FAQ

Domande Frequenti

Informazioni Generali sul Progetto

D: Cos’è il progetto “StayInSchool” e qual è il suo obiettivo principale?
R: StayInSchool è una banca dati realizzata per i professionisti e professioniste della scuola (dirigenti scolastici e insegnanti) e dell’educazione. Il suo scopo è informare e aiutare a mettere in pratica strategie e programmi efficaci per contrastare la dispersione scolastica, basati sulle migliori evidenze scientifiche disponibili. Il sito e la guida sono stati realizzati grazie al contributo della Fondazione di Sardegna nell’ambito del progetto “What works in preventing early school leaving getting evidence into use”.

D: Quali sono le organizzazioni che supportano questo progetto?
R: Il progetto è stato realizzato grazie al contributo della Fondazione di Sardegna e dall’Università degli Studi di Cagliari. Il gruppo di ricerca fa parte del Dipartimento di Pedagogia, Psicologia e Filosofia dell’Università degli Studi di Cagliari.

D: A chi si rivolge principalmente il sito “StayInSchool”?
R: La banca dati è pensata per i professionisti e professioniste della scuola e dell’educazione, inclusi dirigenti scolastici e insegnanti di ogni ordine e grado.

Metodologia di Ricerca

D: Su cosa si basa StayInSchool e quali sono i criteri di selezione degli studi?
R: StayInSchool si basa su una revisione sistematica con meta-analisi. Sono stati raccolti, selezionati e comparati in modo rigoroso e trasparente i risultati di centinaia di studi sperimentali sull’efficacia di diverse strategie e programmi di prevenzione della dispersione scolastica.

D: Che cos’è una “meta-analisi”?
R: Una meta-analisi è un metodo di ricerca scientifica che sintetizza i risultati di studi primari sperimentali per fornire una valutazione complessiva e più robusta degli effetti di un intervento. Utilizza tecniche statistiche per combinare i risultati quantitativi di studi simili, producendo evidenze più solide.

D: Come viene valutata la solidità delle evidenze?
R: La solidità delle evidenze indica l’affidabilità delle prove per ogni categoria di programma, fornendo una stima della robustezza delle evidenze per supportare le decisioni nelle scuole. La solidità viene differenziata secondo una scala (limitata, bassa, moderata, alta). I criteri includono il numero e la tipologia di studi (quasi-sperimentali o sperimentali randomizzati) e il numero di studenti coinvolti.

Utilizzo del Sito e dei Contenuti

D: Come posso interpretare le evidenze della banca dati?
R: La banca dati è stata creata per indirizzare i professionisti e professioniste dell’educazione verso scelte più informate e consapevoli. Non fornisce risposte assolute, ma è intesa come un “ponte” tra la ricerca scientifica internazionale e il lavoro quotidiano nelle scuole. Le evidenze devono essere integrate con il giudizio professionale e la conoscenza dei contesti specifici.

D: È disponibile un corso di formazione legato al progetto?
R: Sì, è disponibile un breve percorso di formazione accessibile sulla piattaforma Canvas. Per partecipare, è necessaria una registrazione gratuita su Canvas. All’interno del corso, potrai trovare materiali, discussioni e altre risorse utili.

D: Posso ascoltare dei podcast per approfondire i temi?
R: Sì, il sito include una sezione “Podcast” dove è possibile ascoltare episodi audio generati in modo automatico. Ogni podcast offre approfondimenti su tematiche educative e sulle singole categorie di studi analizzati.

Contatti e Collaborazioni

D: Chi posso contattare per avere maggiori informazioni sul progetto?
R: Per informazioni, richieste o segnalazioni, è possibile scrivere a marta.pellegrini@unica.it.