{"id":853,"date":"2016-02-18T15:25:47","date_gmt":"2016-02-18T15:25:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sandrodemuro.it\/?p=853"},"modified":"2017-05-08T12:58:15","modified_gmt":"2017-05-08T10:58:15","slug":"geografia-fisica-e-cartografia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/2016\/02\/18\/geografia-fisica-e-cartografia\/","title":{"rendered":"Geografia fisica e cartografia"},"content":{"rendered":"<p><strong>Geografia Fisica I modulo, Cartografia II modulo &#8211;\u00a0CFU 11<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff0000\">AVVISO: Si comunica che le lezioni del corso di &#8220;Geografia Fisica e Cartografia&#8221; avranno inizio mercoled\u00ec 16\/03\/2016, alle ore 09:00, presso l&#8217;aula 6 della Cittadella Universitaria di Monserrato<\/span><\/p>\n<p><strong>Contenuti del corso<\/strong><\/p>\n<p>Le grandi morfostrutture della superficie terrestre. La tettonica delle Placche e il controllo che essa esercita nella definizione delle forme. Il tempo geologico. Forme ed evoluzione dei paesaggi. Forme vulcaniche e strutturali. Processi elementari di disgregazione ed alterazione. Suoli. Azione della gravit\u00e0 e i movimenti di versante. Azione delle acque superficiali e del vento. Descrizione dei differenti fattori e processi che concorrono nella formazione dei diversi paesaggi costieri. Classificazione delle coste. Il moto ondoso e la morfodinamica. Lettura e analisi di carte topografiche; riconoscimento dei principali tipi di paesaggio e delle loro caratteristiche geografico fisiche. L&#8217;atmosfera e il clima. Introduzione all\u2019 Atmosfera: origine struttura e composizione; Radiazione solare e bilancio termico; distribuzione globale dell&#8217;insolazione e sue variazioni; la temperatura: l&#8217;effetto serra; la pressione: distribuzione globale e variazioni; cicloni ed anticicloni; venti e circolazione globale; l&#8217;umidit\u00e0 atmosferica; le nubi; le precipitazioni: tipi, forme e circolazione atmosferica globale; masse d\u2019aria, fronti. Tempo atmosferico e clima. Classificazioni climatiche. Il clima in Italia. Le variazioni climatiche. Metodi di indagine paleoclimatica e le curve di variazione del livello del mare. L&#8217;idrosfera. Distribuzione dell&#8217;acqua sulla Terra: ciclo idrologico e bilanci idrici Le acque continentali. Il deflusso superficiale; i bacini idrografici, i corsi d\u2019acqua e l\u2019idrologia fluviale. I laghi. Le falde. Problemi di utilizzo delle acque sotterranee. Le acque superficiali e incanalate. Fiumi. Laghi. La criosfera. Ghiacciai: caratteristiche e distribuzione. Oceani e mari. Caratteri fisici e chimici delle acque marine. I movimenti del mare: correnti oceaniche .La litosfera. Distribuzione dei continenti e degli oceani. Metodi di rappresentazione cartografica e relative problematiche. Geodesia e Cartografia. Principi di geodesia: forma e dimensioni della Terra, geoide ed ellissoide.<br \/>\nSistemi di riferimento: ellissoide e Datum. Sistemi di coordinate: coordinate ellissoidiche, cartesiane geocentriche, cartografiche piane. Determinazione della posizione dei punti sulla superficie terrestre. La rete geodetica nazionale. Proiezioni cartografiche e loro utilizzo. La scala di una carta topografica. Classificazione delle carte topografiche. La declinazione magnetica. La cartografia ufficiale italiana: rappresentazione e tagli della cartografia italiana (sistemi di riferimento ROMA 40 e unificato europeo ED 50) e problematiche per il confronto di dati appoggiati su di esse; trasformazioni tra i sistemi di riferimento nazionali. Le carte topografiche: punti quotati e isoipse, lettura delle isoipse; segni convenzionali; ubicazione e quota di un punto (coordinate geografiche, U.T.M., polari), calcolo delle pendenze. Realizzazione di un profilo altimetrico, identificazione delle linee di drenaggio e delimitazione di un bacino idrografico. Realizzazione di una carta delle pendenze. Ricostruzione dell\u2019intersezione con la superficie topografica di piani geologici inclinati. La bussola: funzionamento, uso e attendibilit\u00e0 del dato. Uso della bussola ai fini geologici. Sistema di posizionamento satellitare G.P.S.: principi di funzionamento.Sistemi di telerilevamento e nozioni di fotogrammetria. Modalit\u00e0 delle riprese aeree, caratteristiche della camera fotogrammetrica e dei fotogrammi prodotti. Piano di volo e fotoindice. Visione stereoscopica e stereoscopio, procedure per la lettura delle fotografie aeree. Introduzione alle applicazioni GIS. Introduzione all\u2019analisi di foto aeree; interpretazione morfologica in diversi contesti morfostrutturali e morfoclimatici. Analisi di fotoaeree della Sardegna e redazione di carte di unit\u00e0 morfologiche.<\/p>\n<p><strong>Testi di riferimento:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Strahler &#8211; Geografia Fisica &#8211; Piccin<\/li>\n<li>Mcknight, Hess \u2013 Geografia fisica. Comprendere il paesaggio &#8211; Piccin<\/li>\n<li>Lupia Palmieri, Parotto &#8211; Il Globo Terrestre e la sua evoluzione. Zanichelli<\/li>\n<li>Sauro, Meneghel, Bodesan, Castiglioni &#8211; Dalla carta topografica al paesaggio \u2013 Zeta Beta Editrice<\/li>\n<li>Aruta, Marescalchi &#8211; Cartografia. Lettura delle carte &#8211; Dario Flaccovio Editore<\/li>\n<li>Dispense fornite dai docenti<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Obiettivi formativi:<\/strong> Offrire le basi per acquisire adeguate conoscenze dell\u2019origine, delle caratteristiche, dei processi di funzionamento dell\u2019ambiente terrestre, inteso come sistema combinato atmosfera-litosfera-idrosfera. \u00b7 Fornire le conoscenze degli strumenti e delle metodologie necessarie per la pianificazione, il rilevamento e il giusto posizionamento in carta di dati di campagna. Fornire le basi per la lettura delle carte topografiche e la comprensione del paesaggio e della sua evoluzione, evidenziando sia le relazioni fra le varie componenti dell&#8217;ambiente, in particolare fisico, sia l&#8217;influenza antropica sul paesaggio.<\/p>\n<p><strong>Prerequisiti:\u00a0<\/strong>Buona informazione geografica di base e conoscenze di base della matematica, fisica e chimica Metodi didattici Il corso si baser\u00e0 essenzialmente su lezioni frontali e di terreno, con utilizzo di Pc, slide e lavagna luminosa.Verranno inoltre svolte esercitazioni pratiche in laboratorio ed in campagna con utilizzo di carte di base, fotoaeree, stereoscopi, bussole e GPS.<\/p>\n<p><strong>Modalit\u00e0 di verifica dell\u2019apprendimento:<\/strong> Verifiche parziali svolte durante il corso sia attraverso questionari scritti su argomenti riguardanti l\u2019atmosfera e l\u2019idrosfera, sia attraverso prove pratiche di operativit\u00e0 sulle carte di base.L\u2019esame finale consister\u00e0 in una verifica orale e scritta. Durante la verifica orale lo studente dovr\u00e0 dimostrare di conoscere appieno i concetti di base riguardo i processi dell\u2019atmosfera , idrosfera e litosfera, di saper interpretare il paesaggio attraverso la lettura di una carta topografica e di conoscere gli strumenti e le metodologie necessarie per il rilevamento e il posizionamento in carta di dati di campagna. La prova scritta verificher\u00e0 la capacit\u00e0 di operare sulla cartografia di base.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Geografia Fisica I modulo, Cartografia II modulo &#8211;\u00a0CFU 11 AVVISO: Si comunica che le lezioni del corso di &#8220;Geografia Fisica e Cartografia&#8221; avranno inizio mercoled\u00ec 16\/03\/2016, alle ore 09:00, presso l&#8217;aula 6 della Cittadella Universitaria di Monserrato Contenuti del corso &hellip; <a href=\"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/2016\/02\/18\/geografia-fisica-e-cartografia\/\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2003,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-853","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-corsi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/853","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2003"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=853"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/853\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1160,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/853\/revisions\/1160"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=853"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=853"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/sandrodemuro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=853"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}