Gen 312015
 

Il secondo Seminario con film, proposto nell’ambito del Corso di Lingua Persiana e del progetto “Disabilità e stigma sociale” , sarà Sokut di Mohsen Makhmalbaf.
I film sarà presentato, come di consueto, da Bianca Maria Filippini,

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 Scritto da in 31 Gennaio 2015  avvisi, Home page, Senza categoria  Commenti disabilitati su LINGUA PERSIANA: SEMINARIO CON PROIEZIONE “Il silenzio”, di Mohsen Makhmalbaf
Gen 242015
 

Nell’ambito del Corso di Lingua Persiana e del progetto “Disabilità e stigma sociale”, vi proponiamo un breve ciclo di film iraniani (in versione originale sottotitolata).
I film saranno presentati della docente di lingua persiana, prof. Bianca Maria Filippini. Ecco il primo:

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 Scritto da in 24 Gennaio 2015  avvisi, Home page, Senza categoria  Commenti disabilitati su LINGUA PERSIANA. SEMINARIO CON PROIEZIONE: Il colore del paradiso, di Majid Majidi
Dic 132014
 

Riunione di presentazione MARHABA
Martedì 16 Dicembre – ore 12.30
Aula Arcari
Facoltà di Scienze Economiche, Giuridiche e Politiche
Viale S.Ignazio 17, Cagliari

PROGETTO ERASMUS MUNDUS MARHABA – SCADENZA CANDIDATURE 12 GENNAIO 2015

Il progetto MARHABA, coordinato dall’Università di Santiago de Compostela, promuove 125 esperienze di mobilità che coinvolgono 9 Università in Iran e Iraq (5 in Iran e 4 in Iraq) e altrettante Università di Paesi Europei (Spagna, Germania, Francia, Polonia, Italia, Regno Unito, Bulgaria e Portogallo)

L’Università degli studi di Cagliari partecipa attivamente all’azione “External Cooperation Window”. del programma Erasmus Mundus. In qualità di componente partner delle reti interuniversitarie MOVER, LAMENITEC, DREAM E MARHABA.
L’Erasmus Mundus, Azione 2, è un programma di cooperazione interuniversitaria, finanziato dalla Commissione Europea, che promuove la mobilità di studenti, ricercatori, personale tecnico amministrativo e docente, tra le Università dei Paesi dell’Unione Europea e dei Paesi extra-europei.

Il progetto Erasmus Mundus MARHABA offre anche agli studenti, ai docenti e al personale tecnico/amministrativo della nostra Università alcune borse di mobilità per effettuare soggiorni di formazione presso tutte le Università non Europee partner del progetto.

 

Dic 082014
 

Si comunica che il corso di Lingua Persiana I (principianti assoluti) riprenderà il giorno giovedì 11 dicembre 2014 (ore 10:00-13:00). Si ricorda inoltre che, in concomitanza con tale lezione, si chiuderanno le iscrizioni al corso.
Per tutti gli avvisi e gli aggiornamenti relativi ai Corsi di Lingua Persiana è necessario fare riferimento esclusivamente allla pagina degli Avvisi del sito ufficiale del corso: CAGLIARI E L’IRAN

Dic 022014
 

Si comunica che sono aperte le iscrizioni ai corsi di lingua persiana a CFU liberi (livelli principiante assoluto e principiante avanzato), attivati per l’A.A. 2014-15 dal corso di studi (Laurea Magistrale) in Governance e Sistema Globale (GSG). Per maggiori dettagli clicca QUI.

Per ulteriori dettagli, siete pregati di contattarci all’indirizzo elettronico dissi.persiano@gmail.com.
 Scritto da in 2 Dicembre 2014  avvisi, Home page  Commenti disabilitati su Aperti i nuovi corsi di lingua persiana (2014-15)
Mag 262014
 

Si comunica che il seminario Alcune realtà sciite in Africa, inserito nel ciclo seminariale a CFU liberi L’ISLAM SCIITA. STORIA E ISTITUZIONI, originariamente previsto per giovedì 29 maggio, ore 10, è spostato a martedì 3 giugno (stessa ora, stesso luogo)

Apr 172014
 

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Titolo del seminario    L’ISLAM SCIITA. STORIA E ISTITUZIONI
Settore Scientifico disciplinare di riferimento    LOR10 / SPS13 / SPS14
Docente    Patrizia Manduchi/Nicola Melis/
Semestre nel quale viene impartito    2°
Crediti assegnati    2
Giorni, Orari, Aula:     23-24, 29 aprile; 15, 16, 22-23, 29 maggio.
Prerequisiti     Non necessarii

Obiettivi formativi

Delineare un quadro storico sintetico ma esaustivo della corrente sciita, per comprenderne la nascita, l’evoluzione, e l’incidenza nella storia del mondo islamico. L’origine della divisione ha motivazioni più politiche che dottrinali e risale alle lotte civili per la successione dopo la morte del Profeta Muhammad. La storia dello sciismo è ricca di vicende drammatiche e di frazionamenti interni ma anche di una fervida devozione popolare, che ha dato vita a rituali e manifestazioni complesse. Un ritratto dell’Islam sciita tra storia, politica e cultura.

Contenuti
•    Introduzione allo sciismo;
•    le radici storiche dello sciismo imamita;
•    lo sciismo nell’Iran contemporaneo: dalla rivoluzione iraniana all’Onda verde
•    il Pensiero politico sciita in Iran
•    Iran e diaspora.
•    alcune realtà sciite in Asia.
•    alcune realtà sciite in Africa.

Metodo d’insegnamento
Lezioni frontali e seminari, utilizzo di sussidi audiovisivi, dibattito

Verifiche dell’apprendimento / procedure di valutazione
Relazione finale di massimo 10 pagine su argomenti concordati con il docente.

Testi di riferimento (da concordare con il docente):
•    Leonardo Capezzone, Marco Salati. L’ Islam sciita. Storia di una minoranza. Roma: Edizioni Lavoro (collana Islam), 2006.
•    Henri Laoust. Gli scismi nell’Islam. Genova: ECIG, 2006.
•    Biancamaria Scarcia Amoretti. Sciiti nel mondo. Roma: Jouvence, l994.
•    Alberto Ventura. “Confessioni scismatiche, eterodossie e nuove religioni.” In: Islam, a cura di Giovanni Filoramo. Roma-Bari: Laterza, 2002, pp. 309-401.

Calendario

•    23 aprile, ore 10: Nicola MELIS, Introduzione (Aula CM 3)
•    24 aprile, ore 10: Abbas Ali SHAMELI, Radici storiche dello sciismo imamita part I (Aula CM 2)
•    29 aprile, ore 10: Abbas Ali SHAMELI, Radici storiche dello sciismo imamita part II (Aula CM 3)
•    15 maggio, ore 10 Patrizia MANDUCHI, Sciismo nell’Iran contemporaneo: dalla rivoluzione iraniana all’Onda verde (Aula CM 3)
•    16 maggio, ore 10:  Pejman ABDOLMOHAMMADI, 16 maggio, Pensiero politico sciita in Iran (Aula CM 3)
•    22 maggio, ore 16:00 Andrea DURANTI, Iran e diaspora (Aula CM 3)
•    23 maggio, ore 10 Annamaria BALDUSSI, Alcune realtà sciite in Asia (Aula CM 3)
•    29 maggio, ore 10: Nicola MELIS, Alcune realtà sciite in Africa (Aula CM 3)

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