Resoconti Organi d'Ateneo

Resoconto informale del Senato Accademico

13 e 27 Ottobre 2020

Seduta congiunta del SA e del CdA – 13 Ottobre 2020

Nella seduta congiunta del Senato Accademico e del Consiglio di Amministrazione del 13.10.2020 sono state approvate all’unanimità le modifiche agli articoli 5 e 9 del “Regolamento per la disciplina del procedimento di chiamata dei professori di prima e seconda fascia dell’Università di Cagliari ai sensi delle disposizioni della legge n. 240/2010”.

La modifica al Regolamento (D.R. n. 999/2020 del 13.10.2020) è accessibile al seguente link: https://www.unica.it/unica/protected/235120/0/def/ref/DOC235119/

I rappresentanti delle tre Macro Aree in Senato Accademico

Tatiana Cossu, Michele Mascia, Iole Tomassini Barbarossa

Seduta del SA del 27 Ottobre 2020

Comunicazioni del Rettore

1. Riunione della CRUI del 21 ottobre 2020

Il Rettore presenta i principali punti all’ordine del giorno discussi nell’ultima riunione della CRUI. Fra questi in particolare vi sono:

• Aggiornamenti dal MUR: è in fase di chiusura il Piano strategico 2020 Ric. TD B (atteso per inizio novembre) con scadenza di presa di servizio 2021; è in fase di lavorazione il Decreto Dottorato; è in fase di registrazione il Bando PRIN.
• Sono state discusse due criticità relative al personale degli atenei: il numero estremamente basso di RTDA e il rapporto sbilanciato tra avanzamenti di carriera e nuovi ingressi nel personale docente. È probabile che entrambe saranno oggetto di specifiche richieste al Ministero o di provvedimenti dello stesso.
• Aggiornamento sulla fase 3 intorno alle misure di contenimento della pandemia.
• Legge di stabilità. Potrebbe essere utile, se non necessario, che la CRUI predisponga un documento che evidenzi le priorità e le esigenze, quali: stabilizzare la nuova No Tax Area; prevedere fondi dedicati al reclutamento di dottorandi e ricercatori RTDA (junior); prevedere misure per i laboratori di ricerca delle università e dei dipartimenti; prevedere interventi volti a crescere le competenze per la gestione degli Atenei; confermare il numero delle borse di specialità per il prossimo triennio.

Per un approfondimento sui singoli punti si vedano le slide.

2. Lettera del presidente CoDAU (Convegno dei Direttori Generali delle Amministrazioni Universitarie) al Ministro dell’Università e della Ricerca Prof. Gaetano Manfredi

La Giunta del Codau ha esaminato la situazione relativa ad alcune situazioni urgenti, che assumono rilievo per il sistema universitario italiano. Trattasi in particolare dei limiti di spesa previsti dalla legge di stabilità dell’anno 2000 e delle tempistiche di liquidazione degli interventi straordinari per fronteggiare l’emergenza COVID. Nella lettera si far presente che tali vincoli potranno avere un impatto significativo sulla capacità degli atenei di erogare beni e servizi, compresi quelli di carattere innovativo.

3. COMUNICAZIONE Ordinanza di indizione rep. n. 1 del 24.09.2020

Sono indette le elezioni per la nomina del Rettore dell’Università degli Studi di Cagliari per il sessennio 2021/2027. Si voterà il giorno 15 dicembre 2020 dalle ore 09:00 alle ore 18:00 e, ove occorra, il giorno 22 dicembre 2020 dalle ore 09:00 alle ore 18:00. Sarà possibile votare attraverso l’utilizzo della procedura telematica alla quale ciascun elettore potrà accedere da remoto con proprio PC, tablet o smartphone, utilizzando la login e la password istituzionale. Le modalità di voto saranno dettagliate in un’apposita nota che verrà pubblicata nel sito web di Ateneo.

L’elettorato passivo è riconosciuto ai Professori ordinari in servizio presso le Università italiane in possesso di una produzione scientifica ammissibile alla valutazione, ai sensi della normativa vigente, che assicurino un numero di anni di servizio, prima del collocamento a riposo, almeno pari alla durata del mandato. Le candidature, accompagnate da un programma, dovranno essere presentate alla Commissione elettorale centrale, nominata con D.R. n. 525 del 27/06/2018, non oltre il 5 dicembre 2020, tramite posta elettronica certificata personale. Il Decano renderà noto l’elenco dei candidati mediante pubblicazione nel sito istituzionale di Ateneo.

4. VQR 2015-2019 Aggiornamenti

L’ANVUR ha comunicato la composizione del GEV interdisciplinare dedicato alla valutazione dei casi di terza missione e dei coordinatori dei diversi GEV. Per il GEV 13a ‐ Scienze economiche e statistiche – è stata individuata come coordinatrice la Prof.ssa Emanuela Marrocu afferente al Dipartimento di Scienze economiche e aziendali.

Il Rettore dà la parola al Dott. Gaetano Melis, il quale comunica che il 25 settembre è stata pubblicata la nuova versione del Bando per la VQR 2015-2019, avente il seguente cronoprogramma:

• la procedura di valutazione della ricerca si è ufficialmente aperta il 5 ottobre;
• pubblicazione dei documenti sulle modalità di valutazione dei GEV (entro il 22 gennaio 2021);
• conferimento dei prodotti di ricerca e dei casi di studio (dal 22/02/2021 al 23/04/2021).

Per un approfondimento si vedano le slide.

5. Istituzione nell’a.a. 2020/2021 del master di II livello in Progettazione imprenditoriale per l’innovazione nell’edilizia (PIE), proposto dal Dipartimento di Ingegneria Civile, Ambientale e Architettura e approvato dagli Organi accademici per l’a.a. 2019/2020

6. Rinvio cerimonia di Inaugurazione dell’Anno Accademico 2020/2021 al mese di marzo del 2021.

7. Campagna di comunicazione Covid 19

L’Università degli Studi di Cagliari, grazie ad un team di docenti dell’Ateneo, avvia una nuova campagna di sensibilizzazione attraverso un sito e un video “Non è un gioco ma fai le mosse giuste”, https://failemossegiuste.unica.it/

PARTE A

1a. Politiche della qualità: a) Emergenza Covid -19 Fase 3 – Aggiornamento – e ratifica DR_Rep_1060 del 26/10/2020

A seguito della riunione del Comitato Regionale di Coordinamento (CO.RE.CO.) del 23-24 ottobre 2020, tenuto conto dell’evoluzione del quadro pandemico territoriale e delle corrispondenti esigenze di sicurezza sanitaria a decorrere dal 26 ottobre 2020, tutte le attività didattiche si svolgeranno in modalità online per almeno 30 giorni, fino alla prossima seduta degli organi fissate il 24 e il 26 Novembre. La Dott.ssa Locci presenta le proposte relative alle modalità di erogazione della didattica (si vedano le slide per maggiori dettagli):

• Lezioni frontali. Tutte le lezioni dei corsi di studio si svolgeranno a distanza.
• Le attività laboratoriali, le esercitazioni e le attività esperienziali si svolgeranno a distanza (eventuali deroghe potranno essere autorizzate dai Presidenti di Facoltà, sentiti i coordinatori di corso di studio.
• Le attività esperienziali in spazi esterni si svolgeranno a distanza (eventuali deroghe potranno essere autorizzate dai Presidenti di Facoltà, sentiti i coordinatori di corso di studio).
• I tirocini curriculari esterni potranno continuare ad essere svolti secondo una delle seguenti modalità: in presenza, a distanza (smartworking) o in modalità mista (in parte in presenza in parte a distanza) senza vincoli prestabiliti di percentuale di ore svolte a distanza/in presenza.
• Per i tirocini in presenza, i soggetti ospitanti dovranno garantire l’adozione di tutte le misure di protezione e sicurezza previste dalla normativa in ragione dell’attuale situazione di emergenza sanitaria; per i tirocini in smartworking o in modalità mista, previa valutazione, in conformità a quanto previsto dai regolamenti didattici di ciascun corso di studio, degli obiettivi formativi del tirocinio nonché della congruenza con il percorso formativo.
• Nel progetto formativo dovranno essere esplicitati: le attività da svolgere in smartworking; le modalità e applicativi/sistemi informatici utilizzati; le modalità di monitoraggio in capo alla struttura ospitante.
• Il tirocinante opererà negli stessi ambienti online (es. piattaforme sincrone o asincrone) usati dalle strutture ospitanti nel loro lavoro, assistendo, osservando e riflettendo sui processi in atto.
• Non sono ammissibili esperienze di tirocinio formativo a distanza o in modalità mista che pregiudichino in maniera sostanziale le esigenze formative che si devono raggiungere con il tirocinio.
• Monte ore. A prescindere dalla modalità di svolgimento adottata (mista, in presenza o in smart working) ai fini dell’acquisizione dei CFU lo studente dovrà svolgere l’intero monte ore previsto dal regolamento didattico del proprio corso di studio. Le riduzioni orarie disciplinate dal DR n° 393/2020 continueranno ad essere applicate esclusivamente agli studenti che prevedono di laurearsi nella sessione autunnale dell’a.a. 2019-20.
• Tirocini curriculari interni. In alternativa allo smartworking esterno, potranno essere attivati i tirocini curriculari interni in modalità online o da remoto da svolgersi sotto la guida di docenti/tutor universitari e dunque autogestiti dal Corso di studio. Ai fini dell’acquisizione dei CFU lo studente dovrà svolgere l’intero monte ore previsto dal regolamento didattico del proprio corso di studio. Le riduzioni orarie disciplinate dal DR n° 393/2020 continueranno ad essere applicate esclusivamente agli studenti che prevedono di laurearsi nella sessione autunnale dell’a.a. 2019-20. Il tirocinio si considera concluso con la stesura di una relazione finale e la compilazione della scheda di valutazione da parte del docente tutor.
• Tirocini professionalizzanti. I tirocini delle professioni sanitarie e mediche – possono proseguire anche in modalità non in presenza ai sensi dell’art. 1, comma 6, lett. r del DPCM del 7 agosto 2020. I tirocini professionalizzanti obbligatori continueranno a trovare applicazione le disposizioni del DR n°502 del 21/05/2020 fino a nuove disposizioni a livello nazionale:
• tirocinio abilitante all’esercizio della professione di medico-chirurgo nel corso di laurea magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia;
• tirocini nei corsi di laurea delle professioni sanitarie;
• tirocinio professionalizzante nel corso di laurea magistrale a ciclo unico in Farmacia e in Chimica e Tecnologia Farmaceutica;
• tirocinio professionalizzante post lauream per l’accesso all’esame di stato per le sezioni A e B dell’albo degli Psicologi;
• tirocinio diretto e indiretto nel corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria.

Eventuali situazioni di impossibilità di portare a termine il tirocinio, determinate dalla chiusura da parte di aziende o Istituzioni, verranno valutate dall’Ateneo.

• Gli esami di profitto ed esami finali proseguiranno in modalità online, secondo la procedura esplicitata nel manuale operativo vigente. Per gli esami di profitto scritti eventuali deroghe motivate potranno essere autorizzate dai Presidenti di Facoltà sentiti i coordinatori di CdS.
• Programmi di mobilità. Agli studenti in mobilità all’interno dei programmi Erasmus+ e Globus si applicano le disposizioni contenute nel DR n. 699 del 23/07/2020.
• Servizi di orientamento. È in atto un graduale ripristino dei servizi in modalità mista con una parte di attività svolta in presenza, nel rispetto del protocollo di prevenzione adottato dall’Ateneo e delle norme vigenti sul territorio nazionale.
• I tutor di orientamento continueranno a garantire il servizio in presenza previo appuntamento e nel rispetto delle norme di igiene e distanziamento e a distanza telefonicamente o via web mediante strumenti quali Teams o Skype.
• Il tutorato disciplinare verrà erogato in modalità on line con modalità analoghe a quelle adottate per la FASE 2 nel corso del 2°semestre dell’a.a. 2019-2020.
• Il servizio di Counseling psicologico continuerà ad essere garantito attraverso lo svolgimento di colloqui di supporto psicologico a distanza su Skype.
• Post Lauream. Alle attività formative relative ai corsi di dottorato, scuole di specializzazione e master si applicano per quanto compatibili le modalità previste per le attività formative dei corsi di studio. Prove intermedie e verifiche delle attività per l’accesso agli anni successivi e agli esami finali si svolgeranno online e si applicano le disposizioni previste per gli esami di profitto e le prove finali dei corsi di studio.

ACCESSO AGLI SPAZI

L’accesso è consentito solo per le attività non compatibili con lo svolgimento a distanza che devono essere svolte da parte del personale docente, tecnico amministrativo, e solo se assolutamente necessario da assegnisti, borsisti e da parte della popolazione studentesca in preparazione della laurea, per il periodo strettamente necessario allo svolgimento delle attività e nel rispetto dei protocolli di sicurezza. La presenza all’interno dei locali dell’Ateneo dev’essere limitata nel tempo e nei movimenti all’interno degli edifici tutte le attività didattiche, di ricerca e amministrative, devono essere, ove possibile, svolte a distanza, con particolare attenzione ad assegnisti, borsisti e collaboratori.

Le Presidenza di Facoltà comunicheranno alle Direzioni interessate (DIRSE e DIRSID) con immediatezza, il programma dei docenti che, in via del tutto eccezionale e per specifiche necessità transitorie volte al mantenimento di un adeguato livello di efficacia, erogheranno la lezione in Ateneo dalle postazioni predisposte a tal fine. La programmazione dovrà essere pianificata al fine di ridurre l’uso delle aule a quelle più piccole, considerata l’assenza degli studenti in presenza, e comunque a quelle necessarie onde effettuare economie di risorse nei servizi correlati che potranno essere più efficientemente utilizzate.

BIBLIOTECHE E SALE DI LETTURA

Per quanto riguarda invece le biblioteche resta confermata l’attuale articolazione oraria dei servizi erogati attraverso il sistema di prenotazione dei posti nelle sale lettura e di appuntamento per i prestiti. I posti sono prenotabili per fasce orarie, antimeridiana e pomeridiana con una sanificazione delle postazioni tra le due fasce. Sono disponibili per il prestito tablet e pc portatili nelle biblioteche di ciascun distretto.

PERSONALE, ORGANIZZAZIONE, PERFORMANCE

Personale tecnico-amministrativo e bibliotecario. Fino al 31 dicembre 2020 il lavoro agile rimane una delle modalità ordinarie di svolgimento dell’attività amministrativa, rimanendo l’attività in presenza modalità ordinaria per le attività che sono incompatibili con la modalità agile. Per le attività compatibili con le modalità di lavoro agile, si stabilisce che fino al 24 novembre almeno il 75 del personale per struttura dovrà proseguire l’attività lavorativa in modalità di lavoro agile per le attività che possono essere svolte con tale forma di lavoro. Rimane attiva per il personale docente e ricercatore e quello tecnico-amministrativo e bibliotecario la procedura per la dichiarazione di fragilità.

Previo confronto con le OOSS per le materie di competenza, verranno valutate, confermate o eventualmente adeguate, flessibilità di orario di ingresso per attuare la differenziazione dell’orario di ingresso tenuto conto di quanto già attuato al fine di contenimento della mobilità con la percentuale di lavoro agile sopra fissata, nonché tempi di riposo e diritto alla disconnessione così come previsto dai DPCM vigenti.

Trasferte e missioni. Sino al 24 novembre p.v., le trasferte/missioni devono essere limitate a quelle strettamente necessarie per necessità di didattica, di ricerca o per necessità amministrative non rinviabili e in questi casi svolte con la stretta osservanza delle disposizioni e delle limitazioni normative e regolamentari in materia ai fini della prevenzione da rischi da coronavirus.

Il Senato Accademico esprime parere favorevole a maggioranza.

1b. Politiche della qualità: b) Presentazione del “Processo di gestione dei Flussi Informativi del Sistema di AQ di Ateneo” con i relativi allegati

Il Magnifico Rettore presenta al Senato Accademico il documento il “Processo di gestione dei Flussi Informativi del Sistema di AQ di Ateneo” elaborato dal PQA. Il processo in esame ha lo scopo di assicurare il corretto flusso informativo tra i diversi Attori del Sistema di AQ di Ateneo. Esso riguarda i processi informativi dal PQA verso altri e da altri verso il PQA relativi al sistema di AQ d’Ateneo.

L’Ateneo assicura così la circolazione dei dati e delle informazioni tra le strutture responsabili dell’AQ (Organi di Governo, Presidio della Qualità, Nucleo di Valutazione, Commissioni Paritetiche Docenti Studenti) a supporto della realizzazione delle politiche per l’AQ, a livello dei singoli CdS e Dipartimenti.

Obiettivo ultimo del processo è quello di garantire che le strutture responsabili dell’AQ interagiscano efficacemente fra loro e con gli organi accademici preposti alla didattica, alla ricerca e alla terza missione.

Per approfondimenti si vedano le slide.

Il Senato Accademico esprime parere favorevole all’unanimità.

1c. Politiche della qualità: c) Aggiornamento sulla migrazione dei siti web

Il Prof Elio Usai, Coordinatore del Presidio della Qualità di Ateneo, aggiorna il Senato Accademico sullo stato di avanzamento della migrazione dei siti web di corsi di studio, facoltà, Dipartimenti e pagine dei singoli docenti da WordPress a Entando (si vedano le slide).

Il SA condivide all’unanimità quanto esposto in seduta.

1d. Politiche della qualità: d) Struttura Comunicazione

Il Rettore comunica al Senato accademico che intende costituire, in staff al Rettore, con la possibilità di delegare un referente di Ateneo, una struttura che si occuperà di comunicazione. La struttura sarà articolata nei seguenti settori:

• Settore Comunicazione Istituzionale e della didattica, con gestione dei social (social web management), ufficio stampa e redazione web.

Il settore verrà coinvolto nel supporto al Rettore e nel rispetto delle declaratorie della posizione e della categoria, nelle seguenti attività: creazione di prodotti editoriali/materiali di comunicazione istituzionale dell’Ateneo; progettazione di una logica di presenza organica dell’Ateneo sui social media e comunicazione sistematica, in chiave relazionale, verso molteplici pubblici, in coerenza con la brand strategy di UniCa; coordinamento delle pagine social di Ateneo. Una situazione particolare viene riservata all’Orientamento che, dovendo gestire l’attività di promozione dell’offerta formativa dell’Ateneo, in sintonia con i progetti su fondi europei e regionali e nazionali all’uopo dedicati, vede la delega specifica al Prorettore al la Didattica e la gestione alla Direzione della didattica in sintonia con il Settore Comunicazione istituzionale.

• Settore Ricerca, Internazionalizzazione e Rapporti con il Territorio

Il settore verrà coinvolto nel supporto al Rettore e nel rispetto delle declaratorie della posizione e della categoria nelle seguenti attività: creazione di prodotti editoriali/materiali di comunicazione relativi al brand UniCa nella ricerca e nel trasferimento tecnologico; supporto alla Internazionalizzazione con l’implementazione delle pagine web in lingua inglese e attivazione di procedure di implementazione del brand UniCa a livello internazionale; informazione sulle attività di

trasferimento tecnologico attuate da UniCa.

• Settore Eventi con gestione di social dedicati

Il settore verrà coinvolto nel supporto al Rettore e nel rispetto delle declaratorie della posizione e della categoria nelle seguenti attività: programmazione, design e realizzazione di eventi e di iniziative creative fortemente caratterizzanti e capaci di veicolare all’esterno i valori su cui si basa la brand strategy di Ateneo quali UniCaImprese, UniCaComunica; Notte dei ricercatori, Career Day; organizzazione di eventi istituzionali e cerimonie; supporto nella valorizzazione del merchandising d’Ateneo come strumento di promozione e fidelizzazione. E’ prevista la definizione di un accordo quadro, la cui procedura è in fase di conclusione, per la fornitura dei servizi necessari all’organizzazione degli eventi che consentirà maggior flessibilità gestionale.

La responsabilità dei tre Settori è affidata a tre unità tecnico amministrative (si vedano le slide). Per effetto della costituzione della Struttura Comunicazione viene meno il “Settore Comunicazione Scientifica.

Verrà successivamente creato il Gruppo di lavoro per la redazione Portale web coordinato dal Rettore. In particolare per quanto riguarda la gestione del portale di Ateneo si rende necessaria l’implementazione di linee guida che orientino la visibilità di notizie che ora in Ateneo stanno raggiungendo una mole quantitativa piuttosto importante. Per quanto riguarda la figura già esistente del “Portavoce del Rettore”, in considerazione delle specifiche esigenze e nell’ambito della efficienza e efficacia dell’organizzazione, qualora il Rettore decidesse di nominare un portavoce, di norma questo verrà scelto tra i referenti dei Settori precedentemente descritti.

Oltre alle attività sopra descritte la Struttura Comunicazione supporterà il Magnifico Rettore nella redazione, attuazione e monitoraggio del Piano della Comunicazione di Ateneo.

Il Piano di Comunicazione è un documento di programmazione e uno strumento operativo che contribuisce a diffondere e consolidare la cultura della trasparenza, gli indirizzi e le strategie dell’Ateneo.

Il SA esprime parere favorevole all’unanimità.

1e. Politiche della qualità: e) Documento Strategico di Programmazione Integrata – Comunicazioni su Aggiornamento 2021

Il Rettore comunica ai presenti che entro il mese di Gennaio 2021 il Consiglio di Amministrazione dovrà approvare l’aggiornamento 2021 del Documento Strategico di Programmazione Integrata (previo parere del Senato Accademico. Novità proposte nella prima bozza che sarà presentata nella seduta di novembre:

• l’introduzione nell’Allegato 1 degli indicatori del DM 25 ottobre 2019 n. 989 relativo alle Linee Generali di indirizzo della programmazione delle università 2019 2021 che incidono sulla ripartizione della quota premiale del FFO;
• la messa a sistema delle azioni realizzabili nel 2021 e dei relativi indicatori del Gender Equality Plan, approvato nel mese di luglio;
• l’introduzione di una sezione dedicata alla presentazione e analisi trasversale dei Piani Triennali dei dipartimenti la costituzione di una struttura dedicata alla comunicazione e la definizione di un Piano della comunicazione di Ateneo.

Nell’ottica del miglioramento continuo, la sezione dedicata ai Piani Triennali di Dipartimento sottolineerà come l’Ateneo ritenga prioritario il coinvolgimento di tutte le strutture nel processo di pianificazione, al fine di sviluppare e diffondere la cultura della programmazione strategica e di condivisione dei risultati anche a livello dipartimentale.

Gli obiettivi dei nuovi Piani triennali, pur rappresentativi delle specificità di ogni Dipartimento, affondano le radici negli obiettivi del Piano strategico 2017 2021. Nascono dunque dalla programmazione di Ateneo ma, allo stesso tempo, la alimenteranno, al fine di rafforzare l’identità comune, contribuendo allo sviluppo dell’intera istituzione. L’analisi dei piani permetterà di individuare

le tematiche maggiormente presenti negli obiettivi dipartimentali e di cogliere spunti particolarmente

rilevanti anche in ottica di programmazione futura a livello di Ateneo.

Il Rettore presenta dunque il processo di aggiornamento del documento che in questi mesi coinvolgerà gli Organi di Governo, i Prorettori, il Consiglio degli Studenti, i Dipartimenti, i Centri di Servizio, le Facoltà, il Direttore Generale e i Dirigenti e infine gli uffici, secondo il seguente calendario:

• 27-29 ottobre: comunicazione dell’avvio del processo di aggiornamento nel corso delle sedute degli organi accademici e invio della documentazione a tutti i soggetti coinvolti;
• 16 novembre: termine di presentazione di eventuali commenti e proposte di modifica sul documento e sugli allegati (indicatori);
• 24-26 novembre: presentazione prima bozza del documento aggiornato che terrà conto delle proposte pervenute entro il 16 novembre;
• 14 dicembre: termine di presentazione di eventuali ulteriori commenti e proposte di modifica sul documento e sugli allegati (indicatori);
• 18-21 dicembre: presentazione seconda bozza del documento aggiornato che terrà conto delle proposte pervenute entro il 14 dicembre;
• gennaio 2021: approvazione definitiva dell’Aggiornamento 2021 del DSPI.

L’aggiornamento darà avvio al ciclo della Performance 2021, che sarà accompagnato dalla introduzione dell’applicativo “Sprint” di CINECA. Tale applicativo, dedicato al performance management, consentirà di gestire in maniera integrata il Piano Strategico e la gestione operativa, garantendo una coerenza verticale tra documenti riferiti a diversi livelli, appunto strategico e operativo, e un costante monitoraggio sui risultati, attraverso il collegamento al datawarehouse di Ateneo.

Il Rettore invita dunque i Senatori a prendere visione del documento strategico pubblicato sul portale dell’Ateneo al link https://trasparenza.unica.it/performance/piano della performance/ e che sarà trasmesso via mail unitamente agli allegati completi di dato base e target, chiede ai Direttori di condividerlo nei dipartimenti e di inviare eventuali commenti e suggerimenti, che saranno valutati dal Rettore, entro il 16 novembre (scadenza non prorogabile). Nella seduta del mese di novembre sarà portata all’attenzione del Senato la prima bozza del documento.

Il SA approva all’unanimità.

2. Sorteggio dei commissari esterni delle Commissioni giudicatrici delle procedure di chiamata di n. 1 professore ordinario e 3 professori associati e delle selezioni per il reclutamento di n. 1 Rtdb e n. 7 Rtda, Si vedano le slide.

3. Regolamento per l’erogazione di sussidi per interventi assistenziali a favore del personale tecnico amministrativo

Il Rettore sottopone all’attenzione del Senato Accademico il Regolamento per l’erogazione di sussidi per interventi assistenziali a favore del personale tecnico-amministrativo in servizio presso l’Università degli Studi di Cagliari.

L’emanazione del Regolamento che definisce la procedura di erogazione dei sussidi si è resa necessaria per dare attuazione all’accordo di Contrattazione Integrativa sulla disciplina della concessione di benefici di natura assistenziale, sottoscritto dall’Amministrazione e le OO.SS. in data 11/06/2020. Per approfondimenti si vedano le slide.

4. Modifica Regolamento contribuzione studentesca 2019/2020 e 2020/2021: inserimento nuovi benefici

Proposta di modifica al Regolamento contribuzione studentesca. Le proposte sono finalizzate al perfezionamento degli strumenti previsti dal Regolamento vigente a sostegno di particolari categorie di studenti al fine di garantire loro il diritto allo studio. Nello specifico si propone di inserire

• l’ipotesi di sopravvenuto decesso dello studente, integrando l’articolo 20, tra le situazioni per le quali si prevede l’esonero dal pagamento del contributo onnicomprensivo annuale (questa integrazione si prevede di inserirla nel regolamento dell’anno accademico 2019/20 e in quello dell’anno accademico 2020/21, al fine di permettere la concessione del beneficio dal periodo indicato);
• si propone per lo studente rientrante nella definizione di “ caregiver familiare” indicata nell’art. 1, comma 255, della legge 27 dicembre 2017, n. 205, la previsione dell’esonero del contributo onnicomprensivo annuale.

La definizione “studente caregiver” identifica studenti e studentesse che assistono e si prendono cura di un familiare riconosciuto invalido in quanto bisognoso di assistenza globale e continua di lunga durata. Nonostante la carenza di una più adeguata disciplina normativa a livello nazionale, l’iniziativa appare in linea con quelle intraprese di recente dal nostro Ateneo in occasione delle modifiche attuate al Regolamento tasse per la gestione della grave crisi economica e sociale causata dall’emergenza epidemiologica da COVID 19 e con le direttive impartite dal Miur e dal Governo tendenti a favorire l’ampliamento del numero dei beneficiari di agevolazioni inerenti la contribuzione studentesca e, più in generale, il diritto allo studio.

Considerato che le proposte di modifica riguardano esclusivamente dei benefici nei confronti degli studenti e preso atto che il Consiglio degli Studenti è decaduto il 30 settembre 2020 nelle more delle elezioni studentesche (previste per il 4-5 novembre 2020) e della costituzione del nuovo Consiglio, a seguito dell’approvazione del Consiglio di Amministrazione si propone di dare immediata applicazione prevedendo immediatamente l’emanazione del regolamento con le integrazioni in argomento.

Il SA esprime parere favorevole all’unanimità.

5. D.M. n. 989 del 25/10/2019 (Art. 4 e Allegato 2, punto 1) e D.M. n. 978/2019 (tab. 8 ter) – Fondo per il sostegno dei giovani – Incentivi alle iscrizioni a corsi di studio di interesse nazionale e comunitario – Ripartizione assegnazione 2019

Il Rettore comunica che il D.M. n. 989 del 25/10/2019, contenente le nuove Linee Generali d’Indirizzo della Programmazione delle Università per il triennio 2019 2021, all’art. 4 e nel successivo allegato 2, prevede l’entità triennale di risorse da destinare agli Atenei statali per le varie forme di intervento all’interno del “Fondo per il sostegno dei giovani e per favorire la mobilità degli studenti”. Tra queste, è compreso il finanziamento di interventi finalizzati ad incentivare le iscrizioni a corsi di studio di interesse nazionale e comunitario, prima disciplinati dal D.M. 1047/2017 e valido per le assegnazioni relative ai soli anni 2017 e 2018.

Il D.M. 989/2019 definisce altresì il criterio utilizzato dal Ministero per l’assegnazione annuale del contributo statale, ripartito tra le Università statali in proporzione alla media tra il numero degli studenti iscritti al secondo anno che hanno acquisito almeno 40 CFU e il numero di laureati entro il primo anno oltre la durata normale del corso, nei corsi di laurea afferenti alle classi L-27 (Scienze e tecnologie chimiche), L-30 (Scienze e tecnologie fisiche), L-35 (Scienze matematiche), L-41 (Statistica), L-34 (Scienze Geologiche), L-8 (Ingegneria dell’informazione), L-9 (Ingegneria industriale), L-31 (Scienze e tecnologie informatiche), L-7 (Ingegneria civile e ambientale), LM-74 (Scienze e tecnologie geologiche) e LM-79 (Scienze geofisiche).

Inoltre, al fine di incentivare le iscrizioni femminili nelle classi di laurea indicate, ove ora il numero è basso rispetto a quelle maschili, nell’applicazione del criterio di ripartizione dell’assegnazione ministeriale, sono previsti coefficienti differenziati per genere (pari a 1,2 per le femmine e pari ad 1 per i maschi), con effetto moltiplicativo sia sul numero degli studenti iscritti che dei laureati.

Ciascun Ateneo determina poi i criteri e le modalità di supporto ed incentivazione rivolte agli studenti.

Tuttavia, coerentemente a quanto fatto relativamente alle precedenti assegnazioni, si ritiene opportuno optare per il rimborso tasse quale forma di tipologia di incentivi, soprattutto per motivi di semplificazione gestionale.

Per approfondimenti si vedano le slide.

Il SA esprime parere favorevole all’unanimità.

6. Attivazione Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute – A.A. 2020/2021

Il Rettore sottopone all’attenzione del Senato Accademico la proposta di attivazione per l’a.a. 2020-2021 della Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute, istituita ai sensi del D.M. 24.07.2006, previa approvazione dei competenti organi collegiali di Ateneo, del Co.Re.Co e autorizzazione del Ministero con nota del 17 07 2019, e attivata per la prima volta nell’ a.a. 2019-2020 con D.R. n. 1452 del 16.12.2019.

Ai sensi del D.M. n 50 del 21 gennaio 2019, è stato attivato l’iter per la richiesta di riordino dell’ordinamento didattico della Scuola di specializzazione in Psicologia della Salute.

Il Miur, con nota del 24.04.2020 prot. n. 10542 ha autorizzato il riordino della Scuola di specializzazione in Psicologia della Salute e invitato il Magnifico Rettore ad emanare il Decreto Rettorale di integrazione del Regolamento didattico di Ateneo. Pertanto, ai sensi del D.R. Rep. N. 550 del 10.06.2020, a decorrere dall’anno accademico 2020-2021 il vigente Regolamento didattico di Ateneo è integrato con l’ordinamento didattico della Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute, risultante dalla banca dati offerta formativa Cineca /Scuole di Specializzazione.

È stata inviata alla RAS, Assessorato dell’Igiene e della Sanità e dell’assistenza sociale, in accordo con l’Università degli Studi di Sassari, la proposta di attivazione di n. 5 borse di studio per la Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute

A seguito del proficuo svolgimento delle attività della Scuola nel suo primo anno di attivazione a.a. 2019-2020, il Consiglio della Scuola in Psicologia della Salute, in data 30.07.2020 e 13.10.2020 ed il Consiglio del Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia in data 18.09.2020 e 14.10.2020 hanno proposto l’attivazione della Scuola, approvato l’offerta formativa e il piano finanziario di previsione per l’a.a. 2020-2021. Si vedano le tabelle nelle slide.

Il SA esprime parare favorevole all’unanimità.

7. Decreti Rettorali

Il Rettore presenta ai componenti del Senato Accademico i seguenti Decreti Rettorali emanati per necessità e comprovata urgenza:

• Nomina sottoscrittore atti per il progetto PRIMA, Call 2018 SWATCH “Strategies for increasing the WATer use efficiency of semi-arid mediterranean watersheds and agrosilvopastoral systems under

climate CHange” CUP F24D19000010006.

• Adesione al Cluster Sustainable Processes and Resources for Innovation and National Growth SPRING.
• Modifica Regolamento di Ateneo per il conferimento di incarichi di insegnamento e tutorato (Università Diffusa).
• Modifica al regolamento di ateneo per lo svolgimento delle attività a tempo parziale (collaborazioni studentesche) emanato con D.R. n° 60 del 20/10/2016.
• Conclusione percorso formativo dottorandi cicli XXXII e XXXIII: proroga termine finale corsi ex art. 236, c. 5, del D.L. n. 34 del 19.5.2020, c.d. “Decreto Rilancio”; periodo all’estero e sessioni esami finali per conseguimento titolo.
• Autorizzazione alla spesa – “Programma di interventi” (DM MUR 81 del 13/05/2020) per l’incremento delle licenze d’uso della piattaforma “adobe connect” per gestione didattica mista nell’ambito della ripresa delle attività in “FASE 3”.
• PROGETTO ERASMUS+ STUDIO- A.A.2020/2021 Autorizzazione alla liquidazione anticipata della quota comunitaria della borsa di mobilità Erasmus+ studio a beneficio degli studenti del primo semestre dell’A.A. 2020/2021.
• Autorizzazione alla spesa per lo svolgimento delle attività a tempo parziale (Collaborazioni Studentesche) A.A. 2020/2021.
• Aumento numero programmato locale corso LM50/LM85 Scienze Pedagogiche e dei Servizi Educativi Rettifica posti A.A. 2020/2021 in Manifesto Generale degli Studi A.A. 2020/2021.
• Corso annuale di formazione e qualificazione professionale per Educatore professionale Socio-Pedagogico (60 CFU) – A.A. 2019/2020. Attivazione, approvazione Progetto formativo e Piano finanziario.
• Assenza lezioni in presenza – sospensione applicazione delibera del Senato Accademico del 24/09/2020 e Consiglio di Amministrazione del 26 settembre 2020.
• Accesso alla didattica online e in presenza degli studenti iscritti alle Lauree magistrali in possesso della laurea privi dei requisiti curriculari o del livello di conoscenza della lingua richiesto per l’accesso alla magistrale, oppure che non abbiano superato con esito positivo la prova di adeguatezza della preparazione personale.
• Chiusura raccolta fondi a favore della Azienda Ospedaliero Universitaria di Cagliari, a sostegno di interventi in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19.

Per approfondimenti si rimanda alle slide.

PARTE B

Ratifica Decreti Rettorali

• Ratifica Ordinanza Decano per conferimento della Direzione ad interim del Centro Servizi di Ateneo per la Ricerca Direzione CeSAR.
• Parere sul passaggio dal SSD CHIM/03 al SSD CHIM/07 – Professore associato Dipartimento di Ingegneria chimica e dei materiali.
• Parere sul passaggio dal SSD ING-IND/14 al SSD ING-IND/34 – Professore associato Dipartimento di Ingegneria chimica e dei materiali.
• Concessione nulla osta insegnamento presso altro Ateneo – Professore associato Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni culturali.
• Modifica Regolamento sull’organizzazione e funzionamento dell’Ufficio legale emanato con D.R. n° 762 del 6 luglio 2017.

I rappresentanti delle tre Macro Aree in Senato Accademico

Tatiana Cossu, Michele Mascia, Iole Tomassini Barbarossa

IMPORTANTE

Le informazioni contenute in questo resoconto informale sono intese per il solo uso interno dell’Ateneo Cagliaritano. Le informazioni che troverete nei resoconti NON HANNO valore di verbale e sono solo a titolo di informazione generale e di complemento di informazione.

Le informazioni ufficiali alle quali fare riferimento sono UNICAMENTE quelle che saranno disponibili nei verbali ufficiali approvati dal Senato Accademico dell’Università degli Studi di Cagliari. Le informazioni e i dati contenuti nei resoconti non potranno in nessun caso essere utilizzati come riferimento per azioni contro i singoli redattori, gli organi di governo dell’Ateneo o l’Ateneo stesso.

Resoconto informale del Senato Accademico

24 Luglio 2020

Comunicazioni del Rettore

1. Elezioni rinnovo cariche in scadenza

Il Rettore comunica che gli organi in scadenza per i quali è necessario programmare gli eventi elettorali sono: rappresentante nel CdA dell’ERSU per il triennio 2020-2023, in scadenza l’11 settembre; rappresentanze studentesche negli organi collegiali di Ateneo (biennio 2020-2022) e nel CdA dell’ERSU (triennio 2020-2023), in scadenza rispettivamente il 30 e 11 settembre 2020; Magnifico Rettore per il sessennio 2021-2027, in scadenza il 1° aprile 2021.

Tenuto conto di quanto emerso nella scorsa seduta del Senato e della necessità di programmare il rinnovo delle rappresentanze in tempo utile per rispettare il termine di durata della prorogatio degli organi secondo quanto stabilito dalla normativa nazionale e dallo Statuto di Ateneo, il calendario delle votazioni sarà il seguente:

22 ottobre 2020: ELEZIONI DOCENTI per il CdA ERSU

4-5 novembre 2020: ELEZIONI STUDENTI

15 dicembre – 22 dicembre 2020: ELEZIONE del RETTORE, come da comunicazione del Decano Prof. Giacomo Diaz (si vedano le slide).

2. Contratti trasformativi nell’editoria scientifica

È in corso un cambiamento nei modelli contrattuali dell’editoria scientifica, con l’adozione dei cosiddetti “contratti trasformativi”, che spostano la spesa sostenuta per accedere ai contenuti, basata sull’abbonamento, a spesa per pubblicare Open Access gli articoli prodotti da una data istituzione. Il corresponding author è l’autore a cui viene imputato il costo per la pubblicazione (si vedano le slides).

Il punto cardine di questi contratti è che non sono più i singoli autori a farsi carico degli APC (article processing charge), ma l’istituzione, perché il costo per la sottoscrizione e la pubblicazione nella rivista saranno interamente inglobati nel contratto e calcolati in proporzione al numero di articoli pubblicati dai singoli autori. Questi ultimi dovranno semplicemente seguire le pratiche abituali per la sottomissione del lavoro e saranno invitati ad applicarvi una licenza Creative Commons.

La stipula dei contratti trasformativi a regime comporterà per gli Atenei il passaggio ad una formula di pagamento “per pubblicare ad accesso aperto” e non “per leggere le riviste”, superando di fatto il cosiddetto fenomeno del “double dipping” che al costo degli abbonamenti aggiunge quelli di pubblicazione. Tutto ciò richiederà una definizione precisa delle politiche di Ateneo su tale ambito e una pianificazione per un’ampia diffusione della politica dell’open access tra il personale.

In questa fase tuttavia non è possibile prevedere quali saranno le ricadute in termini economici di questo cambiamento, in quanto solo dopo un monitoraggio previsto per il 2020 e il 2021 saranno rimodulati i costi degli abbonamenti per i singoli Atenei in relazione al numero di pubblicazioni effettuate. Dato che i contratti avranno un canone forfettario, sarà opportuno individuare coloro che possono pubblicare a nome dell’Ateneo: professori ordinari, professori associati, ricercatori, assegnisti di ricerca, dottorandi, specializzandi. Al fine di conoscere le esigenze delle varie aree di ricerca, la Dott.ssa Tore e il Dott. Melis saranno coadiuvati dai tre Rappresentanti di Area del Senato.

Il Senato Accademico prende atto della comunicazione.

3. Resoconto dell’Assemblea CRUI 25 giugno 2020

Sono stati approvati il bilancio al 31/12/2019 e la Relazione sulla gestione 2019. Quest’ultima evidenzia il lavoro svolto dalle diverse Commissioni tematiche e Gruppi di Lavoro e delle collaborazioni istituzionali portate avanti nel corso dell’anno 2019.

4. Classifica delle Università italiane: Cagliari tra le prime dieci

Il Censis promuove gli Atenei sardi. L‘Università degli studi di Cagliari si classifica al quinto posto tra i grandi atenei con un punteggio finale di 88,5. In vetta c’è Perugia (92,7). Il risultato migliore Cagliari lo ottiene alla voce borse di studio (110), segue comunicazione e sevizi digitali (94), strutture (86), occupabilità (83), servizi (81), infine internazionalizzazione (77). Si vedano le slide per approfondimenti.

5. Programma celebrazioni 400 anni di Ateneo

Il Rettore presenta la bozza del programma delle celebrazioni dei 400 anni (1620- 2020). Il programma (si vedano le slide) è stato integrato con le iniziative previste dalle Facoltà a partire da dicembre 2020 fino ad ottobre 2021.

PARTE A

1a. POLITICHE DELLA QUALITÀ: Emergenza Covid – 19 – Gestione Fase 3

Il Rettore sottopone al Senato Accademico il Piano delle azioni per la gestione della Fase 3 del post “lockdown” legato alla emergenza sanitaria SARS-CoV-2.

Il Rettore ricorda come il periodo di emergenza sanitaria, connesso alla pandemia da SARS-CoV-2, abbia portato alla necessità di adottare importanti azioni contenitive che hanno richiesto la sospensione temporanea di numerose attività. In particolare, con il Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri del 04 marzo 2020 “Ulteriori disposizioni attuative del decreto-legge 23 febbraio 2020, n. 6, recante misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19”, e successivi atti, sono stati sospesi i servizi educativi per l’infanzia di cui all’articolo 2 del D.L. 13 aprile 2017, n. 65, e le attività didattiche nelle scuole di ogni ordine e grado, nonché la frequenza delle attività scolastiche e di formazione superiore, ferma in ogni caso la possibilità di svolgimento di attività formative a distanza.

Il nostro Ateneo, in attuazione delle direttive del Governo e dei protocolli sanitari emanati nel corso di questi ultimi mesi, si è prontamente attivato, grazie all’impegno degli organi di Governo, dei Prorettori coinvolti, dei Coordinatori del Corsi di Studio e di tutto il personale dell’Ateneo, per garantire durante il periodo di sospensione delle attività didattiche, l’erogazione della didattica, lo svolgimento degli esami di profitto e degli esami finali, nonché di tutte le attività amministrative e gestionali ordinarie e straordinarie in modalità a distanza, consentendo in questo modo agli studenti di non rallentare i propri percorsi formativi e di garantire, senza soluzione di continuità, lo svolgimento della normale attività amministrativa.

Contestualmente, sono state avviate tutte le attività necessarie per gestire, a partire dal 4 maggio, con l’avvio della Fase 2 del post lockdown, la progressiva e graduale ripresa delle attività in presenza, contemperando le esigenze di ripresa delle attività didattiche e di ricerca, con l’esigenza di garantire la sicurezza degli studenti, del personale docente e ricercatore e del personale amministrativo, nel rispetto delle prescrizioni di sicurezza sanitaria.

È sicuramente desiderio e volontà di tutti avere nuovamente un Ateneo aperto e vissuto come merita da studentesse, studenti, docenti, ricercatori, personale, Erasmus, Visiting, ma altrettanto grande è il senso di responsabilità sociale che ci impone di contribuire a mantenere alto il controllo della pandemia, eliminando tutte le situazioni a rischio, per evitare che quanto fatto finora risulti vano e per il rispetto dovuto alle tante, troppe, persone che sono decedute, e che purtroppo continuano a mancare, a causa dell’infezione da COVID-19 e alle loro famiglie. Con la massima prudenza e nel rispetto delle regole sanitarie ci troviamo pertanto ora ad affrontare insieme una nuova fase, ognuno nel rispetto del proprio ruolo e delle proprie competenze, per rendere l’Ateneo più efficace e più efficiente.

Il Rettore, a seguito dei riferimenti all’attività svolta, procede ad illustrare il Piano delle azioni per la gestione della Fase 3 del post “lockdown” (di seguito anche Piano Fase 3) e rileva che, come per l’impostazione e la gestione delle precedenti fasi, il Piano Fase 3 è stato messo a punto con la proficua collaborazione di tutte le strutture e tenendo nella dovuta considerazione quanto emerso negli incontri finalizzati alla sua redazione. Evidenzia il proficuo e prezioso lavoro portato avanti, per l’impostazione di tutte le fasi, dal Prorettore Vicario, Prof. Mola, dai Prorettori e delegati Prof. Putzu e Prof. Fenu, dal Centro Efis, dal Gruppo di lavoro Teams e Moodle, dai Dipartimenti, Facoltà e Centri, dalle Direzioni e da tutta la Struttura Amministrativa, che con la collaborazione dimostrata, anche sulla base dei suggerimenti provenienti dalla componente studentesca, hanno consentito la gestione della fase 1 e 2 e sono impegnati nella programmazione delle attività per la gestione della Fase 3 del post lockdown, che si apre a partire dal mese di settembre con la programmazione della ripresa delle attività didattiche in modalità mista per il primo semestre del prossimo anno accademico e comunque nel rispetto delle disposizioni normative relative al perdurare delle misure di prevenzione legate all’emergenza sanitaria.

Il Rettore focalizza le seguenti parti del programma Piano Fase 3, richiamando e facendo riferimento al documento allegato contenente le slide per le specificità:

Attività didattica

La Dott.ssa Locci presenta la parte del programma relativa all’organizzazione didattica.

A partire dall’avvio dell’a.a. 2020/2021 si prevede la ripresa delle attività didattiche in forma mista, con erogazione della didattica sia in presenza, sia in modalità a distanza, garantendo con sistemi di prenotazione e turnazione le stesse possibilità in termini di accessibilità e di qualità della didattica agli studenti in presenza e a quelli a distanza.

A tal fine gli studenti saranno chiamati ad optare per la presenza o la distanza prima dell’avvio dell’a.a. e la loro scelta sarà vincolante per l’intero semestre. In caso di numerosità in presenza superiore alla capienza massima delle aule, si procederà ad un sistema di turnazione che sarà definito a livello di singola Facoltà. L’Ateneo, attraverso il Centro EFIS, sta coordinando lo sviluppo di un’applicazione denominata “ApPosto” per la prenotazione delle lezioni in presenza da parte degli studenti. Il Rettore cede la parola al Prof. Fenu, affinché illustri le caratteristiche dell’applicazione.

I servizi di tutorato di orientamento, di tutorato disciplinare e di Counseling psicologico riprenderanno a partire da settembre, in modalità mista, in presenza previo appuntamento e nel rispetto delle norme di igiene e distanziamento e in telepresenza attraverso i canali già utilizzati durante la Fase 2. Anche il supporto ai processi amministrativi sarà caratterizzato da un graduale rientro del personale in presenza secondo turnazione.

Il servizio delle Segreterie studenti verrà organizzato attraverso uno sportello virtuale, gestito con un applicativo associato con Teams, che consentirà di ricevere gli studenti/utenti su Teams (utilizzabile anche da chi abbia Skype) mediante prenotazione di slot direttamente dal calendario visibile all’utente. Contestualmente verrà attivato, sulla base di fasce orarie di reperibilità anche differenziate tra Segreterie, in funzione delle esigenze dell’utenza, uno sportello telefonico attraverso la deviazione dei numeri fissi degli uffici su telefoni cellulari assegnati temporaneamente alle singole persone.

Per il personale docente verranno valutate possibilità di prosecuzione dell’attività di docenza a distanza, in presenza di comprovate esigenze familiari, di età o di salute incompatibili con il ritorno in aula, in coerenza con la normativa in materia.

Potenziamento delle infrastrutture digitali

Il Dott. Roberto Barreri presenta lo stato di avanzamento dei lavori relativamente alle infrastrutture digitali. Nel corso della Fase 3 verranno portate avanti le azioni previste nel “Piano di potenziamento delle infrastrutture digitali”, approvato dal Consiglio di Amministrazione nella seduta del 23 giugno scorso. Il Piano, in costante evoluzione sulla base dell’evolversi della normativa vigente, prevede una serie di interventi finalizzati ad amplificare e potenziare la digitalizzazione dell’Ateneo verso UniCa 4.0, a consolidare le azioni sulla sicurezza e sulle prestazioni, a razionalizzare le installazioni presso i dipartimenti e ad assicurare il graduale passaggio all’hosting dei servizi.

Accesso agli spazi

La Dott.ssa Vargiu presenta i protocolli sanitari in corso di aggiornamento, la Dott.ssa Negrini l’organizzazione per il controllo degli accessi alle strutture (servizi di portierato), l’Ing. Pillai la revisione degli impianti di climatizzazione delle aule, e infine la Dott.ssa Tore le date e le modalità per l’accesso ai servizi bibliotecari.

Per quanto riguarda l’accesso ad aule, laboratori e biblioteche si procederà all’individuazione delle sedute utilizzabili e all’apposizione di opportuna segnaletica identificativa. Verrà adottato il criterio del distanziamento di un metro tra una seduta e l’altra. È sempre previsto l’utilizzo della mascherina, con particolare attenzione ai luoghi di accesso comune. Sarà analizzato il sistema delle vie di accesso agli edifici al fine di evitare assembramenti all’interno e all’esterno degli stessi, anche attraverso opportune turnazioni e sfalsamento temporale delle attività didattiche. Verrà data ampia informazione delle misure igienico-sanitarie da adottare, anche attraverso la realizzazione di apposita cartellonistica; non sarà prevista la misurazione della temperatura.

Attualmente è in corso una ricognizione di tutte le aule per determinarne la capienza massima e per una valutazione dei sistemi di condizionamento e trattamento dell’aria presenti in ciascuna di esse.

Una volta terminato l’aggiornamento di tutti i protocolli sanitari, si procederà alla loro pubblicazione nella pagina del sito dedicata all’emergenza Covid e nella pagina del Servizio di Prevenzione e Protezione.

Per quanto riguarda invece le biblioteche e le sale lettura, già a partire dal 6 maggio è ripreso il servizio di prestito su appuntamento in 4 biblioteche, a partire dal 30 giugno sono state invece riaperte le sale lettura su prenotazione in 4 biblioteche, l’accesso alle sale lettura e al prestito sarà libero a partire dal 13 luglio in 10 biblioteche. A partire da settembre tutti i servizi verranno riattivati in presenza, l’accesso alle sale lettura rimarrà su prenotazione per garantire il contingentamento delle presenze, nel rispetto dei protocolli sanitari.

È inoltre assicurata la continuità del servizio di pulizia di tutti gli spazi dell’Ateneo ed è stato anche implementato un sistema di monitoraggio per la verifica costante del livello del servizio erogato.

Quanto al controllo degli accessi dell’utenza interna ed esterna, esso verrà assicurato tramite il servizio di portierato, al fine della corretta regolamentazione del flusso degli accessi in entrata e in uscita. Il personale del servizio di portierato sarà anche incaricato della distribuzione dei dispositivi di protezione individuale.

Personale Tecnico Amministrativo e bibliotecario

Il Dott. Cherchi presenta la questione del lavoro agile. Sino al 15 settembre 2020 sarà contingentata la presenza del personale nei luoghi di lavoro per assicurare esclusivamente le attività che si ritengono indifferibili e che richiedono necessariamente tale presenza, anche in ragione della gestione dell’emergenza. Sino al 31 dicembre 2020, in deroga alla norma sulle attività indifferibili e alla norma sull’applicazione degli istituti alternativi alla presenza (ferie pregresse, congedo, banca ore, rotazione e altri analoghi istituti ed esonero) l’Ateneo dovrà garantire il lavoro agile per il 50% del personale impiegato in attività che possono svolgersi in tale modalità.

Studenti Internazionali

A settembre verranno definite le procedure per regolamentare l’accoglienza degli studenti internazionali.

Si rimanda alle slide per un approfondimento sul Piano di Rientro settembre-ottobre 2020.

Il Senato Accademico esprime parere favorevole sulla pianificazione delle attività per la gestione della Fase 3 dell’emergenza sanitaria, connessa alla pandemia da SARS-CoV-2, a partire dal mese di settembre.

1b. POLITICHE DELLA QUALITÀ: Follow-up alle visite CEV- Stato di adeguamento da parte dell’Ateneo alle indicazioni date della CEV durante la visita istituzionale per l’Accreditamento Periodico 2017

Il Rettore presenta il Follow-up dello Stato di adeguamento alle indicazioni, date della CEV durante la visita istituzionale per l’Accreditamento Periodico 2017, da parte dell’Ateneo, curato dal Presidio della Qualità di Ateneo. Ricorda che la durata dell’accreditamento periodico degli atenei è di 5 anni. Il nostro ateneo verrà, quindi, sottoposto a valutazione dall’a.a. 2023/24.

Il Prof. Usai presenta alcune osservazioni che consentiranno il miglioramento per l’accreditamento periodico. Per un approfondimento si vedano le slide.

1c. POLITICHE DELLA QUALITÀ: Presentazione degli “Esiti delle Relazioni annuali 2019 delle Commissioni Paritetiche Docenti Studenti”

Il Dott. Usai rileva che le relazioni delle CPDS presentano miglioramenti sensibili rispetto al passato, anche se non uniformi. Per un approfondimento si vedano le slide.

Il Rettore ringrazia il PQA per il lavoro svolto.

2. Modifica Regolamento Elettorale

Il Rettore sottopone all’esame del Senato Accademico alcune proposte di modifica del Regolamento Elettorale di Ateneo vigente. Tali modifiche si rendono necessarie per introdurre le modalità di voto telematico, sia con seggi fisici che con espressione di voto da remoto con l’utilizzo di proprio PC/tablet e smartphone e l’inserimento di utente e password istituzionali. È stata inoltre ampliata l’applicazione delle norme comuni alle elezioni del docente rappresentante dell’Ateneo nel CdA dell’Ersu, introducendo il termine di 30 giorni di norma per l’indizione delle medesime.

Il Senato Accademico approva all’unanimità e dà mandato al Rettore di elaborare una proposta per la definizione dei quorum in caso di candidato unico, da esaminare in una seduta “straordinaria” da svolgersi entro il 15 settembre.

3. Integrazioni/modifiche SUA CdS A.A. 2019/2020

Il Rettore comunica che in data 14 giugno 2019 si sono concluse nella procedura Ava Sua-Cds le operazioni di caricamento delle informazioni richieste dal MUR per l’attivazione annuale dei corsi di studio a.a. 2019/2020.

Successivamente al termine fissato dal MUR i Dipartimenti/Facoltà hanno deliberato e inoltrato alla Direzione per la didattica la richiesta di modifica dei dati precedentemente inseriti, indicando nel dettaglio le motivazioni alla base di tali richieste. La Direzione per la Didattica e l’Orientamento, previo controllo sull’applicativo U-Gov e contestualmente sulla scheda SUA-Cds 2019, ha predisposto

il file relativo alle modifiche richieste.

Considerato che gli Atenei non possono modificare direttamente la scheda SUA-Cds, è necessario inoltrare all’Ufficio V del MUR una richiesta motivata finalizzata a rettificare le informazioni contenute nella scheda SUA anche dopo l’accreditamento del corso. Successivamente le modifiche potranno essere inserite nella scheda SUA-Cds nella sezione “Altri documenti ritenuti utili”.

Alla luce di quanto sopra esposto, il Rettore sottopone al Senato Accademico le integrazioni alla SUA-Cds 2019/2020.

Il Senato Accademico esprime parere favorevole all’unanimità.

4. Istituzione master di II livello in Space Optics and Remote Sensing, A.A. 2020/2021

Il Rettore sottopone all’attenzione del Senato Accademico la proposta del Master in “Space Optics and Remote Sensing”, per l’a.a. 2020/2021.

La proposta, verificata dal Settore dottorati e master sotto il profilo della completezza e conformità della documentazione alle norme vigenti e trasmessa al Nucleo di Valutazione, che ha espresso il parere di competenza nella riunione del 26.6.2020, è la medesima approvata per l’a.a. 2019/2020 con la denominazione “Space Optical Design and Remote Sensing” (parere Nucleo di Valutazione del 6.2.2019; delibera SA del 26.2.2019; delibera CdA del 27.2.2019), non attivato in quanto il numero di iscritti alla selezione non ha raggiunto il numero minimo di partecipanti richiesto dal bando. La modifica della denominazione da “Space Optical Design and Remote Sensing” a Master in “Space Optics and Remote Sensing” è stata effettuata per rendere il titolo più aderente al contenuto complessivo degli insegnamenti del master.

Rispetto alla suindicata proposta relativa all’a.a. 2019/2020, si evidenziano la sostituzione, per sopraggiunta indisponibilità, del docente della disciplina Hyperspectral Optical Instruments Calibration; la sostituzione della disciplina Hyperspectral Optical Instruments Calibration con Optical Instruments and Calibration; la previsione della rateizzazione del contributo di partecipazione in n. 3 quote con scadenza collegata alla nuova calendarizzazione della attività (didattica frontale con inizio 5.10.2020 e termine l’11.12.2020); la confermata disponibilità di tre borse di studio finanziate dalla Regione Autonoma della Sardegna (RAS).

Il SA esprime parere favorevole.

5. Esame parere del Consiglio degli Studenti sul Regolamento contribuzione studentesca 2020/2021

Il Rettore ricorda che nell’ultima seduta del Senato Accademico è stato espresso parere favorevole alle proposte di modifica al Regolamento contribuzione studentesca 2019/20, il successivo Consiglio di Amministrazione del 30 giugno u.s. ha approvato le stesse modifiche.

Le modifiche approvate sono state portate all’attenzione del Consiglio degli Studenti, al fine di ricevere il parere previsto dallo Statuto dell’Ateneo, articolo 22, comma 3.

Fa presente che, oltre alle modifiche già approvate dal Consiglio di Amministrazione, sono state portate all’attenzione del Consiglio degli Studenti le seguenti proposte di modifica, richieste in data successiva dal Settore Mobilità studentesca, dal Settore Post lauream della Direzione per la Didattica e l’orientamento e resesi necessarie a seguito delle indicazioni del MUR:

– tassa per la partecipazione alle selezioni e ai test di ammissione al Corso di studio di Medicina e chirurgia e odontoiatria secondo quanto previsto dalla nota del Ministero dell’Università e della Ricerca, n. 16645 del 01/07/2020 (avente oggetto “entità contributo iscrizione per lo svolgimento dei test per i corsi di laurea e laurea magistrale a ciclo unico ad accesso programmato nazionale a.a. 2020/2021 (lingua italiana) e n. 16788 del 02/07/2020 che ha fornito precisazioni riguardo all’entità di tale contributo;

– tassa per la partecipazione agli esami di stato;

– aggiornamento degli importi del Contributo corsi in lingua straniera e in lingua italiana Erasmus Alfa.

Il Presidente del Consiglio degli Studenti in data 20 luglio u.s. ha inviato il parere (si vedano le slide).

Nel parere del Consiglio, oltre a una iniziale premessa in cui si segnala un generale malcontento per la mancanza di collaborazione rilevata, viene espresso parere negativo relativamente all’incremento della Tassa per la partecipazione alle selezioni e ai test di ammissione al Corso di studio di Medicina e chirurgia e odontoiatria e della Tassa per la partecipazione agli esami di stato. Infine si manifesta l’approvazione su alcune delle modifiche presentate (esonero orfani, aggiornamento degli importi del Contributo corsi in lingua straniera e in lingua italiana Erasmus Alfa, di cui all’art. 13, etc.).

Il Rettore ritiene che non vi sia stata una mancanza di collaborazione da parte dell’Ateneo e in particolare fa presente che da parte della Direzione competente c’è sempre stata la volontà di collaborare, come dimostrato anche dal mantenimento di un confronto in continuità sulle varie questioni che emergono, per migliorare il Regolamento Contribuzione studentesca. Vi sono però delle difficoltà oggettive nel trovare delle soluzioni per recuperare la riduzione dei ricavi, già rilevantemente ridotti dalle varie scelte degli ultimi anni a beneficio dello studente e a supporto del diritto allo studio (che non dovrebbe gravare sulle università), che l’applicazione delle proposte presentate determinerebbe, nonché per mantenere un piano di coerenza meritocratica.

L’attuale situazione socioeconomica, inoltre, rende difficilmente elaborabili delle previsioni sull’andamento della contribuzione studentesca nel prossimo futuro. È pertanto necessario attendere una situazione più stabile per operare delle ulteriori modifiche al regolamento contribuzione studentesca.

Nelle proposte presentate si è comunque tenuto conto di quelle che sono le indicazioni del Consiglio degli studenti (per esempio: prestare attenzione alla condizione degli studenti fuori corso – l’esonero straordinario COVID dal versamento della terza rata, non è stato collegato al numero di anni di iscrizione; si è innalzato di un anno il numero di anni iscrizione per l’applicazione degli esoneri per le situazioni eccezionali).

Il Consiglio degli studenti evidenzia dubbi, perplessità e contrarietà su due specifiche modifiche:

• Tassa per la partecipazione alle selezioni e ai test di ammissione al Corso di studio di Medicina e chirurgia e odontoiatria (articolo 12).
• Tassa per la partecipazione agli esami di stato (articolo 12).

In relazione all’incremento della Tassa per la partecipazione alle selezioni e ai test di ammissione al Corso di studio di Medicina e chirurgia e odontoiatria, l’Ateneo ha ricevuto un’indicazione ministeriale che ha uniformato l’importo della tassa tra tutti gli atenei italiani e ha applicato quanto è stato deciso. È opportuno evidenziare che quest’anno l’organizzazione, in presenza, delle prove per l’accesso ai Corsi di laurea sarà particolarmente complessa e vi saranno dei costi maggiori rispetto agli altri anni. L’Ateneo non ha incrementato la tassa per gli altri Corsi di laurea, ma per quanto riguarda la tassa per il test nazionale di Medicina e chirurgia era opportuno uniformarsi all’indicazione ministeriale.

In relazione all’incremento della Tassa per la partecipazione agli esami di stato si fa presente che l’importo della stessa era da diverso tempo notevolmente più basso rispetto a quello degli altri atenei italiani ed è stato incrementato per raggiungere un valore, simile a quello dell’Università di Sassari, che resta comunque tra i più bassi.

IL SENATO ACCADEMICO approva a maggioranza senza modifiche con l’impegno di un successivo incontro per valutare alcune proposte formulate dal Consiglio.

6. Programmazione utilizzo PO 2019 per il reclutamento di professori ordinari, professori associati e di ricercatori a tempo determinato.

Il Rettore ricorda che nella seduta del 26 maggio 2020 il Senato ha espresso parere favorevole sull’assegnazione dei 28,70 punti organico (PO) 2019 destinati al reclutamento del personale docente e ricercatore secondo le seguenti modalità:

1,95 PO destinati a coprire la quota del 50% dei PO a carico dell’Ateneo per le seguenti chiamate dirette:

• 0,35 PO per la chiamata diretta di un professore associato cofinanziata su progetto programmazione triennale 2019-2021;
• 0,25 PO per la chiamata diretta di un Rtdb cofinanziato su progetto programmazione triennale 2019-2021;
• 0,40 PO per la chiamata diretta di due Rtda cofinanziati su progetto programmazione triennale 2019- 2021;
• 0,70 PO per la chiamata diretta di due professori associati cofinanziati su DM FFO 2020; 0,25 PO per la chiamata diretta di un Rtdb cofinanziato su DM FFO 2019;

2,00 PO destinati a coprire la quota d’Ateneo (0,20 PO per singolo posto) relativa al reclutamento di 10 professori associati esterni;

il 15,00% dei 24,75 PO non vincolati, pari a 3,75 PO, nella disponibilità del Rettore quale quota libera da utilizzarsi per riequilibrare le esigenze legate alla ricerca, alla didattica e alle attività assistenziali;

i rimanenti 21,00 PO assegnati ai Dipartimenti sulla base dei criteri di ripartizione dei punti organico per il triennio 2018-2020, approvati dal Consiglio di Amministrazione nella seduta del 29 novembre 2018. Nei suddetti PO sono ricompresi anche i 2,80 PO necessari a coprire il passaggio al ruolo dei professori associati dei Rtdb con il contratto in scadenza nel corrente anno.

I PO assegnati a ciascun Dipartimento sono riportati nella tabella che segue:

Sulla base delle suddette assegnazioni, i Dipartimenti hanno programmato i posti di professore ordinario, associato e ricercatore a tempo determinato di tipologia a) e b) e indicato le priorità di copertura dei posti richiesti tenendo conto dei PO disponibili.

Per quanto riguarda la quota relativa alle politiche d’Ateneo, a seguito dell’approvazione da parte del Consiglio (C.d.A. 30.06.2020) delle proposte di chiamata diretta da trasmettere al MUR, è necessario incrementare i PO destinati alle chiamate dirette da 1,95 a 2,15. A tal fine vengono utilizzati 0,20 PO non utilizzati quale quota d’Ateneo per un posto da associato esterno perché dei 10 programmati ne saranno attivati solo 9.

Propone che i residui non utilizzabili, pari a 0,05 PO, siano destinati anch’essi all’assunzione di personale non docente.

Tenendo conto delle priorità indicate dai Dipartimenti nelle loro programmazioni, dell’equilibrio tra le fasce e delle esigenze delle aree scientifico-disciplinari, nonché delle richieste relative al potenziamento del supporto tecnico alla didattica e alla ricerca, viene presentato il riepilogo dei posti da attivare per ciascuna struttura (si vedano le slides).

 Il Senato Accademico esprime parere favorevole sulla proposta presentata dal Rettore per la programmazione dei posti da attivare utilizzando i punti organico 2020, prende atto della tempistica di pubblicazione dei bandi relativi ai posti programmati a partire dal mese di agosto 2020, ed esprime parere favorevole affinché i residui non utilizzabili, pari a 0,05 PO, con la suddetta programmazione siano destinati all’assunzione di personale non docente.

7. Modifiche di utilizzo dei PO 2018 per il reclutamento di professori associati esterni

Il Rettore ricorda che nella seduta del 28 maggio 2019 il Senato ha espresso parere favorevole sulla programmazione dei posti da professore associato esterni da bandire utilizzando i punti organico 2018 – budget 2021, e preso atto che i bandi di concorso sarebbero stati pubblicati a seguito dell’autorizzazione del Consiglio di Amministrazione, da rilasciare tenendo conto delle disponibilità di budget 2020 e 2021, della conclusione delle procedure bandite, dell’ISEF e dei PO ancora disponibili.

Segnala che per due posti programmati, i Dipartimenti interessati hanno formulato le seguenti richieste:

– il Consiglio del Dipartimento di Scienze mediche e sanità pubblica, nella seduta del 22 luglio 2020, ha deliberato che, per esigenze interne al Dipartimento legate agli insegnamenti nelle Scuole di specializzazione, il settore concorsuale della procedura selettiva di chiamata, riservata agli esterni, di un professore associato SC 06/B1 (profilo SSD MED/09 – Medicina interna) venga sostituito con il SC 06/D4 (profilo SSD MED/17 – Malattie infettive);

– il Consiglio del Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali, nella seduta del 15 luglio 2020, ha deliberato che, per esigenze interne al Dipartimento relative ad una revisione della programmazione didattica e conseguentemente concorsuale in atto, la pubblicazione del bando per la procedura selettiva di chiamata, riservata agli esterni, di un professore associato SC 10/H1 (profilo SSD L-LIN/04 – Lingua e traduzione – lingua francese) venga sospesa.

Il Senato Accademico esprime parare favorevole.

8. Sorteggio dei Commissari esterni per la Commissione giudicatrice della procedura per il reclutamento di n. 1 professore associato (D.R. n. 512 del 27.05.2020 – Avviso pubblicato nella Gazzetta Ufficiale – 4a Serie Speciale – n. 44 del 9.06.2020). Si vedano le slide.

9. Piano straordinario 2020 per il reclutamento ricercatori di cui all’articolo 24, comma 3, lettera b) della Legge 240/2010: individuazione dei settori concorsuali e dei settori scientifici disciplinari.

Il Rettore rammenta che nella seduta del 30 giugno u.s. il CdA, previo parere favorevole del SA, ha approvato i criteri di ripartizione e le modalità di selezione per l’attribuzione ai Dipartimenti dei 26 posti di ricercatore di cui all’articolo 24, comma 3, lettera b) della Legge n. 240/2010, assegnati all’Università di Cagliari nell’ambito del Piano straordinario di cui al il D.M. n. 83 del 14/05/2020.

È stata nominata la Commissione incaricata di valutare le proposte progettuali, da proporre agli Organi Accademici, che è composta dal Rettore, dal Prorettore delegato per la ricerca e dal Prorettore delegato per la didattica. La Commissione ha esaminato le 48 proposte, riportate nell’allegato 1, e per la valutazione ha utilizzato i criteri legati ai tradizionali parametri valutativi della ricerca nazionali ed internazionali e alle situazioni specifiche di Ateneo nell’ambito della ricerca, coerentemente con gli obiettivi del piano strategico.

La Commissione nell’esaminare le proposte progettuali del Dipartimento di Pedagogia, psicologia, filosofia, ritenendole comunque valide, ha ritenuto opportuno assegnare una delle due posizioni a sostegno di una specifica situazione di sviluppo della ricerca in Ateneo, per il supporto a progetti internazionali, individuando un settore in espansione ma estremamente sottodimensionato e tenendo conto degli obiettivi del piano strategico, propone di attribuire il posto ad un altro Dipartimento. Si è individuata, pertanto, la proposta progettuale presentata dal Dipartimento di Fisica – Settore Concorsuale: 02/C1 – SSD: FIS/05 – Responsabile scientifico: Burderi Luciano.

In applicazione dei criteri suindicati si formula la seguente proposta di attribuzione dei 26 posti assegnati all’Ateneo, riportata nel sottoindicato prospetto:

Il Senato Accademico esprime il proprio parere favorevole.

10. Designazione Presidente del Collegio dei Revisori dei Conti

Il Rettore comunica ai componenti del Senato Accademico che è necessario procedere alla designazione del Presidente del Collegio dei Revisori dei Conti per il prossimo quadriennio di esercizio 2020-2023, in quanto il Collegio è scaduto con l’approvazione del bilancio di esercizio 2019 lo scorso mese di giugno. Ai sensi dello Statuto, il Collegio in carica potrà continuare a svolgere la sua attività in prorogatio sino al 15 agosto 2020.

Lo Statuto di Ateneo prevede che il ruolo di Presidente del Collegio possa essere ricoperto da un magistrato amministrativo o contabile o un avvocato dello stato, nominato dal Rettore su designazione del Senato e che gli altri membri (di cui due effettivi e due supplenti) siano designati dal Ministero dell’Università e dal Ministero dell’Economia e finanza. Ai suddetti Ministeri sono state già inoltrate le richieste di designazione e si è ancora in attesa della risposta del MUR.

Il Rettore propone al Senato Accademico, come Presidente del Collegio, la Dott.ssa Antonietta Bussi, attuale Procuratore regionale della Sardegna, la quale dai primi giorni del mese di settembre svolgerà l’incarico presso un’altra Regione, facendo così venir meno la causa di incompatibilità a svolgere detto incarico.

Il Senato Accademico approva all’unanimità.

11. Selezioni pubbliche per il reclutamento di complessivi n.3 Tecnologi a tempo determinato a valere sui fondi del progetto “Ingegnerizzazione e automazione del processo di produzione tradizionale del pane carasau – IAPC” – Dipartimento di Ingegneria Elettrica ed Elettronica.

PARTE B

Ratifica Decreti Rettorali

• Ratifica provvedimento Decano Rep_137769_2020 (Avviso per la presentazione di progetti di ricerca biennali nell’Università di Cagliari – annualità 2019 emanato con D.R. n°811 del 19/07/2019. Approvazione atti).
• Costituzione Sezione di Ricerca del Consorzio Interuniversitario ELMO – Elettrificazione della Mobilità Rinnovo Consorzio Interuniversitario per l’ottimizzazione e la ricerca operativa (ICOOR).
• Istituzione Centro Interdipartimentale per l’Umanistica digitale Dh.unica.it
• Facoltà di Studi Umanistici: riconoscimento titolo accademico straniero.
• Facoltà di Ingegneria e Architettura: ammissione studenti stranieri in possesso di titolo di studio conseguito all’estero (immatricolazioni A.A. 2019/2020).

Mozioni dei Rappresentanti degli studenti

• Modalità di turnazione didattica mista

È stata data risposta con la presentazione della gestione della Fase 3.

• Iscrizione appelli d’esame studenti FC Medicina

Recepita agli atti dell’Amministrazione con l’invito a coinvolgere il Pro Rettore e il Dirigente della Didattica per trovare soluzioni idonee.

• Proposte e richieste di chiarimenti in merito alla didattica mista prevista per il prossimo Anno Accademico.

È stata data risposta con la presentazione della gestione della Fase 3.

• Problematiche studenti con disabilità in vista della ripresa delle attività didattiche e servizio collaborazioni studentesche UniCa (SIA) ed ERSU.

Data risposta.

• Richiesta appelli straordinari di esami di profitto ed esami finali nei mesi di ottobre e novembre

Recepita agli atti dell’Amministrazione con l’invito a coinvolgere il Pro Rettore e il Dirigente della Didattica per trovare soluzioni idonee.

• Istituzione Tavolo di lavoro comune tra le Istituzioni che condividono una corresponsabilità nei confronti dell’Università di Cagliari

Recepita agli atti dell’Amministrazione per ulteriori approfondimenti.

I rappresentanti delle tre Macro Aree in Senato Accademico

Tatiana Cossu, Michele Mascia, Iole Tomassini Barbarossa

IMPORTANTE

Le informazioni contenute in questo resoconto informale sono intese per il solo uso interno dell’Ateneo Cagliaritano. Le informazioni che troverete nei resoconti NON HANNO valore di verbale e sono solo a titolo di informazione generale e di complemento di informazione.

Le informazioni ufficiali alle quali fare riferimento sono UNICAMENTE quelle che saranno disponibili nei verbali ufficiali approvati dal Senato Accademico dell’Università degli Studi di Cagliari. Le informazioni e i dati contenuti nei resoconti non potranno in nessun caso essere utilizzati come riferimento per azioni contro i singoli redattori, gli organi di governo dell’Ateneo o l’Ateneo stesso.

Resoconto informale del Senato Accademico

28 Aprile 2020

Comunicazioni del Rettore

1. Lettera del Ministro MUR Prof. Manfredi. Il post lockdown e le nuove Fasi 2 e 3

Il Rettore presenta la lettera in allegato. La lettera Individua due fasi, successive al blocco delle attività a seguito della pandemia da SARS COVID-19.

Fase 2: in corso, presumibilmente fino al mese di agosto 2020. La programmazione delle attività dovrà essere finalizzata a:

• consentire le attività individuali, ovvero l’accesso agli studi, agli uffici ed ai laboratori da parte dei singoli, con eventuale presenza in piccoli gruppi adottando le misure di sicurezza;
• minimizzare le attività collettive, consentendo solo quelle strettamente necessarie, comunque adottando le adeguate misure di sicurezza;
• minimizzare lo spostamento dei pendolari a lunga percorrenza, garantendo loro la partecipazione alle attività in telepresenza;
• considerare l’impossibilità di rientro degli studenti internazionali garantendo loro la partecipazione alle attività in telepresenza;
• contingentare l’accesso in presenza ai servizi amministrativi, da limitare solo alle attività strettamente necessarie, mantenendo comunque, attraverso i sistemi digitali, un livello di servizio adeguato al funzionamento delle attività.

Fase 3: da attuarsi a partire dal mese di settembre fino a gennaio 2021. La programmazione delle attività dovrà essere finalizzata a:

• consentire le attività individuali, ovvero l’accesso agli studi, agli uffici ed ai laboratori da parte dei singoli, con eventuale presenza in piccoli gruppi adottando le misure di sicurezza;
• decomprimere le attività collettive, consentendole solo in presenza di adeguate misure di sicurezza;
• limitare lo spostamento dei pendolari a lunga percorrenza, continuando a favorire la loro partecipazione alle attività in telepresenza;
• considerare la difficile presenza di studenti internazionali, garantendo loro la partecipazione alle attività in telepresenza;
• decomprimere l’accesso in presenza ai servizi amministrativi, potenziando i sistemi digitali e i processi di dematerializzazione dei procedimenti amministrativi.

Per il raggiungimento di questi obiettivi gli atenei dovranno adottare un’appropriata pianificazione articolata in cinque azioni:

1. piano di offerta didattica blended, ovvero in grado di essere erogata sia in presenza che in telepresenza, con modalità sincrona e/o asincrona;
2. piano di accesso agli spazi e di uso di dispositivi di protezione individuale, in grado di garantire i livelli di sicurezza necessari;
3. piano di potenziamento delle infrastrutture digitale degli atenei, in termini di dotazione delle aule, di connettività della rete e di organizzazione interna;
4. piano di completa dematerializzazione dei procedimenti amministrativi, attraverso il potenziamento dei sistemi digitali in uso;
5. piano di formazione del personale tecnico-amministrativo, a supporto dei punti precedenti.

Occorrerà, individuare per le principali tipologie di attività un cronoprogramma sintetico, che ne definisca le modalità sviluppo. Per tutte le attività previste in presenza dovranno, comunque, essere garantite le misure di sicurezza, che saranno indicate nei provvedimenti adottati dalle autorità competenti.

2. Risposta del presidente CRUI (vedi slides)

Il presidente CRUI Ferruccio Resta avanza una serie di osservazioni e richieste:

Requisiti di sicurezza. È necessario avere chiare, ufficiali e specifiche indicazioni legate ai requisiti minimi in termini di distanziamento, di densità, di sanificazione, di accessibilità alle strutture, di servizi alla residenzialità e di dispositivi di protezione individuale.

Esami/Lauree in modalità blended in fase 2. Serve grande attenzione nella fase 2 nell’attivare modalità miste per gli esami e le lauree. La lettera suggerisce di permettere la possibilità di attivare esami in presenza e/o a distanza, differenziata in funzione delle dinamiche della situazione epidemiologica a livello territoriale e delle caratteristiche della popolazione universitaria e del loro ritorno in sicurezza alle sedi ed alle strutture universitarie.

Didattica in modalità blended in fase 3. La CRUI conferma e sottolinea con forza il valore formativo della didattica in presenza. Condivide però l’obiettivo di ipotizzare modalità miste di erogazione della didattica al fine di rendere possibile la fruizione dei servizi a studenti internazionali e a pendolari che non riusciranno a raggiungere la sede per disposizioni legate al contagio. Inoltre, la fruizione a distanza di parte delle attività didattiche renderà più agevole il mantenimento del distanziamento sociale finché la situazione epidemiologica lo renderà necessario

Risorse economiche. Il piano di erogazione dei contenuti didattici con strumenti multimediali e la messa in sicurezza delle attività in presenza richiederà risorse economiche per gli allestimenti delle aule, l’eventuale reperimento di nuove strutture necessarie per far fronte alla diminuzione della densità in aula, il potenziamento delle infrastrutture digitali, gli acquisti di materiale per la sanificazione e la protezione individuale, nonché il reclutamento di personale con specifiche competenze. Si tratta di fatto di predisporre un intervento urgente di diritto allo studio per l’attuazione di tale piano straordinario per le Università.

Rilassamento di vincoli amministrativi. Serve un intervento strutturale per rilassare i vincoli amministrativi: l’eliminazione dei tetti su spese legate al lockdown e conseguenti allo stato di emergenza (costi legati alla sicurezza, alla digitalizzazione, alla didattica on line, etc.), la flessibilità su reclutamento a tempo determinato per il personale a supporto della didattica a distanza, la revisione delle regole sul fabbisogno 2020, la necessità che le procedure di controllo e rendicontazione, sia degli organi interni (collegio dei revisori) che di quelli esterni (es. auditor di progetto) vengano adeguate alla dematerializzazione dei processi amministrativi.

Tirocini e laboratori obbligatori. Pur condividendo la volontà di un rientro alla normalità, in fase 2 sarà necessaria la massima flessibilità su tirocini curriculari ed extracurriculari, tirocini delle professioni sanitarie e tirocini professionalizzanti e sui laboratori obbligatori, per tenere conto delle peculiarità territoriali legate al contagio. Rimangono valide quindi le stesse considerazioni fatte per gli esami in modalità blended in fase 2.

Per la definizione del cronoprogramma sintetico di cui alla lettera del 14 aprile 2020, prot. 424, rispetto agli esempi presentati, si segnala inoltre che la fase di orientamento è continua durante tutto l’anno, che sono necessarie indicazioni circa la fruizione delle biblioteche, gli esami di stato e i test di amissione.

3. Assemblea CRUI

Intervento del Ministro

Il Ministro ha ringraziato tutti i Rettori per la risposta data dal Sistema Universitario Nazionale all’emergenza. Un sondaggio sul Corriere della Sera riporta il gradimento degli studenti: l’84% soddisfatti per la continuità dell’offerta didattica.

Dal 4 maggio riapertura delle attività INDIVIDUALI di ricerca nei laboratori. Riapertura delle biblioteche su appuntamento e senza affollamenti.

Il MUR ha richiesto al Comitato Tecnico-scientifico della Presidenza del Consiglio indicazioni precise sugli adempimenti relativi alla sicurezza sanitaria negli Atenei.

È in atto un confronto serrato con il Ministero della Pubblica Amministrazione su nuove norme per lo smart-working, che non si basi più sull’orario ma sul risultato ottenuto.

A luglio si potrebbero fare alcuni concorsi seguendo le procedure di sicurezza.

Il MUR darà linee di comportamento generali, definirà una cornice con regole certe per la sicurezza sanitaria, poi ogni Ateneo, sulla base della peculiarità del territorio e in funzione della specificità, declinerà le azioni conseguenti.

Bisogna migliorare l’infrastruttura informatica proprio perché anche il I semestre del prossimo anno sarà in gran parte in modalità telematica o blended.

Per sostenere la necessità di investimento sull’informatica, tra qualche giorno saranno rese disponibili risorse per 60 milioni di euro (risorse extra oltre i 50 milioni stanziate nel DPCM) immediatamente spendibili. Saranno ripartite considerando: una quota fissa uguale per tutti gli Atenei + una quota calcolata sulla base del numero degli studenti regolari; saranno risorse da spendere immediatamente per software o formazione di personale. Sarà necessario un progetto di spesa da presentare al MUR entro 30 giorni (la CRUI ha accettato questi criteri di ripartizione).

Il MUR sta decidendo come distribuire i 50 mln stanziati dal DPCM. Ci sarà un parere CRUI prima di mandarlo alla Corte dei Conti.

Esami di Stato. Il MUR sta discutendo con gli Ordini Professionali. Il 24 aprile è stato emanato un DM con molte semplificazioni, teso a non ritardare l’ingresso nel mondo del lavoro dei laureandi. Il Ministro chiede suggerimenti per il superamento delle difficoltà collegate alla non disponibilità di dispositivi digitali da parte degli studenti e alla copertura del territorio nazionale da parte dei gestori della rete.

Diritto allo studio. Il MUR sta studiando interventi di sostegno per le tasse e le borse di studio con la conferenza Stato-regioni.

Il MUR sta individuando soluzioni per i dottorandi e gli assegnisti di ricerca e opportunità per investimenti in tal senso.

Interlocuzioni con il MEF sul Fabbisogno: occorre una norma specifica che dia flessibilità sul limite di spesa. Ci sarà una circolare aggiuntiva rispetto a quella che è già arrivata.

Occorre completare accuratamente il PROPER e a fine maggio saranno comunicati i Punti Organico 2020.

Piano Straordinario RTDB: 1.604 posti (anche con i Centri Ricerca). Il Decreto è pronto per la firma. I criteri per la ripartizione sono simili a quelli usati per il 2019. Probabile una variante dato numero di ricercatori vs numero degli studenti.

Piano straordinario per passaggio a PA dei RTI. Saranno premiati gli Atenei che hanno più RTI abilitati. La presa di servizio sarà nel 2022 ma forse si riuscirà ad anticipare. Si dovrebbe arrivare a coprire oltre il 30% degli abilitati.

Esperienze positive emerse nel periodo emergenziale. Le semplificazioni devono essere rafforzate, così come lo smart-working, e la didattica on-line, in quanto strumento efficace per aumentare l’inclusione: studenti lavoratori o chi abita in zone disagiate, grazie a questa modalità, possono essere inclusi più facilmente.

La didattica dovrà utilizzare nuove tecnologie e modalità innovative, anche quando si tornerà in aula. Ci saranno gruppi di lavoro al MUR per inserire queste esperienze nella normale didattica futura.

Discussione dell’Assemblea

Sono emersi diversi punti e formulate alcune richieste da parte degli Atenei.

Fondi aggiuntivi. Le spese per DPI per personale e studenti, per la sanificazione degli ambienti e degli impianti devono essere scorporate dal Fabbisogno.

Distribuzione dei RTDB (piano straordinario). Evitare di dare il peso dato in passato agli Atenei con Dipartimenti di Eccellenza.

Considerare gli Atenei che hanno dotazione di laboratori in grado di certificare i DPI e inserirli in una legge per semplificare le certificazioni.

Diritto allo studio. Attenzione anche alle famiglie con un reddito medio, fortemente provate da questa emergenza.

Frequentare le strutture nei giorni festivi. Bisogna modificare i regolamenti didattici.

Discipline Mediche e Infermieristiche. Servono molti infermieri, bisogna aumentare il numero delle matricole, 5.000 borse in più per gli specializzandi. L’Osservatorio non è ancora stato rinnovato, perciò tutte le scuole accreditate rimarranno tali e si può chiedere l’accreditamento di quelle in sospeso, se sono cambiate le situazioni. La Laurea in Odontoiatria sarà abilitante come per Medicina.

Fabbisogno. Occorre una norma ponte e lavorare sui minimi. Proposte: fabbisogno sul reale del 2019, eliminare le penalizzazioni sul FFO dell’anno successivo per chi sfora; non computare i fondi che transitano ma hanno un obbligo di spesa, come le borse per le scuole di specializzazione, e i RTDA; non calcolare i fondi spesi per l’emergenza COVID.

Smart-Working. Valorizzare il risultato, non il tempo. Se ne occupa il Ministero della Pubblica Amministrazione e noi dobbiamo sostenere l’utilità per il nostro sistema di questa modalità: più spazio per lo smart-working, necessario sostenerlo con modalità e regole più flessibili.

Le prossime priorità

• Accesso agli spazi con linee chiare per il distanziamento e l’uso di DPI
• Offerta didattica in modalità «mista»
• Potenziamento dell’infrastruttura digitale (SW, HW, Aule) degli Atenei
• Progressiva dematerializzazione dei nostri processi amministrativi
• Potenziamento delle competenze tecnico amministrative

Pianificazione delle prossime fasi

Per ogni periodo possiamo prevedere una serie di processi legati alle attività delle Università:

• Lezioni frontali
• Esami
• Test di ammissioni
• Accesso ai laboratori e alle biblioteche di ricercatori, PhD o tesisti
• Lauree
• Esami di stato
• Tirocini obbligatori e non
• Attività amministrative front e back office
• Concorsi e gare
• Test di immatricolazione
• Iscrizioni studenti internazionali
• Concorso dottorato di ricerca

La proposta UniCa è in tabella. In risposta a diversi interventi durante la discussione in SA, il Rettore ha attivato un gruppo di lavoro per capire come si potrebbero organizzare almeno parzialmente gli esami in presenza.

Legenda: Rosso => sospese, Verde => a distanza, Arancio => misto, Celeste => accesso controllato

4. Nota del Ministro su ricerca Covid 19

(Testo completo nelle slides) Occorre censire le attività di ricerca che nelle nostre università e nei nostri enti si stanno conducendo, da quelle “di base” sulla biologia del virus a quelle sulla risposta dell’ospite, alla diagnostica, all’epidemiologia, al trattamento dei pazienti in condizioni critiche, allo sviluppo di farmaci, vaccini e sieroterapici, senza tralasciare (se ve ne sono) le ricerche sull’ottimizzazione dei processi decisionali e di coinvolgimento delle comunità. Su questi dati vige un ovvio impegno di non disclosure da parte del Ministero.

UniCa – Moduli compilati: 16 Docenti partecipanti, 25 i Dipartimenti.

5. Nota del Ministro MUR: differimento di un semestre della VQR

Il Ministro informa che è intenzionato ad apportare modifiche alle Linee Guida adottate in data 29 novembre 2019, allo scopo di differire di un semestre la data finale di completamento delle stesse.

6. MUR: decreto di nomina della Commissione degli esperti per il Programma Nazionale per la Ricerca 2021- 2027

Faranno parte della commissione:

Ambito Informatica, Industria, Aerospazio => Transizione Digitale – I4.0, Prof.ssa Annalisa Bonfiglio

Ambito Salute, => Tecnologie Farmaceutiche, Prof.ssa Micaela Morelli

Ambito Tecnologie Sostenibili, Agroalimentare, Risorse Naturali ed Ambientali => Green Technologies, Prof.ssa Alessandra Carucci

7. PUNTI ORGANICO 2019

Il Rettore comunica che dalle prime previsioni effettuate, a seguito dell’attuale emergenza epidemiologica da COVID-19, è possibile prevedere per il nostro Ateneo un totale di minori ricavi stimabile tra i 2 e i 3 milioni di euro, un totale di maggiori costi stimati allo stato attuale per circa 260.000 euro e una necessità immediata di investimenti, prevalentemente relativa ai sistemi informatici. Non vi sono informazioni in merito alla quota di FFO 2020 spettante all’Ateneo e alla possibilità che venga previsto un incremento legato alla ripresa della dinamica salariale che, come noto, causa un incremento dei costi stipendiali.

Pertanto, il Rettore ritiene che in questo momento, non essendo possibile effettuare una revisione del budget triennale 2020-2022 al fine di reperire ulteriori risorse, sia auspicabile procedere alla quantificazione dei punti organico disponibili e alla loro ripartizione ai Dipartimenti nei prossimi mesi, anche alla luce delle confortanti parole del Ministro in sede Assemblea CRUI.

8. Chiamate dirette ex art. 1, comma 9, legge n. 230/2005

Il Rettore ricorda che è stato presentato al MUR il Programma d’Ateneo a valere sulle risorse della Programmazione triennale 2019-2021.

Nel suddetto Programma è stato previsto per l’anno 2021, al fine del raggiungimento del target dell’indicatore “D_h – Chiamate dirette di studiosi dall’estero (articolo 1, comma 9, legge 230/2005)”, il reclutamento per chiamata diretta di 1 professore associato, 1 Rtdb e 2 Rtda, a cui si aggiungono 2 Rtdb da assumere nel 2020 e le cui proposte sono state già trasmesse al Ministero nel dicembre 2019.

Inoltre, si prevede anche per quest’anno di usufruire del cofinanziamento al 50% delle chiamate dirette di almeno ulteriori 2 professori associati utilizzando le risorse del DM FFO 2020.

Poiché non tutti i Dipartimenti hanno avanzato proposte entro la scadenza data nella precedente seduta del Senato di febbraio, il Rettore invita i Direttori di Dipartimento a volerle trasmettere entro il prossimo mese di maggio i curricula di studiosi stabilmente impegnati all’estero da almeno tre anni e che attualmente ricoprono le posizioni accademiche corrispondenti al professore associato, al Rtdb o al Rtda.

9. Progetto Lingua Inglese UNICA CLA 2019/2020 risultati verifiche competenza linguistica

I dati sono riportati nelle slides.

L’emergenza COVID-19 ha rallentato lo svolgimento dei colloqui in presenza, ma ha dato altresì modo di testare la pratica dei colloqui online. I colloqui effettuati dai nostri esperti linguistici hanno confermato la competenza linguistica degli studenti nei livelli B1 o B2 in più dell’80% dei casi.

Dopo 4000 test ci sono principalmente due osservazioni da fare:

• Oltre il 30% delle nostre matricole NON possiede un livello uguale o superiore all’A2 (elementare).
• Poco meno di un migliaio di studenti del primo anno già possiedono competenze superiori, di livello B2 o C1.

10. Programmazione Triennale 2019-2021, Report Valori Indicatori utilizzati per l’assegnazione della Quota Premiale del FFO

I dati sono riportati nelle slides

11. Rinnovo della Certificazione di Qualità UNI EN ISO 9001:2015 per il S.I.A

Il nuovo certificato relativo al triennio 2020-2023 verrà consegnato nel mese di Maggio 2020.

12. Raccolta fondi UNICA per l’Azienda Ospedaliero Universitaria di Cagliari

L’Università degli Studi di Cagliari promuove una raccolta fondi a favore dell’Azienda Ospedaliero Universitaria di Cagliari al fine di supportare le azioni poste in essere dalla stessa Azienda Ospedaliera per evitare il contagio e l’ulteriore diffondersi del COVID-19, garantire assistenza e cure alle persone contagiate e per realizzare gli opportuni studi di ricerca di base e clinica. L’erogazione liberale in denaro da devolvere all’AOU di Cagliari, per far fonte all’emergenza COVID-19, potrà essere effettuata mediante:

– la modalità “PagoPA”, il sistema realizzato dall’Agenzia per l’Italia Digitale (AgID) per rendere più agevoli i pagamenti verso la Pubblica Amministrazione.

– bonifico bancario al codice IBAN IT51T0101504800000000043280, indicando nella causale bonifico “AiutoperCOVID-19 alla AOU di Cagliari-Art. 66 D.L. 18/2020”

Per effettuare il pagamento con PagoPa collegarsi alla pagina https://unica.pagoatenei.cineca.it/portalepagamenti.server.frontend/#/, entrare nella sezione pagamento spontaneo, inserire i propri dati anagrafici, scegliere come motivo di pagamento “AiutoperCOVID-19 alla AOU di Cagliari-Art. 66 D.L. 18/2020” e indicare l’importo totale del versamento.

Tutte le informazioni sono reperibili alla pagina:

https://www.unica.it/unica/page/it/sosteniamo_lazienda_ospedaliero_universitaria_di_cagliari?contentId=NTZ219332

13. Eventi

Il Rettore illustra una serie di eventi che interessano o hanno interessato UniCa (dettagli nelle slides):

• Giornata mondiale della terra Earth day 2020 (22.04)
• Italian CLab Network
• Lancio dell’episodio 1, The Shifters

14. Articolo de “La Repubblica”, 23 aprile 2020: Università, l’ultimo boom delle matricole

Per il quinto anno di seguito, le matricole che si sono iscritte all’università italiana sono cresciute. Diverse realtà metropolitane vedono crescere il proprio ateneo storico, anche al Sud. Crescono in modo sensibile, al Sud, Cagliari e Messina.

PARTE A

Pratica 1 – Politiche della qualità: a) Aggiornamento didattica a distanza

UniCa ha acceso e erogato 1032 Insegnamenti.

Insegnamenti accesi ed erogati:

• Facoltà di Biologia e Farmacia: 106
• Facoltà di Scienze: 91
• Facoltà Ingegneria e Architettura: 198
• Facoltà di Economia, Giurisprudenza, Scienze Politiche: 161
• Facoltà di Medicina e Chirurgia: 254
• Facoltà di Studi Umanistici: 222

Pratica 1 – Politiche della qualità: b) Revisione del sistema di Assicurazione della Qualità di Ateneo, approvazione documenti:

1) Il Processo di Assicurazione della Qualità di Ateneo

2) Organizzazione e gestione della Qualità di Ateneo

3) Linee guida per il Sistema di Assicurazione della Qualità dei Corsi di Studio

4) Linee guida per il Sistema di Assicurazione della Qualità dei Dipartimenti

Tali documenti delineano il sistema di assicurazione della qualità di Ateneo e i processi correlati in modo da definire un quadro di riferimento sufficientemente generale entro cui, poi, attuare attività, anche in presenza di alcune condizioni specifiche. Nel caso in cui le condizioni al contorno lo richiedessero, il sistema di AQ prevede anche i processi deputati alla sua revisione per il necessario adattamento.

Il SA approva i documenti.

Pratica 1 Politiche della qualità: c) Regolamento per l’uso della rete e della posta elettronica

I punti più importanti sono:

• Uniformità degli identificativi nella forma “nome.cognome@unica.it” per il personale (non solo i dipendenti in senso stretto). Servirà per:
• attivare la posta elettronica unificata d’Ateneo. Superamento degli identificativi con solo cognome o solo nome o altre composizioni parziali di nome e cognome; superamento dei “sottodomini”;
• uso degli strumenti di “Communication”, da utilizzarsi con credenziali, quali, ad esempio, Teams e Skype for Business. I due servizi sono già disponibili in base a contratti stipulati in virtù degli accordi CRUI per l’acquisizione di software Microsoft;
• accesso a tutti i servizi di rete. Per alcuni, uso dell’identificativo completo e per altri del solo “nome.cognome”. Queste modalità sono già attualmente in uso in diversi contesti.
• Nuova gestione dei casi di omonimia relativi a nome e cognome, con l’aggiunta di un numero progressivo dopo il cognome. Le situazioni pregresse diverse saranno ridefinite con gli utenti interessati.
• Nuova gestone dei nomi multipli e cognomi composti, con scelta della denominazione da parte dell’utente. Le situazioni pregresse diverse saranno ridefinite con gli interessati.
• Impossibilità di pubblicazione sulla rubrica di Ateneo e sul Portale di indirizzi email di provider privati (ad esempio “@gmail.com”, “@tiscali.it”, etc…), non compatibili con il GDPR, oltre al mancato rispetto dell’identità istituzionale.

Il SA approva le modifiche proposte.

Pratica 1 – Politiche della qualità: d) Relazione del Comitato Unico di Garanzia e situazione del personale 2019

La Relazione fornisce uno spaccato sulla situazione del personale al 31/12/2019, analizzando i dati forniti dall’Amministrazione, e costituisce uno strumento utile per le azioni di benessere organizzativo da promuovere, verificando lo stato di attuazione di quelle già inserite nel Piano di azioni positive 2019 – 2021, adottato dall’Amministrazione. Compito del CUG è analizzare dati provenienti da vari soggetti dell’Ateneo e trarne delle conclusioni in merito all’attuazione dei principi di parità e pari opportunità, benessere organizzativo, contrasto alle discriminazioni e alle violenze morali e psicologiche sul luogo di lavoro.

Il SA Esprime parere favorevole sulla relazione.

Pratica 2 – Criteri dipartimentali per la programmazione della concorsualità per la copertura dei posti da professore e ricercatore a tempo determinato

Il Rettore ha invitato i Direttori a voler far deliberare i propri Dipartimenti relativamente all’adozione di criteri per la programmazione della concorsualità per la copertura dei posti da professore e ricercatore a tempo determinato. I Dipartimenti hanno provveduto ad adottare i criteri.

Il SA delibera di confermare, in quanto coerenti con gli indirizzi e gli obiettivi indicati dal Rettore, i criteri per la programmazione della concorsualità per la copertura dei posti da professore e ricercatore a tempo determinato, adottati dai Dipartimenti.

Pratica 3 – Variazione tipologia concorsuale della procedura di chiamata di un professore associato presso il Dipartimento di Scienze economiche ed aziendali

Il SA esprime parere favorevole sulla richiesta del Dipartimento di Scienze economiche ed aziendali di variare da selettiva a valutativa la tipologia concorsuale della procedura di chiamata di un professore associato per il SC 13/B4 (profilo SSD SECS-P/11 – Economia degli intermediari finanziari).

Pratica 4 – Modifiche alla Programmazione di utilizzo dei Punti Organico 2018 per il reclutamento di RTDA

Il SA esprime parere favorevole alla richiesta del Dipartimento di Scienze chirurgiche affinché le risorse della programmazione dei PO 2018 – budget 2021, inizialmente destinate alla selezione di un ricercatore a tempo determinato di tipologia a) per il settore concorsuale 06/F2 (profilo SSD MED/30 – Malattie dell’apparato visivo), siano attribuite al settore concorsuale 06/N1 (profilo SSD MED/46 – Scienze tecniche di medicina di laboratorio).

Pratica 5 – Attivazione di una selezione pubblica per il reclutamento di un ricercatore a tempo determinato di tipologia a) della L.240/10 presso il Dipartimento di Ingegneria Elettrica ed Elettronica per il Settore Concorsuale 09/E2 – Ingegneria dell’Energia Elettrica (profilo Ssd Ing-Ing/32) finanziato con fondi PON nell’ambito del Progetto di ricerca IAPC – “Ingegnerizzazione e Automazione del Processo di produzione tradizionale del pane carasau mediante l’utilizzo di tecnologie IOT”

Il SA esprime parere favorevole alla richiesta.

Pratica 6 – Selezione pubblica per il reclutamento di n. 1 tecnologo a tempo determinato e a tempo parziale nell’ambito del progetto di ricerca “progettazione e realizzazione di sensori a radiofrequenza”, finanziato con fondi del Ministero dello Sviluppo economico sui progetti “MONIFIVE” E “IAPC” – Dipartimento di Ingegneria Elettrica ed Elettronica – Resp. Scient. Prof. Giuseppe Mazzarella

Il SA esprime parere favorevole alla richiesta.

Pratica 7- Selezione pubblica per il reclutamento di n. 1 tecnologo a tempo determinato e a tempo pieno nell’ambito del Progetto di Ricerca “Prevenzione delle inabilità da sovraccarico occupazionale per l’apparato muscolo-scheletrico in Sardegna” Finanziato dall’Inail – Direzione Regionale per la Sardegna – Dipartimento di Scienze Mediche e Sanità Pubblica – Resp. Scient. Prof. Pierluigi Cocco.

Il SA esprime parere favorevole alla richiesta.

Pratica 8 – Proposte corsi di Dottorato di Ricerca A.A. 2020/2021 -XXXVI ciclo e stanziamento per borse di studio per la frequenza dei corsi.

IL SA delibera

• di esprimere parere favorevole sulle risorse stanziate dall’Ateneo per assicurare il numero minimo di 4 borse per ciascuno dei 15 corsi di Dottorato proposti per il rinnovo nell’a.a. 2020/2021 – XXXVI ciclo, e le 3 borse da destinare al corso di Dottorato in Scienze e tecnologie chimiche, in conformità agli impegni assunti, quale sede convenzionata, con l’Università degli Studi di Sassari, di cui 56 finanziate con i fondi ministeriali per borse post lauream (assegnazione 2019 già certe e assegnazione 2020 stimate) e 7 con fondi dell’Ateneo derivanti da ridestinazione di fondi INPS;
• di esprimere parere favorevole all’attivazione dei corsi di Dottorato internazionali in Ingegneria civile e Architettura, Ingegneria elettronica ed informatica, Ingegneria industriale, Medicina molecolare e traslazionale Neuroscienze, Scienze della Vita dell’Ambiente e del Farmaco, Scienze e tecnologie della Terra e dell’Ambiente, Scienze e tecnologie per l’innovazione, Scienze economiche ed aziendali, Storia, Beni culturali e Studi internazionali e Studi filologico-letterari e storico-culturali – Philological and literary, historical and cultural studies;
• di esprimere parere favorevole all’attivazione del corso di Dottorato in Filosofia, Epistemologia, Scienze umane, da sottoporre a riaccreditamento per il XXXVI ciclo, condizionatamente alla sua internazionalizzazione entro il termine per la trasmissione delle proposte al MUR e all’ANVUR, o allo stanziamento, da parte del Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia, delle ulteriori due borse necessarie per i corsi autonomi;
• di esprimere parere favorevole all’attivazione dei corsi di Dottorato in Fisica e in Matematica e Informatica;
• di esprimere parere favorevole all’attivazione del corso di Dottorato in Scienze giuridiche, condizionatamente alla sua internazionalizzazione entro il termine per la trasmissione delle proposte al MUR e all’ANVUR, o allo stanziamento, da parte del Dipartimento di Giurisprudenza, delle ulteriori due borse necessarie per i corsi autonomi;
• di esprimere parere favorevole all’attivazione del corso di Dottorato in Scienze e tecnologie chimiche, in convenzione con l’Università degli Studi di Sassari;
• di esprimere parere favorevole sulla previsione dell’obbligo, per ogni corso di dottorato, di riservare almeno un posto coperto da borsa a candidati in possesso di cittadinanza straniera e di titolo di studio conseguito all’estero, senza possibilità di attribuzione, a candidati inseriti nelle graduatorie di merito relative ai posti ordinari, delle borse riservate non assegnate a candidati stranieri;
• di dare mandato al Rettore:

–        di provvedere alla ripartizione delle borse tra i corsi di dottorato proposti per il rinnovo nell’a.a. 2020/2021 – XXXVI ciclo e alla determinazione del numero dei posti da bandire, nel rispetto del limite indicato dal Ministero;

–        di porre in essere tutti gli atti necessari alla conclusione dell’iter amministrativo per l’approvazione delle proposte di dottorato e la trasmissione delle stesse al MUR e all’ANVUR, corredate del parere del Nucleo di Valutazione, entro il termine del 27.5.2020.

Integrazione: Sorteggio dei commissari esterni per le commissioni giudicatrici delle procedure selettive di chiamata, riservate agli esterni, per il reclutamento di complessivi n. 2 professori ordinari e n. 2 professori associati (Dd.Rr. Nn. 317 E 318 Del 13.03.2020 – Avviso pubblicato nella Gazzetta Ufficiale – 4a Serie Speciale – N. 24 Del 24.03.2020) – Programmazione concorsuale su finanziamento Regione Autonoma della Sardegna di cui alla L.R. 16.09.2019, N.16 – Disposizioni in materia sanitaria – Finanziamento corsi e Scuole di Specializzazione della Facoltà di Medicina e Chirurgia

Il SA procede alle procedure di nomina secondo quanto previsto dai regolamenti.

PARTE B

Il SA approva le pratiche della Parte B:

• Ratifica decreti rettorali
• Rinvio termini previsti nel SMVP 2020 per emergenza sanitaria COVID-19
• Calendario accademico A.A. 2020/2021

Il SA discute quindi alcune mozioni degli studenti:

• Mozione didattica digitale
• Mozione Servizi Bibliotecari

I rappresentanti delle tre Macro Aree in Senato Accademico

Tatiana Cossu, Michele Mascia, Iole Tomassini Barbarossa

IMPORTANTE

Le informazioni contenute in questo resoconto informale sono intese per il solo uso interno dell’Ateneo Cagliaritano. Le informazioni che troverete nei resoconti NON HANNO valore di verbale e sono solo a titolo di informazione generale e di complemento di informazione.

Le informazioni ufficiali alle quali fare riferimento sono UNICAMENTE quelle che saranno disponibili nei verbali ufficiali approvati dal Senato Accademico dell’Università degli Studi di Cagliari. Le informazioni e i dati contenuti nei resoconti non potranno in nessun caso essere utilizzati come riferimento per azioni contro i singoli redattori, gli organi di governo dell’Ateneo o l’Ateneo stesso.

Resoconto informale del Senato Accademico

28 Gennaio 2020

Comunicazioni del Rettore

Il M. R. ringrazia il Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni culturali per l’organizzazione della Giornata della Memoria, che si è svolta il 27 gennaio nel complesso di Sa Duchessa

1. Lettera del Presidente della CRUI al Presidente della Repubblica, al Presidente del Consiglio e Al Ministro per l’Università

Il Rettore presenta la lettera inviata dall’allora presidente CRUI Manfredi all’allora ministro Fioramonti (vedi slides). La lettera osserva che la legge di bilancio (allora) in fase di approvazione non prevede alcun intervento per la formazione universitaria, segno che il nostro Paese sta andando nella direzione opposta a quella intrapresa non solo dal mondo sviluppato, ma anche dai Paesi emergenti. La sicurezza che l’attuale ministro conosca perfettamente i contenuti della missiva potrebbe essere di buon auspicio.

2. – Intervento del Presidente del Consiglio Giuseppe Conte alla cerimonia inaugurale dell’anno accademico dell’Ateneo di Firenze

Nell’occasione il Presidente del Consiglio ha comunicato che “Per immettere sin da subito nuovi giovani ricercatori nel sistema” il governo sta valutando, in sede di conversione in legge del Dl di proroga termini (cd Milleproroghe), la presentazione di un emendamento volto ad immettere immediatamente 1.600 nuovi ricercatori. Egli ha spiegato che si interverrà con un piano organico quinquennale. Si tratta della proroga del piano straordinario RTDB.

3. Sostegno alla libertà di ricerca: progetto Light UP

Il Rettore sollecita una presa di posizione del SA in merito alla pronuncia del Consiglio di Stato del 23 gennaio 2020, che sospende in via cautelare le attività di ricerca del Progetto Light-Up, un importante progetto di ricerca internazionale finalizzato a curare una particolare forma di cecità che prevede una fase di sperimentazione su sei macachi cui sarebbe necessario procurare una microzona d’ombra nell’occhio, secondo il protocollo scientifico previsto per questo tipo di studio.

Il SA accoglie la proposta del Rettore (slides).

4. Lettera del Direttore ANVUR Daniele Livon al Miur, ai Rettori delle Università Italiane, agli Enti di ricerca

Il direttore Livon comunica l’avvio di una fase di consultazione delle parti interessate (dettagli nelle slides).

5. Lettera di invito del Presidente ASI Ing. Saccocia alle giornate della ricerca accademica spaziale 11- 12 marzo 2020, Roma

Il Rettore presenta la lettera, riportata nelle slides.

6. Adesione Ateneo di Cagliari al Gruppo di lavoro sui cambiamenti climatici e al Gruppo di lavoro sui rifiuti del Network RUS

La RUS – Rete delle Università per lo Sviluppo sostenibile è la prima esperienza di coordinamento e condivisione tra tutti gli Atenei italiani impegnati sui temi della sostenibilità ambientale e della responsabilità sociale. Le finalità principali della RUS sono:

• diffondere la cultura e le buone pratiche di sostenibilità, sia all’interno che all’esterno degli Atenei, mettendo in comune competenze ed esperienze, in modo da incrementare gli impatti positivi delle azioni messe in atto dalle singole Università;
• promuovere gli SDGs – Sustainable Development Goals e contribuire al loro raggiungimento;
• rafforzare la riconoscibilità e il valore dell’esperienza italiana a livello internazionale.

RUS si pone inoltre come modello di buona pratica da estendere anche ad altri settori della P.A., dell’istruzione e del territorio in generale, incentivando lo sviluppo di collaborazioni tra università e città, diffondendo innovazione sociale sul territorio e  fornendo stimoli culturali per l’intero sistema paese. Il rappresentante di Ateneo nel network RUS è il Prof. Italo Meloni, professore ordinario di trasporti del DICAAR.

Il Prof. Antonio Pusceddu, professore ordinario di Ecologia del Disva, è stato nominato come rappresentante dell’Ateneo all’interno del GdL sui cambiamenti climatici.

Il Prof. Aldo Muntoni, professore ordinario di Ingegneria ambientale-sanitaria DICAAR, è stato nominato

come rappresentante dell’Ateneo all’interno del GdL rifiuti del Network RUS.

7. Istituzione del gruppo di studio in materia di economia e sviluppo sostenibile del Ministro dell’ambiente e della tutela del territorio e del mare, nomina Prof. Vittorio Pelligra

Il Senato Accademico si congratula con il collega per l’incarico ricevuto (dettagli sui compiti del gruppo di studio nelle slides).

8. BANDO VQR 2015-2019

Il Prorettore alla Ricerca presenta le principali novità dell’esercizio VQR 2015-19 (dettagli nelle slides). Entro il 31 gennaio 2020 saranno pubblicati gli Avvisi Pubblici per la candidatura ai GEV disciplinari e interdisciplinari, entro il 29 febbraio 2020 scadrà il termine per la presentazione delle domande GEV.

L’Ateneo invita tutti i docenti a prendere visione dell’avviso di selezione degli esperti, che sarà pubblicato entro il 31 gennaio, e a presentare domanda di candidatura, anche per l’avviso dedicato agli esperti di terza missione (non solo componente accademica).

I prodotti dovranno essere conferiti tra il 4 giugno e il 15 settembre.

I Dipartimenti sono stati invitati a nominare una Commissione per la VQR e un referente per i contatti con il gruppo di lavoro VQR. La Commissione VQR ha il compito di supportare il Direttore nella selezione dei prodotti da conferire tra quelli proposti dai ricercatori.

9. Riapertura Biblioteca Sez. Beniamino Orrù- Cittadella di Monserrato

Il Rettore comunica che il prossimo 24 febbraio la Biblioteca Sez. Beniamino Orrù del Distretto Biomedico Scientifico presso la Cittadella di Monserrato riaprirà nei locali del Blocco F.

A brevissimo, inoltre, nella biblioteca sarà installato un impianto RFID e autoprestito che consentirà agli utenti di effettuare autonomamente il prestito del materiale a scaffale.

A decorrere dalla stessa data saranno riaperte anche le “aule studio” situate nello stesso Blocco F. Per consentire le attività di trasferimento di materiali e arredi la biblioteca sarà temporaneamente chiusa al pubblico dal 10 febbraio.

Con il trasferimento della biblioteca, i locali del Blocco A saranno resi disponibili per l’allestimento dei laboratori di Farmacia, originari titolari degli spazi.

Il Rettore sottolinea che questo risultato sarà ottenuto dopo impegnativi lavori strutturali e grazie all’impegno di diverse Direzioni e del personale tutto.

Il Senato Accademico prende atto delle informazioni.

10. COMMISSIONE CAB

Il rappresentante studenti in Commissione C.A.B. (Commissione di Ateneo per i servizi bibliotecari e documentari) ha avanzato una serie di richieste di chiarimento e soluzione dei problemi nel polo SEGP, e ha ricevuto riscontro da parte del Dirigente Dir. Servizi bibliotecari e attività museali. I dettagli sono riportati nelle slides.

11. Eventi:

Celebrazione dei 400 anni di UniCa

Il Rettore riassume i contenuti dell’Incontro con i Presidenti e i referenti di Facoltà del 22.01.2020. Tutte le Facoltà dovranno presentare il programma degli eventi relativi alla struttura entro il 15 aprile 2020.

Ufficialmente le celebrazioni dei 400 anni dell’Università degli Studi di Cagliari partiranno dalla data del 31 ottobre 2020 per la durata di 1 anno.

Il Rettore presenta il calendario provvisorio degli eventi di Ateneo e Facoltà. Lo scopo delle celebrazioni è rafforzare il rapporto esistente fra l’Ateneo e il contesto territoriale in cui è inserito, promuovere l’Ateneo e le attività svolte degne di nota nei 400 anni di storia, creare e rafforzare il senso di appartenenza alla comunità UniCa.

Il Rettore presenta anche il logo delle celebrazioni e ringrazia il Dott. Stefano Asili, che lo ha realizzato.

XXIV Edizione di Cagliari Monumenti Aperti

Il Rettore presenta gli edifici UniCa che saranno inseriti nella manifestazione. Per il VQR Terza Missione è in corso di valutazione un case study sull’attività dell’Ateneo a Monumenti Aperti.

PARTE A

Pratica 1 – Politiche della qualità

Aggiornamento del Documento Strategico di programmazione integrata DSPI 2020 Piano Integrato 2020-2022/ Aggiornamento del Piano Triennale di Prevenzione della Corruzione e della trasparenza (P.T.P.C.T.) 2020-2022

Il Rettore sottopone all’attenzione del Senato Accademico l’aggiornamento 2020 del Documento Strategico di Programmazione Integrata (DSPI) illustrandone le novità rispetto all’aggiornamento del 2019, con particolare riferimento alla revisione del piano degli obiettivi-azioni-indicatori e target e alla introduzione di nuovi obiettivi, alcuni dei quali in linea con l’adesione dell’Ateneo all’Agenda ONU  2030 (dettagli nelle slides).

Nella prossima seduta del Consiglio di Amministrazione sarà presentato il P.T.P.C.T. 2020 – 2022, che aggiorna il Piano adottato il 31 gennaio 2019.

Il Senato Accademico esprime parere favorevole sull’aggiornamento 2020 del Documento Strategico di Programmazione Integrata DSPI 2017-2021; esprime parere favorevole all’adozione del Piano Integrato 2020-2022 che costituisce parte integrante dell’aggiornamento 2019 del Documento Strategico di Programmazione Integrata; dà mandato al Rettore per apportare eventuali modifiche o integrazioni che si rendessero necessarie sia sul documento sia sugli allegati; approva il Sistema di misurazione e valutazione delle performance 2020; esprime parere favorevole all’adozione del Piano Triennale di Prevenzione della Corruzione e della trasparenza  2020-2022.

Successivamente il dirigente DIRSI, dott. Barreri, illustra alcune caratteristiche del Sistema Informatico di Ateneo, in particolare le funzionalità legate al monitoraggio degli indicatori del piano strategico, e l’organizzazione (modello Focal point) dei contenuti accessibili a utenti con diversi privilegi.

Programmazione triennale anni 2019 – 2021

Il MIUR ha definito le “Linee generali d’indirizzo della programmazione delle Università per il triennio 2019/2020”. L’Università di Cagliari per concorrere alla ripartizione delle risorse messe a disposizione dal Ministero, per un importo massimo di circa 3.666.000 euro, deve presentare un progetto e scegliere fino a due obiettivi, con relativi indicatori e target, da una lista proposta dal MIUR (lista nelle slides). Il target è migliorare il valore dell’indicatore rispetto al riferimento 2018.

Il Rettore propone che UniCa presenti un unico progetto sull’Obiettivo D  “Internazionalizzazione”, con la scelta degli indicatori: b) “Proporzione di dottori di ricerca che hanno trascorso almeno 3 mesi all’estero” (dato di partenza riferito al 2018 è 0.087, si prevede di arrivare nel 2021 a 0.48) ed h) “Chiamate dirette studiosi dall’estero (il dato di partenza 2018 è 3, si prevede di arrivare nel 2021 almeno a 4)”. Il finanziamento del progetto consentirebbe di programmare: per il 2020, le chiamate dirette di due ricercatori di tipo b) e, per il 2021, le chiamate dirette di un professore associato, di un ricercatore di tipo b) e di due ricercatore di tipo a).

Il Senato Accademico esprime parere favorevole sulla proposta di progetto e dà mandato al Rettore di valutare il progetto finale determinando i relativi target, gli importi da finanziare e le quote di cofinanziamento a carico dell’Ateneo.

Piano azioni positive

Il Rettore porta all’attenzione del Senato Accademico il Piano Triennale delle Azioni Positive 2019-2021 predisposto dal Comitato Unico di Garanzia. La predisposizione del Piano è un atto obbligatorio nell’azione di governo dell’Ateneo e contiene le misure per assicurare la rimozione degli ostacoli che, di fatto, impediscono la piena realizzazione di pari opportunità di lavoro e nel lavoro tra uomini e donne, prevedendo inoltre azioni che favoriscano il riequilibrio della presenza di genere nelle attività e nelle posizioni gerarchiche.

Il Piano è strutturato in due parti: analisi del contesto interno di riferimento nel quale l’Ateneo si trova ad operare; obiettivi e azioni programmate per il triennio 2019-2021, in coerenza con quelle previste nel Documento Strategico di Programmazione Integrata.

Il Senato Accademico esprime parere favorevole all’approvazione del Piano delle Azioni Positive dell’Ateneo per il triennio 2019-2021.

Presentazione Report Attività del 2019 del Polo Universitario Penitenziario (PUP) di Cagliari e Oristano

La referente UniCa del progetto, Prof.ssa Cristina Cabras, presenta ai Componenti del Senato Accademico il report delle attività portate avanti nel 2019 dal Polo. Il progetto per ora prevede l’organizzazione di attività seminariali per i detenuti e le detenute degli Istituti Penitenziari di Uta (CA) e Massama (OR) per la promozione e diffusione della cultura. Il progetto rientra nelle attività dei Poli Universitari Penitenziari (PUP), istituiti dalla CRUI nel 2018 e coordinati dalla Conferenza Nazionale dei Delegati dei Rettori per i Poli Universitari Penitenziari (CNUPP). I dettagli delle attività svolte sono riportati nelle slides.

Pratica 2 – Regolamento per l’assegnazione degli spazi alle Associazioni iscritte nell’Albo delle Associazioni Studentesche dell’Università degli Studi di Cagliari

Il Rettore sottopone all’esame del Senato Accademico il Regolamento per l’assegnazione degli spazi alle Associazioni studentesche iscritte nell’Albo delle Associazioni dell’Ateneo. Il Consiglio di Amministrazione ha approvato il testo che è stato trasmesso al Consiglio degli Studenti per l’acquisizione del relativo parere. Il Consiglio degli Studenti si è espresso favorevolmente e ha proposto alcune di modifiche.

Nelle slides (in neretto) le modifiche che il Rettore propone di accettare.

Il Senato Accademico approva l’emanazione del Regolamento per l’assegnazione degli spazi alle Associazioni iscritte all’Albo delle Associazioni Studentesche dell’Università degli Studi di Cagliari.

Pratica 3 – Modifiche alla programmazione di utilizzo dei Punti Organico 2018 (DM 873/2018) per il reclutamento di professori associati

Il SA esamina due modifiche alla programmazione. La prima è relativa ad una procedura selettiva libera di chiamata di un professore associato, programmata dal Dipartimento di Giurisprudenza. Il Dipartimento chiede che il settore concorsuale della procedura, SC 12/D2 (profilo SSD IUS/12 – Diritto tributario) sia sostituito dal SC 12/E3 (profilo SSD IUS/06 – Diritto della navigazione).

Per quanto riguarda la seconda, dalla programmazione del Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia sono stati recuperati 0.2 PO. Il Rettore propone che siano utilizzati per l’attivazione di una procedura valutativa di chiamata di un professore associato presso il Dipartimento di Scienze Biomediche per il SC  06/A2 (SSD MED/04 – Patologia generale).

Il SA esprime parere favorevole sulle due richieste.

Pratica 4 – Convenzione RAS – AOU – UNICA per il finanziamento di posti di professore di ruolo a sostegno dei corsi di laurea e delle scuole di specializzazione della Facoltà di Medicina e Chirurgia –  Programmazione posti da bandire

La RAS ha previsto uno stanziamento massimo di euro 500.000,00 annui per quindici anni per il finanziamento di posti di professore di ruolo per le esigenze dei Corsi di Laurea e delle Scuole di Specializzazione della Facoltà di Medicina e Chirurgia. L’Ateneo ha già iscritto nel budget 2020 la somma relativa.

A seguito di interlocuzioni con l’Assessore dell’igiene e sanità e dell’assistenza sociale, sono stati individuati i seguenti posti da coprire con procedure di chiamata riservata a candidati esterni:

Quale sede di afferenza dei professori che saranno reclutati è stato individuato il Dipartimento di Scienze mediche e di sanità pubblica.

Il Senato Accademico esprime parere favorevole.

PRATICA 5 – Regolamento per la valutazione del complessivo impegno didattico, di ricerca e gestionale ai fini dell’attribuzione delle classi stipendiali biennali ai professori e ai ricercatori di ruolo

La L. 205/2017 ha trasformato la progressione stipendiale triennale dei professori e ricercatori universitari in biennale.  Il Regolamento in esame è sostanzialmente l’adeguamento del precedente alla nuova norma.

La nuova norma però decorre dalla classe stipendiale successiva a quella triennale in corso di maturazione al 31 dicembre 2017 e conseguente effetto economico a decorrere dall’anno 2020. Il Rettore segnala che attualmente sono presenti nel nostro Ateneo professori e ricercatori che devono ancora maturare la classe triennale, prima di poter passare al regime di progressione biennale. Pertanto è necessario far coesistere il Regolamento in approvazione con il Regolamento in vigore, che sarà da ritenersi abrogato quando tutti i professori e i ricercatori in servizio saranno passati al regime biennale.

Il Senato Accademico approva il nuovo regolamento e prende atto che il vecchio resterà in vigore fino a che tutti i professori e i ricercatori di ruolo non saranno passati al regime di progressione biennale.

Pratica 6 – Indicazione nominativi dei commissari esterni per la commissione giudicatrice della selezione pubblica per il reclutamento di n. 1 ricercatore a tempo determinato di tipologia b) – (D.R. 18.10.2019, n. 1164 – avviso pubblicato nella Gazzetta Ufficiale – 4° serie  speciale – n. 84 del 22.10.2019).

Il SA procede alla nomina della commissione (Dipartimento di Scienze economiche ed aziendali, SC 13/A1 profilo SECS-P/01).

Pratica 7 – Indicazione nominativo del commissario esterno per la commissione giudicatrice della selezione pubblica per il reclutamento di n. 1 Ricercatore a tempo determinato e a tempo definito di tipologia a) presso il Dipartimento di Ingegneria civile, ambientale e Architettura, per il settore concorsuale 08/C1 – Design e progettazione tecnologica dell’architettura (profilo SSD ICAR/10) nell’ambito del finanziamento RAS “Progetto prelude” e del finanziamento della Provincia di Sassari. (D.R. 17.12.2019 n. 1457 – avviso pubblicato nella Gazzetta Ufficiale – 4ª serie speciale – n. 100 del 20.12.2019).

Il SA procede alla nomina della commissione.

PRATICA 8 – Indicazione nominativo del commissario esterno per la commissione giudicatrice della selezione pubblica per il reclutamento di n. 1 Ricercatore a tempo determinato di tipologia a) presso il Dipartimento di Scienze economiche ed aziendali, per il settore concorsuale 13/D1 – Statistica (profilo SSD SECS-S/01) nell’ambito del finanziamento MIUR “Progetto di sviluppo dipartimenti di eccellenza ex art. 1, commi 314-337 l. 232/16” (D.R. 17.12.2019 n. 1456 – avviso pubblicato nella Gazzetta Ufficiale – 4ª serie speciale – n. 100 del 20.12.2019).

Il SA procede alla nomina della commissione.

Pratica 10 – Indicazione nominativi dei commissari esterni per le commissioni giudicatrici delle selezioni pubbliche per il reclutamento di complessivi n. 5 Ricercatori a tempo determinato di tipologia a) finanziati con risorse del PON AIM (PON Ricerca e Innovazione 2014 – 2020 – azione I.2 – D.D. n. 407 del 27 febbraio 2018 “Attraction and International Mobility”) (D.R. n. 1326 del 21.11.2019 – avviso pubblicato nella Gazzetta Ufficiale – 4° serie speciale – n. 94 del 29.11.2019)

Il progetto prevede due linee. Il SA procede alla nomina delle commissioni relative alle seguenti procedure:

Linea 1

Linea 2

Pratica 11 – Selezione pubblica per il reclutamento di n.1 Tecnologo a tempo determinato e a tempo pieno nell’ambito del progetto di ricerca “Sistemi integrati mediterranei per l’approvvigionamento idrico”, finanziato dal programma ENI  CBC MED – Mediterranean Integrated System for Water Supply “MEDISS”, con inizio in data 1.08.2019 e con termine in data 31.07.2022 – Dipartimento di Scienze  economiche e aziendali

Il SA esprime parere favorevole.

PARTE B

Il Senato Accademico approva le pratiche in parte B:

12 – Ratifica Decreti Rettorali

13 – Adesione a IUHPE

14 – Trasformazione del Centro di Servizio “PoliLab” da “Centro di Servizio” a Centro Interdipartimentale

Il Sa discute quindi alcune mozioni degli studenti:

• riconoscimento di Punti di Laurea o CFU ai rappresentanti degli studenti e ai membri di Direttivi delle associazioni Studentesche;
• mappatura dei defibrillatori in Ateneo;
• ricorsi per l’ammissione ai Corsi di Studio di Scienze della Formazione Primaria e di Scienze dell’Architettura.

I rappresentanti delle tre Macro Aree in Senato Accademico

Tatiana Cossu, Michele Mascia, Iole Tomassini Barbarossa

 IMPORTANTE

Le informazioni contenute in questo resoconto informale sono intese per il solo uso interno dell’Ateneo Cagliaritano. Le informazioni che troverete nei resoconti NON HANNO valore di verbale e sono solo a titolo di informazione generale e di complemento di informazione.

Le informazioni ufficiali alle quali fare riferimento sono UNICAMENTE quelle che saranno disponibili nei verbali ufficiali approvati dal Senato Accademico dell’Università degli Studi di Cagliari. Le informazioni e i dati contenuti nei resoconti non potranno in nessun caso essere utilizzati come riferimento per azioni contro i singoli redattori, gli organi di governo dell’Ateneo o l’Ateneo stesso.

Resoconto informale del Senato Accademico

26 Novembre 2019

Comunicazioni del Rettore

1. Mozione CRUI sulla formazione dei medici e Scuole di specializzazione di area medica

La Conferenza dei Rettori delle Università italiane, 21 novembre 2019, tenuto conto che il processo di accreditamento delle Scuole consente oggi di garantire circa 9.300 posti per gli specializzandi, che appare sufficiente per soddisfare progressivamente le necessità del SSN, ma che deve essere consolidato e stabilizzato, chiede al Governo una serie di impegni:

– mantenere all’interno del sistema universitario la formazione specialistica dei medici;

– garantire un numero di contratti di formazione specialistica pari ad almeno 9.000, anche tramite l’attivazione di borse su fondi regionali.

Da parte sua, la CRUI impegna gli Atenei sede di Scuole di Specializzazione di Area Medica ad attuare la piena attivazione della rete formativa.

2. Proposta del governo di istituzione dell’Agenzia Nazionale per la Ricerca

La CRUI accoglie con grande favore la prospettiva della nascita dell’Agenzia Nazionale della Ricerca e una svolta nelle politiche di finanziamento istituzionale della ricerca, che abbia come perno la valorizzazione del ricco e diffuso sistema della ricerca costituito dalle università e dagli enti di ricerca del Paese.

Perché l’Agenzia sia quindi volano e non struttura ridondante o burocratica, è necessario che sin dalla sua istituzione ne sia definito il ruolo, evitando possibili sovrapposizioni con altri enti e strutture, e siano stabiliti con chiarezza due principi cardine:

• l’Agenzia deve essere adeguatamente finanziata, ossia poter erogare un numero congruo di finanziamenti competitivi ai ricercatori meritevoli, garantendo trasparenza, certezza e continuità del supporto alla comunità scientifica. Sugli indirizzi strategici delle politiche della ricerca, di competenza dell’autorità di governo, la CRUI ritiene di sottolineare il grande valore di un piano di sostegno della ricerca fondamentale, nella convinzione che l’ampiezza dei saperi sia patrimonio importante e fucina di vera innovazione scientifica e tecnologica.
• L’Agenzia deve essere organo indipendente ed autorevole, condivisa e riconosciuta dal mondo della scienza. Per questo appare essenziale che l’organo di governo sia composto da scienziati autorevoli, selezionati con un processo trasparente di analisi delle competenze scientifiche e gestionali ad opera di un “Search Committee” di esperti nazionali ed internazionali.

3. Assegnazione FFO

La quota FFO non vincolata registra per il 2019 una riduzione di circa -1,17% rispetto al 2018 (103.623.186 nel 2019 contro 104.854.700 nel 2018) con una riduzione in valore assoluto pari a 1.231.514 euro.

Tale minore assegnazione non avrà ripercussioni sulla struttura del budget 2019 che prevedeva un valore di 103.702.563 euro, con una differenza di circa 79.000 euro. Positiva è la circostanza che, rispetto alla previsione di budget 2019, risulta maggiore di 227.452 euro la quota assegnata per i dottorati e post lauream.

4. Chiamate dirette ex art. 1, comma 9, legge n. 230/2005

Il Rettore propone che il nostro Ateneo presenti al MIUR la proposta di chiamata diretta di 2 professori associati e di 2 ricercatori tdb. Poiché le proposte devono essere caricate sul sito PROPER entro il 31 dicembre 2019, invita i Dipartimenti a far pervenire eventuali richieste alla attenzione del M.R. entro il 12/12/2019, in modo da portarle all’attenzione degli Organi Accademici del prossimo mese di dicembre 2019.

5. Eventi (dettaglio nelle slides)

• 29 novembre, ore 9:30, Sala Congressi Fiera: Convegno «Sosteniamo il Futuro: L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile» organizzato dalla LegaCOOP.
• 29 novembre, ore 12.00, Aula Magna Rettorato: Inaugurazione UNICAPRESS
• 5 dicembre, MIUR: presentazione del rapporto finale progetto HEInnovate
• 6 dicembre, ore 10.00, Sala Consiglio: Cerimonia di Conferimento del Premio “Gianni Licheri”
• 16 dicembre, ore 10:30, Aula Capitini: Evento di apertura 7° Edizione Clab.

6. Calendarizzazione annuale sedute del Senato Accademico e del Consiglio di Amministrazione anno 2020

7. Eventi per il 25 NOVEMBRE GIORNATA MONDIALE CONTRO LA VIOLENZA SULLE DONNE (dettagli nelle slides)

25 NOVEMBRE «Escape Room: ricominciare» – Aula Magna Facoltà di Ingegneria e Architettura.

25 NOVEMBRE «Fare i titoli: le parole giuste per dirlo» – Seminario di comunicazione giornalistica – Aula

Motzo Facoltà di Studi Umanistici.

25 NOVEMBRE «Festival Las Mariposas 2019» mostra fotografica – Facoltà di Scienze economiche, giuridiche e politiche.

PARTE A

Pratica 1: POLITICHE DELLA QUALITÀ

1. Comunicazione sulla verifica amministrativo-contabile del MEF

In data 11 novembre è arrivata la relazione del Ragioniere dello Stato che comunica, senza alcun rilievo a nostro carico, la chiusura della verifica amministrativo-contabile, operata da parte di due dirigenti del MEF, iniziata in data 16 luglio e protrattesi sino al 2 agosto. La verifica si è concentrata sulla gestione economico finanziaria, sulla gestione del personale, sull’attività negoziale e sul conferimento degli incarichi di consulenza all’esterno e sulle società partecipate. Tra tutte le attività che sono state oggetto di verifica, molta attenzione è stata posta sugli incarichi al personale, sulle attività in conto terzi, sugli incentivi al personale, sulle procedure di affidamento di lavori, beni e servizi.

Il Direttore Generale sottolinea che dalla verifica risulta un comportamento dell’Amministrazione sempre in linea con il dettato normativo. In alcuni casi la mancanza di anomalie è attribuita proprio al buon operato dell’Amministrazione nell’interpretazione e applicazione delle norme. In tutti i casi sono state particolarmente apprezzata la cura e la perizia poste nelle interpretazioni delle norme ai fini della conformità alla legge e nell’avvalersi del supporto della giurisprudenza disponibile sulle materie specifiche.

È stato evidenziato e apprezzato il progetto in fase di attuazione e sviluppo per la costituzione della stazione unica appaltante e la conseguente implementazione della soluzione di Cineca U-Buy e-Procurement come strumento di supporto alla centralizzazione degli acquisti. In generale la relazione degli ispettori vagliata e comunicata dal Ragioniere Generale dello Stato ha rilevato un’attenzione alle strategie adottate, sia dalla governance, sia dagli uffici, per gestire gli aspetti critici che inevitabilmente caratterizzano un’amministrazione complessa come la nostra.

Ancora il DG sottolinea che la visita dei Dirigenti Ispettori del MEF ci ha permesso di capire meglio i punti di forza ma soprattutto di prendere ulteriormente coscienza di quali siano gli ambiti dove possiamo lavorare per operare il miglioramento dei sistemi e delle procedure. Avendo rilevato margini di miglioramento in alcune aree in particolare nella gestione del conto terzi dovuta alla disomogeneità nella gestione del processo, è costituito un gruppo di lavoro, integrato anche da personale delle strutture decentrate, con il compito di integrare le competenze necessarie per individuare le linee operative ed elaborare un documento per la standardizzazione del processo conto terzi nelle strutture dell’Ateneo.

Il Senato Accademico prende atto di quanto comunicato dal Direttore generale.

1. Linee operative per la pubblicazione dei resoconti e verbali sedute Consigli di Dipartimento e Consigli di Facoltà nel sito web di Ateneo.

La circolare indicante le “Linee operative per la pubblicazione dei resoconti e dei verbali delle sedute Consigli di Dipartimento e dei Consigli di Facoltà nel sito web di Ateneo” è stata inviata ai Direttori di Dipartimento, ai Presidenti dei Consigli di Facoltà e ai Responsabili delle Segreterie di Dipartimento e di Facoltà per uniformarsi alle regole già in atto per la pubblicazione degli atti degli Organi Centrali. Le modalità da osservare sia per l’accesso esterno sia interno sono:

1. ACCESSO ESTERNO

Presso la pagina ad accesso esterno del Dipartimento o della Facoltà, dovranno essere pubblicate le seguenti informazioni:

• composizione dell’organo collegiale (suddiviso per rappresentanze), da aggiornare ogni qualvolta la composizione subisca delle modifiche – tale informazione deve essere in chiaro ad accessibile anche agli utenti esterni;
• calendarizzazione annuale delle sedute, da aggiornare ogniqualvolta vi siano delle modifiche di data – tale informazione deve essere in chiaro ad accessibile anche agli utenti esterni;
• resoconto delle delibere adottate dall’Organo indicante, seduta per seduta, i punti iscritti all’Ordine del Giorno e discussi in seduta, il risultato della votazione e il numero di delibera assegnato – tale documento deve essere in chiaro ed accessibile anche agli utenti esterni e, per tale motivo, si consiglia di non riportare nel documento nomi ed altre informazioni che possano essere facilmente riconducibili ad un singolo soggetto; inoltre, essendo il resoconto uno strumento prevalentemente operativo, si consiglia la pubblicazione del documento entro un lasso di tempo ragionevolmente breve dallo data di svolgimento della seduta.

1. ACCESSO INTERNO

Presso la pagina del Dipartimento o della Facoltà, attraverso un’area riservata alla quale potrà accedere, con l’inserimento delle relative credenziali, ogni componente del Consiglio e utente appositamente abilitato, dovranno essere pubblicate le seguenti informazioni:

• ordine del giorno e relative istruzioni disponibili per ciascun punto; tali documenti devono essere accessibili solo agli utenti abilitati all’area riservata;
• verbale integrale della seduta approvato dal Consiglio e successivamente firmato dal Segretario verbalizzante e dal Presidente dell’organo. Tale documento deve essere accessibile solo agli utenti interni abilitati all’area riservata e ad altri utenti che dovranno essere autorizzati per le necessità richieste dalla relativa attività, come il Presidio per la Qualità e il Nucleo di Valutazione.

A breve le linee operative saranno divulgate anche per la gestione delle attività dei Consigli di Corso di Studio e di Classe. Riprende la parola il Rettore per invitare i Direttori di Dipartimento al rispetto delle disposizioni indicate per uniformarsi a quanto indicato.

Il Senato Accademico prende atto di quanto comunicato.

1. Lettera del Ministro Fioramonti ai Rettori delle Università sull’Offerta Formativa, salvaguardia dell’ambiente, contrasto ai cambiamenti climatici e sostenibilità ambientale.

Il Rettore porta all’attenzione dei componenti del Senato Accademico la lettera del Ministro con la quale formula la richiesta a tutti gli Atenei, nel rispetto dell’autonomia universitaria, di valutare la possibilità di riservare un numero adeguato di crediti formativi universitari sui temi della sostenibilità, del benessere equo, del cambiamento climatico e della salvaguardia ambientale, e di dare rilievo alle tematiche nell’ambito dei corsi di studio (testo della lettera nelle slides).

1. d) Adesione Università degli Studi di Cagliari al network delle Università per la pace e designazione delegato UniCa.

L’Ateneo intende aderire al network “Università per la Pace”, la cui proposta di costituzione è stata voluta dalla Conferenza dei Rettori delle Università Italiane, costituita da una rete di Università impegnate o che intendono impegnarsi per la costruzione della Pace positiva (dettagli nelle slides).

Il Rettore intende delegare la Prof.ssa Aide Esu come rappresentante dell’Ateneo all’interno del network.

Il Senato Accademico esprime parere positivo sull’adesione dell’Ateneo al network delle Università per la pace proposto dalla CRUI e sulla designazione nel suo interno, come rappresentante di UniCa, della Prof.ssa Aide Esu.

2020. e) Documento Strategico di Programmazione Integrata – Aggiornamento 2020.

L’Ufficio di Staff del Rettore sta procedendo in questi giorni alla revisione e all’aggiornamento del Documento Strategico di Programmazione Integrata 2017-2021, al fine di introdurre nuovi obiettivi di rilevanza strategica per l’Ateneo.

In particolare, l’aggiornamento 2020 avrà una sezione specifica dedicata al tema della sostenibilità ambientale che introduce nuovi obiettivi per l’Ateneo.

Altra novità dell’aggiornamento, l’introduzione di obiettivi specifici sulla creazione dello «Smart Campus» nella Cittadella di Monserrato.

L’aggiornamento inoltre sottolineerà l’importanza dell’adesione dell’Ateneo al partenariato EDUC per la creazione di Università Europee, una grande opportunità per migliorare l’offerta formativa a tutti i livelli.

Il Senato Accademico delibera di dare mandato al Rettore di completare il documento valutando anche le proposte che i Senatori si riservano di presentare entro il 6 dicembre 2019.

Pratica 2. PROGRAMMAZIONE PUNTI ORGANICO 2019 (DM  740/2019 e DM 742/2019) E RESIDUI PO 2017 (DM 614/2017)

Il Rettore comunica che il MIUR, con DD.MM. n. 740 (assegnazione ordinaria) e n. 742 (assegnazione aggiuntiva) dell’8.8.2019, ha assegnato all’Ateneo i Punti Organico (PO 2019) relativi alle cessazioni dell’anno 2018.

Poiché è necessario caricare la programmazione dei suddetti punti organico sulla piattaforma PROPER, nei modi e tempi indicati dal Ministero, il Rettore propone la seguente programmazione:

Il Rettore precisa che la ripartizione dei PO per il reclutamento dei docenti e dei ricercatori TD ai Dipartimenti sarà effettuata successivamente all’approvazione del Bilancio unico d’Ateneo, prevista per il prossimo mese di dicembre, e alla conferma di assegnazione della quota aggiuntiva di PO (DM n. 742/2019) da parte del MIUR.

Il Senato Accademico esprime parere favorevole sulla proposta formulata dal Rettore.

Pratica 3. MODIFICHE AL REGOLAMENTO PER L’ASSUNZIONE DI RICERCATORI A TEMPO DETERMINATO.

Sono necessarie per adeguare il Regolamento alle modifiche legislative relative alla sospensione e proroga del contratto per il periodo di astensione obbligatoria per maternità e alla possibilità di prevedere anche per i contratti di tipologia b) il tempo definito.

Un’ulteriore modifica proposta riguarda la necessità di prevedere un punteggio minimo (60) che i candidati devono raggiungere per superare la selezione.

Il Senato Accademico approva le modifiche, che si applicheranno a partire dai bandi pubblicati successivamente al 1° marzo 2020.

Pratica 4. Sorteggio dei commissari esterni per la commissione giudicatrice della procedura per il reclutamento n. 1 Professore Associato (D.R. N. 1111 DEL 9.10.2019 – avviso pubblicato nella Gazzetta Ufficiale – 4a serie speciale – n. 82 del 15.10.2019) (dettagli nelle slides).

Pratica 5. Attivazione di una selezione pubblica per il reclutamento di n. 1 ricercatore a tempo determinato presso il Dipartimento di Scienze Economiche ed Aziendali per il settore concorsuale 13/D1 – Statistica (PROFILO SSD SECS-S/01) nell’ambito del finanziamento MIUR “Progetto di sviluppo Dipartimenti di Eccellenza ex art.1 commi 314-337 L. 232/16” (dettagli nelle slides).

Pratica 6. Attivazione di una selezione pubblica per il reclutamento di un ricercatore a tempo determinato di tipologia a) della L.240/10 presso il Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali per il settore concorsuale 11/D2 (profilo SSD M-PED/03) finanziato dalla RAS (dettagli nelle slides).

Pratica 7. Attivazione di una selezione pubblica per il reclutamento di n. 1 Ricercatore a tempo determinato presso il Dipartimento di Ingegneria Civile, Ambientale e Architettura per il settore concorsuale 08/C1 – Design e progettazione tecnologica dell’Architettura (profilo SSD ICAR/10) nell’ambito del finanziamento RAS “Progetto Prelude” e del finanziamento provincia di Sassari (dettagli nelle slides).

Pratica 8. ISTITUZIONE E ATTIVAZIONE PERCORSI DI SPECIALIZZAZIONE PER IL SOSTEGNO PER GLI ALUNNI CON DISABILITÀ DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI I E II GRADO PER L’A.A.2019/2020 V CICLO CORSO TFA SOSTEGNO.

Il Consiglio della Facoltà di Studi Umanistici, in data 21.11.2019, ha espresso parere favorevole in merito all’istituzione e all’attivazione del Corso di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità per l’a.a. 2019/2020. Il Direttore del Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali si è pronunciato favorevolmente in merito alla copertura delle docenze previste dall’offerta formativa del corso relativamente ai settori disciplinari presenti al suo interno.

La partecipazione al Corso di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità è riservata ai docenti della scuola italiana in possesso di particolari titoli (dettaglio nelle slides).

L’Ateneo di Cagliari intende riconfermare l’utenza sostenibile pari a 240 posti complessivi:

1. 45 posti per la specializzazione nella scuola dell’infanzia;
2. 58 posti per la specializzazione nella scuola primaria;
3. 68 posti per la specializzazione nella scuola secondaria di primo grado;
4. 69 posti per la specializzazione nella scuola secondaria di secondo grado.

Ai suddetti posti si aggiungeranno ulteriori posti pari a numero dei candidati idonei non vincitori delle precedenti edizioni ed eventuali corsisti che hanno sospeso la carriera, distinti per i diversi ordini e gradi di scuola (per un totale di circa n. 118 candidati).

Il Senato Accademico esprime parere favorevole sull’istituzione e attivazione per l’a.a. 2019/2020 del Corso di specializzazione, esprime parere favorevole all’integrazione del RAD per l’a.a. 2019/2020 con il Corso di specializzazione.

Pratica 9. NUOVI CRITERI DI RIPARTIZIONE DEL BUDGET DI FACOLTÀ

Entro il mese di ottobre di ogni anno le Facoltà sono chiamate a programmare le spese dell’anno successivo attraverso la presentazione di uno specifico piano finanziario utile al fine di definire il budget dell’Ateneo.

Al massimo entro il mese di gennaio dell’anno di budget, le Facoltà riceveranno l’assegnazione definitiva. Ulteriori dettagli nelle slides. Le modifiche ai criteri sono le seguenti:

Il Senato Accademico esprime parere favorevole sulle nuove regole generali e tempistica, e sulle regole di ripartizione del budget.

Pratica 10. UTILIZZO QUOTA FORFETTARIA PRIN 2017

Il Rettore propone di utilizzare la quota PRIN 2017 a disposizione dell’Ateneo per premiare con 10.000,00 di fondi ricerca i progetti idonei (ovvero con punteggio pari o superiore a 90/100) e non finanziati nel bando PRIN 2017; con 7.000,00 euro di fondi ricerca i progetti idonei e non finanziati nel bando RAS ricerca di base 2018 che abbiano conseguito almeno il punteggio di 90/100.

Fa presente, inoltre, che le somme dovranno essere utilizzate per finanziare ulteriore attività progettuale (costruzione di network e altre attività finalizzate alla progettazione) su tematiche analoghe, per partecipare a successivi bandi in ambito internazionale, comunitario e nazionale.

Il finanziamento viene trasferito dall’Ateneo al Dipartimento ed è nella disponibilità del responsabile scientifico dell’unità locale di UniCA, ma sarà comunque utilizzabile da tutti i partecipanti all’unità di ricerca.

I fondi dovranno essere spesi entro il 31 dicembre del terzo anno successivo a quello di assegnazione.

Il Senato Accademico esprime parere favorevole.

Pratica 11. INTEGRAZIONE DELL’ARTICOLO 3, COMMA 2, DEL REGOLAMENTO PER IL CONFERIMENTO DEGLI ASSEGNI DI RICERCA.

Le modifiche consentiranno di includere tra i possibili beneficiari anche gli studiosi in possesso di adeguato curriculum scientifico professionale e di laurea magistrale/specialistica o laurea di vecchio ordinamento o titolo equivalente. Prevedendo, inoltre, che il Dottorato di Ricerca ovvero, per i settori interessati, il Diploma di Scuola di Specializzazione medica costituiscano titolo preferenziale.

L’esigenza dell’incremento dei possibili beneficiari nasce dalla carenza, in alcune aree scientifiche, di dottori di ricerca e titolari di contratti o borse di ricerca di alta formazione con l’impossibilità di avere dei partecipanti alle selezioni. Il Senato Accademico esprime parere favorevole sulle modifiche proposte (dettaglio nelle slides).

Pratica 12. PROGETTO EINSTEIN TELESCOPE

Il progetto Einstein Telescope (ET), inserito nella fase 2021 della roadmap di ESFR – EUROPEAN STRATEGY FORUM ON RESEARCH INFRASTRUCTURES – (Forum della strategia europea sulle infrastrutture di ricerca), riguarda la costruzione di un interferometro sotterraneo per la ricerca delle onde gravitazionali. L’osservatorio sarà collocato in un sito, da definire, in Europa, a una profondità tra i 100 e i 300 metri per isolarlo dai movimenti delle onde sismiche, e avrà un perimetro di circa 30 km, con dei bracci lunghi 10 km.

Il luogo nel quale sarà posizionato l’ET non è stato ancora deciso. Tra quelli possibili vi è la miniera di Lula, località Sos Enattos, (NU). La Regione Autonoma della Sardegna, al fine di creare le condizioni di attrattività in grado di sostenere la candidatura italiana, ha attribuito all’Università di Cagliari una quota di 500 mila euro per lo studio e l’analisi della funzionalità del sito di Lula. La candidatura del sito di Lula a ospitare l’ET è sostenuta oltre che dalla Regione Autonoma della Sardegna, dal MIUR, anche finanziariamente, dall’INFN e dall’Università di Sassari. È opportuno che anche l’Università degli Studi di Cagliari esprima l’impegno formale a supportare il progetto nelle sue fasi di implementazione e operatività, qualora venisse realizzato in Sardegna.

È opportuno, infine, che si individui un referente dell’Ateneo nell’ambito del progetto dell’ET.

Il Senato Accademico esprime parere favorevole.

Pratica 13. REGOLAMENTO DI FUNZIONAMENTO DEL CENTRO SERVIZI DI ATENEO PER L’EDITORIA ACCADEMICA”UNICA PRESS”.

Il Rettore invita i presenti a pronunciarsi sulla proposta di Regolamento (Linee guida) di funzionamento del Centro di Servizio di Ateneo UNICApress nelle more del parere che esprimerà il Consiglio di Amministrazione nella seduta del 28 novembre p.v.

Ricorda che le finalità istituzionali di UNICApress (https://unicapress.unica.it/index.php/unicapress/index) sono quelle di pubblicare, distribuire ad accesso aperto il formato digitale e promuovere prodotti editoriali di qualità derivanti dalla ricerca e dalla didattica condotte nell’Ateneo, che abbiano attinenza con tematiche di interesse per l’Università degli Studi di Cagliari, o per la Sardegna. Sottolinea altresì che, fatte salve le esigenze dell’utenza interna, UNICApress può pubblicare anche studi e testi proposti da soggetti esterni.

Il Senato Accademico delibera di approvare la proposta di Regolamento di funzionamento del Centro di Servizio di Ateneo UNICApress.

Pratica 14. PROGRAMMAZIONE UTILIZZO PO 2018 DA PARTE DEL DIPARTIMENTO DI PEDAGOGIA PER IL RECLUTAMENTO DI PROFESSORI ORDINARI, PROFESSORI ASSOCIATI E RICERCATORI A TEMPO DETERMINATO

Il Senato Accademico esprime parere favorevole all’unanimità sulla proposta di utilizzo dei PO 2018 presentata dal Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia.

PARTE B

Il Senato ratifica i Decreti Rettorali.

I rappresentanti delle tre Macro Aree in Senato Accademico

Tatiana Cossu, Michele Mascia, Iole Tomassini Barbarossa

IMPORTANTE

Le informazioni contenute in questo resoconto informale sono intese per il solo uso interno dell’Ateneo Cagliaritano. Le informazioni che troverete nei resoconti NON HANNO valore di verbale e sono solo a titolo di informazione generale e di complemento di informazione.

Le informazioni ufficiali alle quali fare riferimento sono UNICAMENTE quelle che saranno disponibili nei verbali ufficiali approvati dal Senato Accademico dell’Università degli Studi di Cagliari. Le informazioni e i dati contenuti nei resoconti non potranno in nessun caso essere utilizzati come riferimento per azioni contro i singoli redattori, gli organi di governo dell’Ateneo o l’Ateneo stesso.