{"id":315,"date":"2016-05-09T12:11:16","date_gmt":"2016-05-09T10:11:16","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/?p=315"},"modified":"2017-01-17T17:07:11","modified_gmt":"2017-01-17T16:07:11","slug":"resoconto-informale-sa-03-05-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/2016\/05\/09\/resoconto-informale-sa-03-05-2016\/","title":{"rendered":"Resoconto informale SA 03-05-2016"},"content":{"rendered":"

La riunione \u00e8 iniziata con le Comunicazioni del Rettore<\/strong>:<\/p>\n

1) Resoconto Assemblea CRUI 21 Aprile<\/strong>
\n– La CRUI ha discusso su Human Technopole, centro di ricerca che sorger\u00e0 nell\u2019area dell\u2019Expo di Milano affidato alla gestione dell\u2019IIT per cui sono state stanziate ingenti risorse con meccanismi sulla cui trasparenza si sono pronunciati eminenti studiosi. Nella prossima assemblea dovrebbe essere presentata una mozione contro il finanziamento con fondi pubblici di istituti di ricerca privati, in questa mozione dovrebbe essere richiesto un finanziamento di pari entit\u00e0 per la ricerca pubblica e soprattutto per la ricerca di base.
\n– Nella prossima assemblea \u00e8 possibile venga presentata la ripartizione del FFO 2016.
\n– Il bando relativo al Piano Straordinario per i Professori Ordinari sembra sia all\u2019esame della Corte dei Conti e quindi in via di emanazione. La previsione per il nostro Ateneo \u00e8 di un posto per il 2016 e due posti per il 2017.
\n– I Punti Organico (2012-2014) destinati agli RTD-B potrebbero essere prorogati oltre la scadenza attuale (dicembre 2016).
\n– In coda all\u2019assemblea CRUI si \u00e8 svolto un Seminario sulla possibile istituzione di una Laurea triennale sull\u2019Intelligence organizzato in collaborazioni con il Direttore del Dipartimento delle Informazioni per la Sicurezza della Repubblica. La laurea verrebbe incontro all\u2019esigenza manifestata da molte imprese di figure professionali con alto livello di conoscenza di informatica, statistica, matematica, sociologia, storia delle popolazioni, linguistiche, criminalit\u00e0 e cyber crime.
\nAlcuni rettori, tra cui quello di Cagliari, hanno suggerito che le tematiche sarebbero pi\u00f9 confacenti ad una laurea magistrale. Il Rettore valuter\u00e0 con la direzione per la Didattica ed i Direttori di Dipartimento l\u2019opportunit\u00e0 e la fattibilit\u00e0 di attivazione di questa laurea
\n– La CRUI ha approvato una mozione sui contenuti della Legge di stabilit\u00e0 2016 in merito ai Piani di rientro per le Aziende Ospedaliere Universitarie. Il Rettore comunica che questa mozione non riguarda l\u2019azienda mista di Cagliari che risulta in attivo.
\n– Il Prof. Vincenzo Zara ha riferito alla CRUI sulla revisione di AVA caratterizzata da una maggiore aderenza agli standard ESG 2015 dell\u2019ENQA, un alleggerimento degli adempimenti istituzionali, la riduzione dei Requisiti di AQ (da 7 a 4), la riduzione dei punti di attenzione nelle visite in loco (da 56 a 30), l\u2019eliminazione di ridondanze e incongruenze, l\u2019uniformit\u00e0 lessicale e semantica, Semplificazione delle attivit\u00e0 della commissione paritetica docenti-studenti (invece di tutte le attivit\u00e0 attualmente previste, elabora annualmente una relazione che prende in considerazione le rilevazioni dei questionari sulla didattica e il complesso dell\u2019offerta formativa, indicando eventuali problemi specifici)
\nSu invito del Rettore, il Coordinatore del Presidio della Qualit\u00e0 d\u2019Ateneo Prof. Usai illustra le principali novit\u00e0, le implicazioni per l\u2019accreditamento dell\u2019ateneo e le iniziative in atto e programmate, secondo i seguenti punti<\/strong>:
\nVerr\u00e0 data pi\u00f9 attenzione alla didattica con:
\nPolitiche di Ateneo rivolte ad una progettazione centrata sugli studenti, ad una attenzione agli studenti lavoratori e alla sostenibilit\u00e0 della didattica.
\nFormazione e reclutamento dei docenti (innovazione e sperimentazione didattica, valorizzazione competenze scientifiche).
\nGestione delle informazioni (comunicazione Universit\u00e0-studenti, monitoraggio continuo dei corsi di studio, rilevazione e analisi opinioni degli studenti).
\nInternazionalizzazione.
\nLa nuova AVA prevede una semplificazione del lavoro dei corsi di studio con:
\nSemplificazione del riesame annuale che diventa un breve commento agli indicatori forniti dall\u2019ANVUR (da presentare su schede gi\u00e0 predisposte)
\nAcquisizione della relazione della commissione paritetica docenti-studenti che non viene inviata all\u2019ANVUR.
\nRiesame ciclico ogni 5 anni (quindi con minore frequenza rispetto a quella attuale) oppure in casi specifici (visita CEV, richiesta del Nucleo, modifiche sostanziali dell\u2019ordinamento).
\nIl riesame ciclico ha un formato flessibile e prevede azioni di miglioramento con obiettivi pluriennali.<\/p>\n

Le visite in loco saranno pi\u00f9 semplici con:
\nVisita di un numero di CdS proporzionale alle dimensioni dell\u2019Ateneo (per Cagliari i corsi saranno 9) tutti scelti dall\u2019ANVUR ma non si sa ancora secondo quali criteri.
\nStesura rapporto preliminare in loco.
\nLa durata della visita viene ridotta (in proporzione alle dimensioni dell\u2019Ateneo).
\nL\u2019accreditamento dell\u2019Ateneo e dei corsi di studio hanno la medesima durata.
\nIl giudizio di accreditamento assegnato all\u2019Ateneo si applica a tutti i corsi di studio.
\nI risultati dell\u2019analisi dei CdS esaminati verranno trasmessi sia al Rettore, che al NdV che ai singoli CdS.<\/p>\n

Gli indicatori sulla didattica saranno forniti direttamente dall\u2019ANVUR
\nIndicatori sulla regolarit\u00e0 delle carriere degli studenti:
\n1. Primo anno di corso
\n– CFU conseguiti su CFU da conseguire
\n– Inattivit\u00e0 (quota con meno del 20% di CFU conseguiti)
\n2. Passaggio al II anno
\n% Prosecuzioni nel sistema universitario
\n% Prosecuzioni stabili
\n% Prosecuzioni stabili con >39 CFU conseguiti al I anno
\n3 . Esito dopo N e N+1 anni dall\u2019immatricolazione
\n% Abbandoni del sistema universitario
\n% Laureati stabili
\n% Laureati stabili regolari (N anni)
\nIndicatore di attrattivit\u00e0 del CdS.
\nIndicatore sull\u2019internazionalizzazione.
\nIndicatori sull\u2019occupabilit\u00e0 dei laureati (dovrebbe essere parametrato sulle condizioni economiche dell\u2019area).
\nOccupazione\/disoccupazione a 1\/3\/5 anni.
\nDestini occupazionali a 1\/3\/5 anni.
\nIndicatori sulla qualificazione del corpo docente dei CdS.
\nIndicatore Poggi sulla VQR del collegio dei docenti del CdS (parere negativo della CRUI sull\u2019utilizzo di dati VQR individuali).
\nIndicatore sulla quota di ore di docenza erogata da docenti assunti a tempo indeterminato sul totale (dovrebbe dipendere anche dal numero totale di docenti dell\u2019Ateneo).
\nPer il momento ANVUR non \u00e8 ancora in grado di fornire un\u2019elaborazione affidabile sulle risposte ai questionari degli studenti. Il cruscotto degli indicatori potr\u00e0 essere aggiornato in futuro.<\/p>\n

Compiti del Nucleo di Valutazione sull\u2019AQ
\nRedige relazione annuale da inviare ad ANVUR.
\nAcquisisce ed eventualmente integra i dati ANVUR del monitoraggio sui CdS.
\nVerifica e valuta i CdS a rotazione (con ciclicit\u00e0 massima pari a quella dei rapporti di riesame ciclico, max 5 anni), anche con audizioni.
\nPu\u00f2 imporre riesami ciclici ravvicinati in presenza di elementi critici.
\nVerifica la risoluzione delle criticit\u00e0 riscontrate nei CdS dalle CEV.
\nControllo della relazione di autovalutazione del Presidio della Qualit\u00e0 in occasione dell\u2019accreditamento periodico.<\/p>\n

Compiti del Presidio della Qualit\u00e0 ai fini dell\u2019AQ
\nOgni Ateneo \u00e8 libero di determinarne la composizione e il funzionamento.
\nDi norma comprende quelle competenze e responsabilit\u00e0 utili per assicurare la realizzazione dei monitoraggi dei CdS e degli adempimenti relativi alla AQ a livello di Ateneo e nei CdS.
\nOrganizza e verifica: compilazione delle schede SUA-CDS, procedure di AQ a livello di Ateneo, riesami dei CdS.
\nAssicura i flussi informativi tra i vari attori impegnati nel processo di AQ.
\nPredispone la relazione di autovalutazione sui requisiti ZQ1-2 in preparazione alla visita di accreditamento.<\/p>\n

La nuova scala delle valutazioni che eviterebbe gli attuali problemi di appiattimento verso il basso \u00e8 la seguente:
\nA \u201csegnalato come prassi meritevole\u201d
\nB \u201capprovato con qualche raccomandazione minore\u201d (a cui fa seguito una verifica interna)
\nC \u201caccettato con raccomandazioni importanti\u201d (a cui fa seguito una verifica da parte dell\u2019ANVUR)
\nD \u201cnon approvato per criticit\u00e0 importanti\u201d: comporta la chiusura (casi eccezionali)<\/p>\n

Infine il Prof. Usai comunica che dal 6 al 13 giugno si svolgeranno incontri con i Direttori di dipartimento, i coordinatori dei corsi di studio ed i Presidenti di Facolt\u00e0 specifici per l\u2019accreditamento dell\u2019ateneo. Questo verr\u00e0 effettuato seguendo la nuova procedura AVA che valuter\u00e0 non solo il processo, ma anche le performance ed in particolare come l\u2019Ateneo viene incontro alle esigenze degli studenti.
\nIl Rettore comunica che verr\u00e0 dedicata grande attenzione alla formazione dei docenti con obbligo per gli RTD-B di seguire corsi specificamente istituiti ai quali potranno partecipare anche i docenti di ruolo ed alla sperimentazione didattica con particolare attenzione all\u2019utilizzo delle nuove tecnologie<\/p>\n

2) La procedura di gara per lo sviluppo del nuovo portale web d\u2019Ateneo \u00e8 stata avviata. Il Rettore ha nominato un comitato di indirizzo per lo sviluppo del nuovo portale del quale faranno parte, oltre che il Rettore, il Pro-rettore e il Direttore generale, il Prof. Ignazio Efisio Putzu, delegato del rettore per la comunicazione e l\u2019orientamento, il Prof. Gianni Fenu e il Prof. Antioco Floris (in qualit\u00e0 di espert), la Prof.ssa Anna Maria Fadda (in rappresentanza dei Dipartimenti), il Prof. Stefano Usai (in rappresentanza delle Facolt\u00e0), la Prof. Paola Fadda (in rappresentanza dei Coordinatori dei corsi di studio), la Dott.ssa Giuseppa Locci (Dirigente Direzione per la didattica e l\u2019orientamento o suo delegato), la Dott.ssa Silvana Congiu (Dirigente direzione per la ricerca ed il territorio o suo delegato), la Dott.ssa Donatella Tore (Dirigente Direzione per i servizi bibliotecari o suo delegato), il Dott. Gaetano Melis (Dirigente Direzione per reti ed i Servizi informatici o suo delegato), il sig. Giuseppe Esposito come rappresentante degli studenti.<\/p>\n

3) VQR: in seguito alla riapertura dei termini per il conferimento dei prodotti l\u2019Ateneo ha conferito ulteriori 4 prodotti. La percentuale di conferimento \u00e8 di conseguenza salita dall\u201989.9% al 90.1% dei prodotti attesi. A livello nazionale, la percentuale complessiva di conferimento \u00e8 salita dal 92.0% al 93.8% (+1,8%) per cui Cagliari si trova al \u20103,7% rispetto alla media nazionale. Le percentuali di astensione al 14 marzo sono 7,46% di cui il 4,83% ha negato la delega all\u2019Ateneo per la presentazione dei prodotti.<\/p>\n

4) Il CUN ha formulato una proposta di revisione della L. 30 dicembre 2010 n.240.
\nhttps:\/\/www.cun.it\/uploads\/6250\/Lamanutenzionedellalegge240nellepropostedelCUN.pdf<\/a>
\nIl Senato ha accolto la proposta del Rettore di istituzione di un gruppo di lavoro dell\u2019Ateneo per approfondire l\u2019argomeDipartimentonto e portarlo per la discussione in Senato.<\/p>\n

5) Sono stati pubblicati gli Indicatori MEF di sostenibilit\u00e0 2014 (https:\/\/ba.miur.it\/index.ph?action=indicatori<\/a>) che vedono il nostro Ateneo tra \u201ci virtuosi\u201d con possibilit\u00e0 di attivare nuovi corsi di laurea e di utilizzare pienamente il turnover. La simulazione per il 2015 vede il mantenimento dei valori.<\/p>\n

6) Richiesta del “Movimento per la dignit\u00e0 della Docenza universitaria<\/a>” dell’Ateneo di Parma di dimissioni del direttivo ANVUR.
\nL’iniziativa si inquadra tra quelle tese alla richiesta del ripristino dei diritti della docenza dell’universit\u00e0 italiana in merito allo sblocco degli scatti stipendiali a partire dal gennaio 2015 e al riconoscimento dell’anzianit\u00e0 giuridica per il periodo 2011\u20102015. La lettera \u00e8 stata inviata al Direttivo ANVUR, e per conoscenza al Presidente del Consiglio, al Ministro Giannini, al Ministro dell’Economia e delle Finanze, al Presidente del CUN, a tutti i Rettori delle Universit\u00e0 Italiane.<\/p>\n

7) Lo stato di avanzamento per il Campus Via la Plaja non \u00e8 mutato rispetto a quanto comunicato nella seduta del SA del 12 Aprile.<\/p>\n

8) Il protocollo d\u2019intesa sottoscritto nel mese di Marzo tra l\u2019Ateneo e l\u2019Ufficio Scolastico Regionale per i progetti di alternanza scuola lavoro rivolti agli studenti del secondo biennio e dell\u2019ultimo anno della scuola secondaria di secondo grado anche come strumento strategico nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 di Orientamento universitario. L\u2019Ateneo intende ospitare gli studenti delle scuole secondarie superiori della Sardegna nelle proprie strutture quali Dipartimenti, Facolt\u00e0, uffici dell\u2019amministrazione centrale.
\nA tal fine tutte le strutture dell\u2019Ateneo verranno contattate in via preliminare per fornire la propria disponibilit\u00e0 ad aderire all\u2019iniziativa nonch\u00e9 ulteriori informazioni (numero di studenti massimo ricevibile,
\nattivit\u00e0 da svolgere, requisiti e competenze richieste agli studenti). I Dipartimenti sono caldamente invitati a presentare progetti di alternanza scuola \u2013 lavoro.<\/p>\n

9) L\u2019ing. Marcella Vargiu responsabile dell\u2019ufficio sicurezza e prevenzione illustra la normativa che regola le Prove di evacuazione per le simulazione delle situazioni d\u2019emergenza, le modalit\u00e0 di svolgimento ed il calendario delle prove effettuate e da effettuarsi.<\/p>\n

10) Il 21 aprile \u00e8 stato firmato un protocollo di collaborazione tra Ateneo e Sardegna Ricerche per la gestione e dello sviluppo della piattaforma energie rinnovabili di Sardegna Ricerche, con particolare riferimento alla promozione e realizzazione di iniziative comuni nell\u2019area di specializzazione delle \u201creti intelligenti per la gestione efficiente dell\u2019energia\u201d della \u201csmart specialisation strategy\u201d (s3) regionale.
\nIl referente scientifico dell\u2019ateneo \u00e8 il prof. Alfonso Damiano del Dipartimento di Ingegneria Elettrica ed Elettronica.<\/p>\n

11) Il Convegno UNICA & IMPRESE in cui i ricercatori presenteranno le proprie attivit\u00e0 alle imprese si svolger\u00e0 dal 23 al 26 giugno prossimi.<\/p>\n

12) Il 12 e 13 maggio si terr\u00e0 presso il Polo economico giuridico \u201cNuvola Rosa\u201d. Un progetto di Microsoft per la promozione della digitalizzazione e per colmare il divario di genere nel campo della scienza e della tecnologia. Il progetto vedr\u00e0 coinvolte circa 200 studentesse universitarie, circa 200 studentesse degli ultimi anni delle scuole superiori e neo laureate. Per queste ultime sono previsti anche colloqui di selezione \u201cjob-speed date\u201d, per offrire reali opportunit\u00e0 di lavoro alle ragazze laureande e alle giovani laureate.<\/p>\n

Sono stati quindi Ratificati i seguenti decreti rettorali<\/strong>:
\nN\u00b0 600 concessione nulla osta per insegnamento fuori sede al Prof. Andrea Manuello Bertetto,
\nN\u00b0 607 stipula contratto a titolo oneroso ad esperti di alta qualificazione per l\u2019insegnamento di Teoria e tecnica del linguaggio giornalistico per il corso di studio in Beni culturali e spettacolo.
\nN\u00b0 619 stipula convenzione tra Universit\u00e0 di Cagliari e Universit\u00e0 di Padova per lo svolgimento di tirocinii formativi e di orientamento.
\nN\u00b0 649 nomina della prof.ssa Carla Cannas come rappresentante per l\u2019Ateneo in seno al Consiglio Direttivo Interuniversitario per la Scienza e la Tecnologia dei materiali (INSTM) per il quadriennio 2016-2020.<\/p>\n

Per quanto riguarda gli argomenti all\u2019ordine del giorno<\/strong>:<\/p>\n

1.Offerta formativa 2016\/2017: Attivazione Corsi di Studio A.A. 2016\/2017 e Accesso Programmato Nazionale e Locale<\/strong>.
\nIn vista della scadenza del 11 maggio per la compilazione in procedura AVA Cineca della Scheda Unica Annuale (SUA) la Direzione per la Didattica ha verificato le informazioni e la sussistenza dei requisiti minimi necessari richiesti dalla normativa:
\n1) Requisiti di Docenza (numero e caratteristiche dei docenti di riferimento previsti dall\u2019allegato A del D.M 1059\/2013 lett. b.).<\/em> Si \u00e8 reso necessario inserire come docenti di riferimento dei docenti a contratto nei seguenti corsi di studio: LM\u20106 Neuropsicobiologia (SSD BIO\/18) ed L\u201031 Informatica (SSD MAT\/03).
\nE\u2019 necessario porre rimedio a questa anomalia per cui i Direttori di dipartimento coinvolti saranno tenuti a interagire con i Coordinatori e a presentare al Rettore possibili soluzioni che non siano il semplice chiedere un docente di ruolo, ma che siano frutto di una generale riflessione sui corsi di studio e sui CFU attribuiti a quei SSD .<\/p>\n

2) Parcellizzazione e diversificazione dei corsi di studio<\/em>
\nPer quanto attiene al rispetto dei minimi di 6\/5 CFU le seguenti Strutture didattiche chiedono agli Organi Accademici di deliberare in merito alla previsione dell\u2019attivazione di insegnamenti delle attivit\u00e0 base e caratterizzanti con 5 CFU:
\nFacolt\u00e0 Biologia e Farmacia con la seguente motivazione: l\u2019assegnazione di un numero di CFU superiore sarebbe in contrasto con gli obiettivi specifici del corso. Si tratta per la maggior parte di moduli di corsi integrati.
\nFacolt\u00e0 di Ingegneria\u2010 Architettura con la seguente motivazione: necessit\u00e0 di organizzazione della didattica e contenuti disciplinari, si tratta per la maggior parte di moduli di corsi integrati.
\nFacolt\u00e0 di Medicina e Chirurgia: relativamente al corso di laurea in Scienze Motorie i motivi sono connessi ai contenuti delle discipline e l\u2019assegnazione di un numero superiore di crediti negli ordinamenti didattici sarebbe in contrasto con gli obiettivi specifici del corso. L\u2019allegato A al D.M. 1059\/2013, lett c., autorizza la deroga per i corsi delle classi di laurea in Medicina, Odontoiatria, Professioni Sanitarie e per le classi le cui tabelle ministeriali prevedano negli ambiti un numero minimo di CFU inferiore a 5\/6.
\nAnche in questo caso il Rettore chiede che i Direttori di dipartimento coinvolti pongano rimedio all\u2019anomalia o giustifichino in modo pi\u00f9 argomentato e convincente l\u2019impossibilit\u00e0 di raggiungere la soglia di 5\/6 CFU.<\/p>\n

3) Numerosit\u00e0 iscritti<\/em>
\nIn alcuni corsi di studio i dati degli iscritti al primo anno a.a. 2015\/2016 risultano essere di poco superiori alla numerosit\u00e0 minima della classe prevista dal DM n. 47\/2013 e decisamente inferiori alla numerosit\u00e0 di riferimento per gli immatricolati\/iscritti al I anno per le lauree magistrali indicata per la classe dal D.M.815\/2014 relativo a \u201cCosto Standard Studente\u201d; in particolare si tratta dei seguenti corsi:
\nLM\/60 Scienze e tecnologia per l\u2019ambiente;
\nLM\/22 Ingegneria chimica e dei processi biotecnologici;
\nLM\/28 Ingegneria Elettrica;
\nLM\/29 Ingegneria Elettronica;
\nLM\/30 Ingegneria Energetica;
\nLM\/40 Matematica;
\nLM\/62 Politiche Societ\u00e0 e territorio;
\nLM\/6 Bioecologia Marina;
\nLM\/6 Neuropsicobiologia
\nPer i corsi di laurea magistrale della classe LM\/6 occorre far presente che gli iscritti totali della classe al primo anno (compreso il corso LM\/6 Biologia Cellulare e Molecolare) \u00e8 pari a n. 47.
\nI Direttori di dipartimento coinvolti dovranno interagire con i coordinatori e presentare al Rettore possibili soluzioni di revisione o proposte di nuovi percorsi formativi volte a incentivare le iscrizioni.<\/p>\n

4) Indicatori di Accreditamento a livello di Ateneo in procedura AVA SUA.<\/em>
\nA) DID ossia sostenibilit\u00e0 della didattica (requisito di assicurazione della qualit\u00e0 ex DM 1059\/2013)
\nLa situazione della Didattica assistita a livello di Ateneo (DID) calcolata con la formula prevista nel DM 1059 allegato C, allo stato attuale (il caricamento dei dati su UGOV\/didattica da parte delle strutture didattiche e la migrazione dei medesimi in SUA\/CdS non \u00e8 interamente concluso) \u00e8 la seguente:
\nNumero massimo di ore di didattica erogabili a livello di ateneo:
\nDID= 118.365 = (120 x 542 (professori a tempo pieno) + 90 x 9 (professori a tempo definito) + 60 x 420 (ricercatori) x ( 1 + 0.3 (contratti))
\nNumero massimo di ore di didattica a livello di ateneo corretto in funzione della qualit\u00e0 della ricerca (incremento quantit\u00e0 di didattica erogata fino al 20%): 118.365
\nSono escluse dal calcolo del 30% le attivit\u00e0 dei corsi di Professioni Sanitarie, Scienze Motorie, Scienze della Formazione Primaria, Servizio sociale, Mediazione Linguistica e Traduzione e Interpretariato.
\nAlla data odierna il DID presente in procedura \u00e8 il seguente:
\nNumero di ore effettive: 93.048 di cui:
\n55.994,5 ore di didattica assistita riferita a Professori a tempo pieno.
\n806 ore di didattica assistita riferita a Professori a tempo definito.
\n21.629,03 ore di didattica assistita riferita a Ricercatori.
\n14.528 ore di didattica assistita per contratto di insegnamento, affidamento o supplenza.
\nDa una prima elaborazione risulta quindi che il DID erogato \u00e8 inferiore a quello potenziale.
\nIl Rettore inviata ad analizzare in maniera approfondita questo parametro: i Direttori di dipartimento coinvolti dovranno interagire con i coordinatori di corso di studio e i presidenti di facolt\u00e0 e presentare Rettore le valutazioni in merito all\u2019utilizzo ottimale del corpo docente.<\/p>\n

B) Sostenibilit\u00e0 economico\u2010finanziaria
\nil Valore ISEF 2014 dell\u2019Ateneo \u00e8 pari a 1,15 come riportato nella sezione relativa agli indicatori di
\nAccreditamento della scheda SUA.<\/p>\n

Il Senato ha deliberato di:
\na) di dare parere favorevole sull\u2019attivazione dei corsi e la relativa offerta formativa per l\u2019anno accademico 2016\/2017 presentata dalle Facolt\u00e0;
\nb) di dare parere favorevole sulla proposta di numero programmato degli accessi;
\nc) di dare parere favorevole sulla previsione di un numero minimo di CFU pari a 5 per insegnamenti o moduli coordinati, ai sensi del D.M. 47\/2013 allegato A relativamente alle Facolt\u00e0 di Biologia e Farmacia, Ingegneria e Architettura, e Medicina;
\nd) di dare mandato al Rettore al fine di verificare se nella programmazione della didattica prevista per l\u2019A.A. 2016\/2017 siano presenti insegnamenti da erogare con incarico retribuito o contratto esterno all\u2019Ateneo giustificati da effettive esigenze didattiche, con particolare riferimento agli insegnamenti del tutto discrezionali o facoltativi. L\u2019attivazione di incarichi retribuiti e contratti esterni \u00e8 condizionata al risultato di tale verifica.
\ne) di dare mandato al Rettore di integrare le informazioni, i dati e adottare i provvedimenti necessari alla chiusura della procedura AVA entro la scadenza prevista, portando a ratifica nella prossima seduta utile.
\nf) di dare mandato al Rettore di valutare le modifiche atte a migliorare l\u2019efficacia dell\u2019Offerta Formativa a seguito di incontri con i Direttori, i Coordinatori, i Presidenti.<\/p>\n

2.Criteri di ripartizione dei Punti Organico (P.O.)<\/strong>
\nIl Rettore rammenta che:
\n– nelle sedute del mese di aprile 2016 il SA e il C.d.A. hanno deliberato le modalit\u00e0 di utilizzo dei punti organico residui relativi agli anni 2012 \u2010 2014, considerato che il MIUR (prot. n. 3672 del 15 marzo 2016) in tema di reclutamento per l\u2019anno 2016 ha invitato gli atenei a confermare o rimodulare i Punti Organico residui delle programmazioni precedenti.
\n– a fronte di una disponibilit\u00e0 residua di 16,97 P.O. a causa delle limitate risorse finanziarie \u00e8 stato deliberato l\u2019utilizzo di soli 11,80 P.O. residui, per i quali \u00e8 presente la disponibilit\u00e0 nel budget 2016.
\nCome comunicato alla Consulta dei Direttori di Dipartimento gli 8 P.O. destinati alla concorsualit\u00e0 per Professori ordinari e associati, il 26% circa, pari a 2,10 PO, rester\u00e0 nella disponibilit\u00e0 del Rettore per la chiamata di n. 3 associati esterni (considerando parametri come il depauperamento, SSD caratterizzanti del CdS, eccellenza scientifica, esigenze discipline cliniche essenziali per Specializzazioni) ed i restanti 5,9 P.O. verranno ripartiti ai Dipartimenti sulla base di dei seguenti parametri:
\n35% Didattica (25% Costo Standard FFO 2015, 7% Internazionalizzazione\u2010studenti ERASMUS in uscita a.a.
\n2013\u201014, 3% Valutazione della didattica 2014\u201015)
\n35% Ricerca (15% IRD 1 (VQR 2004\u20102010) – qualit\u00e0 della ricerca, 10% IRD 2 (VQR 2004\u20102010) – attrazione delle risorse, 10% IRD 3 (VQR 2004\u20102010) \u2013 internazionalizzazione)
\n25% Cessazioni 2015 riconducibili ai dipartimenti al netto delle nuove assunzioni nel 2015 esclusi i passaggi di qualifica
\n5% numerosit\u00e0 dei docenti per dipartimento al 31\/12\/2015.<\/p>\n

Da cui risulta la seguente ripartizione in P.O.:
\nFilologia, Letteratura, Linguistica 0,4
\nFisica 0,3
\nGiurisprudenza 0,3
\nIngegneria Civile, Ambientale e Architettura 0,3
\nIngegneria Elettrica ed Elettronica 0,2
\nIngegneria Meccanica, Chimica e dei Materiali 0,4
\nMatematica e Informatica 0,2
\nPedagogia, Psicologia, Filosofia 0,3
\nSanit\u00e0 pubblica, Medicina clinica e Molecolare 0,3
\nScienze Biomediche 0,5
\nScienze Chimiche e Geologiche 0,4
\nScienze Chirurgiche 0,4
\nScienze Economiche ed Aziendali 0,3
\nScienze Mediche Mario Aresu 0,5
\nScienze Sociali e delle Istituzioni 0,3
\nScienze della Vita e dell’Ambiente 0,5
\nStoria, Beni Culturali e Territorio 0,4<\/p>\n

oltre ad un RTD-B per ciascun dipartimento.<\/p>\n

Il Rettore ricorda che:
\n– i P.O. non spesi o gli RTDB non banditi incrementano la quota a disposizione del Rettore;
\n– qualora le richieste di posizioni per PO dovessero superare le 7 programmate dal CdA, occorrer\u00e0 valutare l\u2019incidenza sul bilancio per considerarne la fattibilit\u00e0;
\n– 1,9 P.O. saranno i primi ad essere utilizzati su procedure selettive e che i Dipartimenti devono dare indicazione di priorit\u00e0 per 4 Ordinari e 3 associati;
\n– incontrer\u00e0 i Direttori insieme al Presidente di Facolt\u00e0 nei giorni 9\u201010 e 11 maggio per in una fase preliminare le possibili richieste;
\n– entro il 20 maggio i Consigli di Dipartimento dovranno deliberare sulla programmazione dei P.O. assegnati;
\n– il SA \u00e8 convocato per il 24 Maggio e il CdA per il 27 Maggio per deliberare sui P.O. assegnati ai Dipartimenti in modo da procedere con l\u2019emanazione dei bandi di concorso e relative procedure a valle che si devono concludere con la presa di servizio dei vincitori entro il 30\/11\/2016.<\/p>\n

3. Visiting Professor 2016: apertura fase preliminare, budget e elementi essenziali per la selezione<\/strong>
\nIl Rettore comunica che la Regione Autonoma della Sardegna ha assegnato al programma Visiting Professor un finanziamento di euro 480.000,00 disposto dalla LR 5\/2015 ponendo i seguenti vincoli:
\n– almeno il 40% dell\u2019ammontare complessivo deve essere destinato alle visite di durata non inferiore
\nad un mese (visite long);
\n– il 5% alle spese inerenti la gestione e l\u2019organizzazione del programma;
\n– la restante parte alle visite di durata non inferiore ai 6 giorni (visite short);.
\n– tutte le visite dovranno concludersi improrogabilmente entro il 31.07.2017.
\nIl Rettore propone che la durata delle visite sia compresa tra uno e tre mesi (visite long) o tra 6 e 14 giorni
\n(visite short), e specifica che verranno privilegiate, le visite long e, quando possibile, le permanenze di tre
\nmesi, perch\u00e9 potrebbero essere confermate dal MIUR tra i criteri della nuova programmazione triennale o
\nconsiderate con maggior favore in fase di accreditamento dei corsi di studio.
\nIl Rettore comunica di aver posto in atto una valutazione degli indicatori di efficienza dei programmi visiting professor che misuri le ricadute su internazionalizzazione di ricerca e didattica.
\nIl SA ha approvato i seguenti elementi essenziali che verranno inseriti nel bando Visiting Professor per l\u2019anno accademico 2016\u2010 2017:
\n-potranno presentare la propria candidatura a Visiting Professor docenti e scienziati, in servizio presso atenei, enti, centri di ricerca europei ed extraeuropei, inclusi i professori emeriti;
\n-saranno esclusi coloro che, nell\u2019anno di previsione di arrivo, ricoprono contemporaneamente un incarico di qualsiasi tipologia in UniCa o in altra struttura universitaria o di ricerca sul territorio nazionale;
\n-saranno esclusi coloro che sono stati selezionati con il bando Visiting Scientist e con gli ultimi due bandi Visiting Professor (anni 2014\u20102015) del nostro Ateneo;
\n-in caso di candidati che siano gi\u00e0 stati visiting professor presso l\u2019Ateneo, nell\u2019assegnazione degli incarichi sar\u00e0 eseguita una adeguata valutazione ai risultati relativi al monitoraggio condotto al termine della precedente visita.
\nIl SA ha approvato la seguente ripartizione tra i dipartimenti basata sul numero di docenti scientificamente attivi:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00a0Dipartimento<\/td>\nVisite short (14 giorni)<\/td>\nVisite long (1 mese)<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Scienze Biomediche<\/td>\n\u00a02<\/td>\n\u00a05<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Ingegneria Civile, ambientale e Architettura<\/td>\n\u00a02<\/td>\n\u00a04<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Filologia, Letteratura e Linguistica<\/td>\n\u00a02<\/td>\n\u00a04<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Scienze Economiche e Aziendali<\/td>\n\u00a02<\/td>\n\u00a04<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Scienze della Vita e dell’Ambiente<\/td>\n\u00a01<\/td>\n\u00a04<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Pedagogia, Psicologia, Filosofia<\/td>\n\u00a01<\/td>\n\u00a03<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Giurisprudenza<\/td>\n\u00a01<\/td>\n\u00a03<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Scienze Chimiche e geologiche<\/td>\n\u00a01<\/td>\n\u00a03<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Ingegneria elettrica ed elettronica<\/td>\n\u00a01<\/td>\n\u00a03<\/td>\n<\/tr>\n
Storia, Beni culturali e Territorio<\/td>\n\u00a01<\/td>\n\u00a03<\/td>\n<\/tr>\n
Scienze Sociali e delle istituzioni<\/td>\n\u00a01<\/td>\n\u00a03<\/td>\n<\/tr>\n
Scienze Chirurgiche<\/td>\n\u00a01<\/td>\n\u00a03<\/td>\n<\/tr>\n
matematica ed Informatica<\/td>\n\u00a01<\/td>\n\u00a02<\/td>\n<\/tr>\n
Scienze Mediche “M. Aresu”<\/td>\n\u00a01<\/td>\n\u00a02<\/td>\n<\/tr>\n
Ingegneria Meccanica, Chimica e dei Materiali<\/td>\n\u00a01<\/td>\n\u00a02<\/td>\n<\/tr>\n
Fisica<\/td>\n<\/td>\n\u00a02<\/td>\n<\/tr>\n
Sanit\u00e0 Pubblica, Medicina Clinica e Molecolare<\/td>\n<\/td>\n\u00a01<\/td>\n<\/tr>\n
Totali<\/td>\n19<\/td>\n51<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

4.Criteri di assegnazione budget di Facolt\u00e0<\/strong>
\nIl Rettore propone che per la ripartizione del budget di Facolt\u00e0 2016 vengono utilizzati gli stessi criteri utilizzati per la ripartizione del saldo budget 2015, di seguito elencati:
\n– Costo standard per le attivit\u00e0 didattiche, di ricerca e servizi didattici, organizzativi e strumentali calcolato in base al numero di studenti regolari, come previsto dal D.M. n. 893\/2014 (peso 50%).
\n– Numero di studenti in mobilit\u00e0 Erasmus in ingresso nell\u2019A.A. 2013\/2014 (peso 7%).
\n– Numero di studenti in mobilit\u00e0 Erasmus in uscita che hanno conseguito CFU all\u2019estero nell\u2019A.A. 2013\/2014 (peso 7%).
\n– Numeri di studenti iscritti regolari nell\u2019A.A. 2013\/2014 che abbiano conseguito almeno 20 CFU nell\u2019anno solare 2014 (peso 25%).
\n– Scostamento rispetto al valore medio di ateneo dell\u2019ultimo triennio dell\u2019indice di soddisfazione complessiva degli studenti (peso 11%).<\/p>\n

Il Rettore propone che i criteri siano applicati per la ripartizione di 900.000 euro, mentre la quota restante di 100.000 sar\u00e0 a disposizione del Rettore per far fronte a situazioni di fabbisogno finanziario legate all\u2019attivit\u00e0 dei laboratori didattici, a progetti innovativi sulla didattica o altre esigenze segnalate dalle facolt\u00e0 stesse.
\nDurante la successiva discussione vengono evidenziate numerose criticit\u00e0 sull\u2019utilizzo del costo standard, di cui l\u2019ateneo ha posto pubblicamente in evidenza i difetti per la ripartizione delle risorse interne, sull\u2019eccessivo peso dato all\u2019indice di soddisfazione complessiva degli studenti in assenza di una metodica rilevazione certa di questi dati (come anche evidenziato dall\u2019ANVUR nella presentazione della nuova AVA), sulla difficolt\u00e0 di censire gli studenti Erasmus in ingresso, sulla difficolt\u00e0 di assicurare con le risorse assegnate il normale svolgimento delle attivit\u00e0 di laboratorio scientifico e attivit\u00e0 tutoriali indispensabili oltre che i corsi di laboratorio a posto singolo per gli insegnamenti del primo anno, sull\u2019utilizzo del dato relativo al numero di studenti regolari che abbiamo conseguito almeno 20 CFU, sull\u2019utilizzo di indicatori numerici riferiti ad A.A. troppo lontani dal periodo considerato che rendono vane le attivit\u00e0 di miglioramento degli indicatori stessi. Inoltre \u00e8 stata sollevata la necessit\u00e0 di valutare le risorse minime
\nnecessarie per le Facolt\u00e0 il cui budget assegnato potrebbe risultare insufficiente per il pagamento di supplenze, contratti di insegnamento e di tutorato.
\nPer tutti questi motivi si rende indispensabile costituire una commissione del SA che anche congiuntamente al Nucleo di Valutazione elabori una proposta di nuovi criteri di ripartizione del Budget di Facolt\u00e0 2017.
\nIl SA ha quindi approvato i criteri proposti per la ripartizione del budget di facolt\u00e0 anno 2016.
\nLe risorse assegnate dovranno prioritariamente finanziare le supplenze, docenze e tutor e le spese correnti, e le Facolt\u00e0 dovranno prestare una particolare attenzione al contenimento dei relativi costi e ad un utilizzo limitato alle voci Docenze a contratto, Docenti\/ricercatori, Esperti linguistici, Altro personale dedicato alla didattica (tutor), Acquisto materiale di consumo per laboratori, Trasferimenti diversi (esempio trasferimenti al CLA per test lingua), Acquisto materiali, Utenze, Servizi ausiliari, Manutenzione e riparazioni, Leasing e noleggio beni, Licenze d\u2019uso.
\nIl SA ha dato mandato al Rettore di valutare le necessit\u00e0 minime necessarie per la Facolt\u00e0 di Biologia e Farmacia e di Scienze e onde recuperare le risorse nel bilancio di Ateneo.
\nI costi pluriennali (quali interventi sui fabbricati, acquisto di mobili e arredi e attrezzature informatiche) saranno attuati, compatibilmente con le risorse disponibili (a valere sul budget degli investimenti dell\u2019ateneo 2016) dalle competenti Direzioni dell\u2019Amministrazione Centrale, alle quali dovranno essere prontamente segnalate eventuali ulteriori esigenze rispetto a quanto gi\u00e0 previsto nel budget degli investimenti approvato dal C.d.A. nello scorso dicembre 2015.
\nLe risorse non vincolate al 31\/12\/2016 non saranno pi\u00f9 disponibili nell\u2019anno successivo.<\/p>\n

5. Costituzione del Dipartimento di Scienze Mediche e di Sanit\u00e0 Pubblica<\/strong>
\nIl SA ha dato parere positivo sulla soppressione dei Dipartimenti di Sanit\u00e0 Pubblica, Medicina Clinica e Molecolare e del Dipartimento di Scienze Mediche \u201cMario Aresu\u201d e sulla fusione degli stessi per istituire il nuovo Dipartimento di Scienze Mediche e di Sanit\u00e0 Pubblica.<\/p>\n

6. Disapplicazione del Regolamento per le spese in economia e Regolamento per il fondo economale.<\/strong>
\nIn seguito all\u2019abrogazione del D.Lgs 163\/2006 e degli artt. 329 e seguenti del DPR 207\/2010, avvenuta sulla base rispettivamente dell\u2019art. 217, comma 1 lett. e) e dell\u2019art. 217, comma 1 lett. u) del D.Lgs. 50\/16, \u00e8 stato reso superato il regolamento per le spese in economia e Regolamento per il fondo economale nella parte relativa alle spese in economia. Il SA ha dato parere positivo sulla trasformazione del Regolamento per le spese in economia e per il fondo economale in Regolamento per la gestione del fondo economale, con abrogazione degli articoli da 1 a 9.<\/p>\n

Varie ed eventuali<\/strong>
\nIl SA ha accolto la richiesta dei rappresentanti degli studenti che l\u2019Ateneo tutto si impegni a consentire la massima partecipazione alle votazioni del 18-19 maggio per le elezioni delle rappresentanze studentesche negli organi centrali e periferici dell\u2019Ateneo e soprattutto del CNSU in modo da avere la possibilit\u00e0 di avere un rappresentante del nostro ateneo in sede nazionale.<\/p>\n

Per quanto riguarda la parte B sono stati approvati tutti punti.<\/p>\n

Autori: Mariarosa Cardia, Bernardo Carpiniello, Roberto Crnjar, Gianluca Gatto, Elsa Lusso, Maura Monduzzi, Patrizia Mureddu, Valentina Onnis, Francesco Paoli, Biagio Saitta<\/p>\n

 <\/p>\n

DISCLAIMER<\/strong>
\nLe informazioni contenute in questo resoconto informale sono intese per il solo uso interno dell\u2019Ateneo Cagliaritano. Le informazioni che troverete nei resoconti NON HANNO valore di verbale e sono solo a titolo di informazione generale e di complemento di informazione. Le informazioni ufficiali alle quali fare riferimento sono UNICAMENTE quelle che saranno disponibili nei verbali ufficiali del Senato Accademico dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari. Le informazioni e i dati contenuti nei resoconti non potranno in nessun caso essere utilizzati come riferimento per azioni contro i singoli redattori, gli organi di governo dell\u2019Ateneo o l\u2019Ateneo stesso.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La riunione \u00e8 iniziata con le Comunicazioni del Rettore: 1) Resoconto Assemblea CRUI 21 Aprile – La CRUI ha discusso su Human Technopole, centro di ricerca che sorger\u00e0 nell\u2019area dell\u2019Expo di Milano affidato alla gestione dell\u2019IIT per cui sono state stanziate ingenti risorse con meccanismi sulla cui trasparenza si sono pronunciati eminenti studiosi. Nella prossima assemblea dovrebbe essere presentata una mozione contro il finanziamento con fondi pubblici di istituti di ricerca privati, in questa mozione dovrebbe essere richiesto un finanziamento di pari entit\u00e0 per la ricerca pubblica e soprattutto per la ricerca di base. – Nella prossima assemblea \u00e8 possibile […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":394,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,7],"tags":[],"class_list":["post-315","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-resoconti","category-resoconti-sa","category-5-id","category-7-id","post-seq-1","post-parity-odd","meta-position-corners","fix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/315","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/394"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=315"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/315\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":325,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/315\/revisions\/325"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=315"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=315"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=315"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}