Si comunica che il seminario Alcune realtà sciite in Africa, inserito nel ciclo seminariale a CFU liberi L’ISLAM SCIITA. STORIA E ISTITUZIONI, originariamente previsto per giovedì 29 maggio, ore 10, è spostato a martedì 3 giugno (stessa ora, stesso luogo)
Titolo del seminario L’ISLAM SCIITA. STORIA E ISTITUZIONI
Settore Scientifico disciplinare di riferimento LOR10 / SPS13 / SPS14
Docente Patrizia Manduchi/Nicola Melis/
Semestre nel quale viene impartito 2°
Crediti assegnati 2
Giorni, Orari, Aula: 23-24, 29 aprile; 15, 16, 22-23, 29 maggio.
Prerequisiti Non necessarii
Obiettivi formativi
Delineare un quadro storico sintetico ma esaustivo della corrente sciita, per comprenderne la nascita, l’evoluzione, e l’incidenza nella storia del mondo islamico. L’origine della divisione ha motivazioni più politiche che dottrinali e risale alle lotte civili per la successione dopo la morte del Profeta Muhammad. La storia dello sciismo è ricca di vicende drammatiche e di frazionamenti interni ma anche di una fervida devozione popolare, che ha dato vita a rituali e manifestazioni complesse. Un ritratto dell’Islam sciita tra storia, politica e cultura.
Contenuti
• Introduzione allo sciismo;
• le radici storiche dello sciismo imamita;
• lo sciismo nell’Iran contemporaneo: dalla rivoluzione iraniana all’Onda verde
• il Pensiero politico sciita in Iran
• Iran e diaspora.
• alcune realtà sciite in Asia.
• alcune realtà sciite in Africa.
Metodo d’insegnamento
Lezioni frontali e seminari, utilizzo di sussidi audiovisivi, dibattito
Verifiche dell’apprendimento / procedure di valutazione
Relazione finale di massimo 10 pagine su argomenti concordati con il docente.
Testi di riferimento (da concordare con il docente):
• Leonardo Capezzone, Marco Salati. L’ Islam sciita. Storia di una minoranza. Roma: Edizioni Lavoro (collana Islam), 2006.
• Henri Laoust. Gli scismi nell’Islam. Genova: ECIG, 2006.
• Biancamaria Scarcia Amoretti. Sciiti nel mondo. Roma: Jouvence, l994.
• Alberto Ventura. “Confessioni scismatiche, eterodossie e nuove religioni.” In: Islam, a cura di Giovanni Filoramo. Roma-Bari: Laterza, 2002, pp. 309-401.
Calendario
• 23 aprile, ore 10: Nicola MELIS, Introduzione (Aula CM 3)
• 24 aprile, ore 10: Abbas Ali SHAMELI, Radici storiche dello sciismo imamita part I (Aula CM 2)
• 29 aprile, ore 10: Abbas Ali SHAMELI, Radici storiche dello sciismo imamita part II (Aula CM 3)
• 15 maggio, ore 10 Patrizia MANDUCHI, Sciismo nell’Iran contemporaneo: dalla rivoluzione iraniana all’Onda verde (Aula CM 3)
• 16 maggio, ore 10: Pejman ABDOLMOHAMMADI, 16 maggio, Pensiero politico sciita in Iran (Aula CM 3)
• 22 maggio, ore 16:00 Andrea DURANTI, Iran e diaspora (Aula CM 3)
• 23 maggio, ore 10 Annamaria BALDUSSI, Alcune realtà sciite in Asia (Aula CM 3)
• 29 maggio, ore 10: Nicola MELIS, Alcune realtà sciite in Africa (Aula CM 3)
ESITI ESAME FINALE DEL CORSO DI LINGUA PERSIANA I
N.B.: il corso è a CFU liberi. Pertanto, la votazione ottenuta non fa media con i voti del CdL di appartenenza.
|
Matr. |
Modulo |
ESITO FINALE |
|
44307 |
B |
29/30 |
|
80/46/34222 |
A+B |
30/30 |
|
LAUREATA |
A+B |
20/30 |
|
28657 |
A+B |
28/30 |
|
2/61/49983 |
A+B |
24/30 |
|
2/59/28290 |
A+B |
28/30 |
|
Funzionario dell’Università di Cagliari |
B |
ATTESTATO DI FREQUENZA |
|
Dipendente della PA |
A+B |
24/30 |
|
52908 |
28/30 |
|
|
200/1005/52580 |
A+B |
24/30 |
|
32/17/45960 |
B |
28/30 |
|
47114 |
A+B |
24/30 |
|
50164 |
A+B |
28/30 |
|
2/61/28724 |
A+B |
27/30 |
|
DOCENTE UniCA |
B |
ATTESTATO DI FREQUENZA |
|
45867 |
B |
29/30 |
|
46465 |
A+B |
24/30 |
|
46003 |
A+B |
29/30 |
|
50038 |
A+B |
28/30 |
|
60830 |
B |
25/30 |
|
46531 |
B |
30/30 |
|
46259 |
A+B |
29/30 |
|
45191 |
A+B |
24/30 |
|
60950 |
28/30 |
|
|
45880 |
A+B |
27/30 |
|
62500 |
A+B |
26/30 |
|
32/8/42876 |
A+B |
29/30 |
|
28702 |
A+B |
29/30 |
|
46791 |
A+B |
27/30 |
|
62131 |
29/30 |
|
|
28465 |
A+B |
25/30 |
|
52559 |
B |
ATTESTATO DI FREQUENZA |
|
8502 |
B |
ATTESTATO DI FREQUENZA |
I seminari preparatori al Modulo B del Corso di lingua persiana saranno tenuti da Rachele GHILONI e Nasrin BEHESHTY i giorni mercoledì 22 gennaio (ore 16) e venerdì 24 gennaio (ore 14) presso il III piano della Clinica Medica (http://www.unica.it/pub/2/show.jsp?id=5563&iso=337&is=2).
| Dipartimento di Scienze Sociali e delle Istituzioni
Governance e Sistema Globale -GSG
IN COOPERAZIONE CON |
 |
| ICRO– ISTITUTO CULTURALE dell’Ambasciata della Repubblica Islamica dell’Iran |
CORSO DI LINGUA PERSIANA a CFU liberi
OBIETTIVI DEL CORSO: corso destinato agli studenti che mira all’apprendimento basico del persiano standard attualmente scritto e parlato in Iran. Il corso prevede lo studio integrato della varietà letteraria e della varietà colloquiale del persiano contemporaneo e fornisce le conoscenze necessarie per leggere, scrivere, parlare e comprendere la lingua oggi in uso sul territorio iraniano. Tali conoscenze possono inoltre configurarsi come competenze di base per lo studio delle varietà di persiano parlate in Afghanistan e in Tagikistan. Si prevedono anche, pertanto, tre seminari introduttivi alla cultura iranica.
DOCENTI DI RIFERIMENTO: Nicola MELIS (nmelis@unica.it )
DOCENTE DEL CORSO: Bianca Maria FILIPPINI (Università degli Studi della Tuscia)
TUTOR: Rachele GHILONI (rachele.ghiloni@yahoo.com) per la fase di alfabetizzazione.
LINGUA UFFICIALE DI INSEGNAMENTO: italiano
STRUTTURA DEL CORSO: Modulo A (alfabetizzazione) + Modulo B (Persiano I).
ISCRIZIONE: contattare i coordinatori dell’evento (vedi sopra)
DURATA: 11 dicembre 2013 – 14 febbraio 2014.
LEZIONI (ore): 54.
PREREQUISITI: il modulo A non richiede prerequisiti; se si frequenta il solo Modulo B è necessario possedere il livello di alfabetizzazione di cui al Modulo A, verificato tramite colloquio.
OBIETTIVI DEL CORSO
Oltre a impartire i fondamenti della grammatica del persiano (nozioni di fonetica e morfosintassi), per l’arricchimento del lessico di base il corso prevede la lettura e l’analisi di testi forniti durante le lezioni.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
Finalità del corso è l’acquisizione da parte dello studente di una competenza elementare della allo studente di proseguire lo studio della lingua anche attraverso l’autoapprendimento.
MAX ISCRITTI: 40
MATERIALE DIDATTICO: Il testo di riferimento per gli studenti è: D. Meneghini – P. Orsatti, Corso di lingua persiana, Hoepli editore, Milano, 2012. A partire dalle nozioni grammaticali fornite a lezione e con l’aiuto di questo testo gli studenti potranno successivamente seguire un autonomo percorso di approfondimento.
CFU: il Corso di Laurea Magistrale in Governance e Sistema Globale riconosce 3 per il solo Modulo B e 6 per il Modulo A + B
N.B.: è prevista una prova finale d’esame
Le domande di partecipazione dovranno essere inviate a nmelis@unica.it entro il 5 dicembre 2013. Il 7 dicembre sarà resa nota, tramite mailing list degli iscritti e notifica sul sito del docente, la lista dei partecipanti. È previsto un colloquio di ammissione al corso per stabilire il grado di alfabetizzazione.
Per maggiori informazioni e dettagli, si prega di contattare l’indirizzo e-mail dissi.persiano@gmail.com. Per aggiornamenti su orari, esercizi e programma delle lezioni, consultare il sito: http://sites.unica.it/cagliaripersia/
| contatti | accessibilità | Università degli Studi di Cagliari C.F.: 80019600925 - P.I.: 00443370929 |
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