{"id":1099,"date":"2021-01-31T14:33:31","date_gmt":"2021-01-31T13:33:31","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/?p=1099"},"modified":"2021-01-31T21:08:17","modified_gmt":"2021-01-31T20:08:17","slug":"resoconto-sa-26-01-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/2021\/01\/31\/resoconto-sa-26-01-2021\/","title":{"rendered":"Resoconto SA 26.01.2021"},"content":{"rendered":"<p><strong>Resoconto informale del Senato Accademico<\/strong><\/p>\n<p>26 gennaio 2021<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Comunicazioni del Rettore<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><strong> G7 e G20 Youth Summit: Young Ambassadors Society sta selezionando i Delegati Italiani per i Summit Y7 e Y20<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Il M. Rettore comunica che in collaborazione con il Governo Italiano e il Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale, Young Ambassadors Society (YAS) sta selezionando i delegati che rappresenteranno l\u2019Italia allo Youth 7 (Y7) e allo Youth 20 (Y20), gli engagement group ufficiali del G20 e G7 dedicati ai giovani. Il Rettore invita i rappresentanti degli studenti a diffondere la notizia (approfondimenti nelle slide).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Resoconto assemblea CRUI del 21.01.2021<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><u>NEXT GENERATION EU<\/u><\/p>\n<p>I principali progetti legati al mondo universitario presenti nel piano Next Generation Eu riguardano i seguenti argomenti (per un elenco pi\u00f9 ampio si vedano le slide) che comporteranno riforme e misure adeguate:<\/p>\n<p><u>Potenziamento delle competenze e diritto allo studio<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Vi sar\u00e0 una spinta notevole affinch\u00e9 gli atenei comincino a dotarsi di lauree professionalizzanti.<\/li>\n<li>Si proceder\u00e0 affinch\u00e9 le lauree siano immediatamente abilitanti.<\/li>\n<li>Classi di laurea: si intende procedere per togliere le gerarchie nei CdS fra discipline affini e caratterizzanti. L\u2019obiettivo \u00e8 di fare in modo che nei CdS si possano inserire materie pi\u00f9 moderne non legate strettamente ad un SSD.<\/li>\n<li>Riforma dei Dottorati<\/li>\n<li>Innovazione del quadro normativo legato all\u2019edilizia universitaria, all\u2019offerta di residenze per studenti e all\u2019erogazione di borse di studio.<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Dalla ricerca all\u2019impresa<\/u><\/p>\n<p>Riforme:<\/p>\n<ul>\n<li>Riforma a supporto degli interventi di promozione della R&amp;S<\/li>\n<li>Potenziamento delle grandi infrastrutture di ricerca<\/li>\n<li>Potenziamento dei centri di technology transfer<\/li>\n<li>Costruzione di ecosistemi di innovazione<\/li>\n<li>Riforma dei Dottorati<\/li>\n<li>Riforme a sostegno dell\u2019attrattivita\u0300 delle posizioni di ricercatore<\/li>\n<\/ul>\n<p>Misure:<\/p>\n<ul>\n<li>Nuovi PRIN &#8211; Ricerche su temi di rilevante interesse nazionale<\/li>\n<li>Fondo Programma Nazionale della Ricerca (FPNR)<\/li>\n<li>Finanziamento Giovani Ricercatori<\/li>\n<li>Dottorati innovativi per le imprese e immissione di ricercatori nelle imprese<\/li>\n<li>Dottorati e ricercatori green e innovazione<\/li>\n<li>Fondo per l\u2019edilizia e le infrastrutture di ricerca<\/li>\n<li>Le Misure (MISE): potenziamento ed estensione tematica e territoriale dei centri di trasferimento tecnologico per segmenti di industria; accordi per l\u2019innovazione; iniziative sul modello Partenariati in ricerca e Innovazione \u2013 Horizon Europe.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>RESOCONTO DEL GRUPPO CRUI SUL RECLUTAMENTO<\/p>\n<p>Il Gruppo CRUI che si occupa del reclutamento ha presentato una prima analisi preliminare sulla ricerca, sull\u2019organico e sui seguenti obiettivi:<\/p>\n<p><u>Obiettivo 1: incremento del numero dei laureati<\/u><\/p>\n<p>Fra i risultati pi\u00f9 problematici vi \u00e8 il numero di 30-34enni con istruzione terziaria in Italia, appena il 27,6% nel 2019, uno dei valori pi\u00f9 bassi nell\u2019Unione Europea. Negli ultimi 8 anni il numero delle lauree in Italia \u00e8 passato da 205.539 (2011) a 233.477 (2019), pertanto nei prossimi anni la presenza di laureati nella popolazione italiana 30-34enne crescer\u00e0.<\/p>\n<p><u>Obiettivo 2 \u2013 Riduzione del rapporto studenti\/docenti<\/u><\/p>\n<p>Il sistema universitario italiano ha un rapporto studenti\/docenti pi\u00f9 elevato rispetto alla media europea (20,3 contro 15,7). Per conformarsi ai valori standard europei mantenendo inalterato il numero degli iscritti il nostro Paese dovrebbe incrementare il numero dei docenti aumentandolo del 29,5%.<\/p>\n<p><u>Organico<\/u><\/p>\n<p>In Italia abbiamo un corpo docente anziano rispetto agli altri Stati UE (si vedano le slide). \u00c8 elevata anche l\u2019et\u00e0 media dei ricercatori a tempo determinato di tipo A (38,4 anni) e dei ricercatori a tempo determinato di tipo B (40,9 anni). Gli assegnisti di ricerca hanno in media 33,4 anni.<\/p>\n<p>Per approfondimenti si rimanda alle slide.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Lettera congiunta dei Presidenti della Facolt\u00e0 di medicina e Chirurgia di Sassari e Cagliari al Presidente RAS e all\u2019Assessore RAS Sanit\u00e0: impegno specializzandi emergenza COVID-19. <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Si propone di consentire agli specializzandi di prestare la propria opera nelle vaccinazioni, inoltre di consentire l\u2019attivit\u00e0 presso le USCA e di stipulare contratti di lavoro autonomo presso strutture del Servizio Sanitario, motivati dal perdurare dell\u2019emergenza COVID-19. Si rimanda alle slide per approfondimenti.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> Rinnovo Consiglio degli studenti \u2013 Elezione Presidente<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Il Rettore comunica che sono state programmate e in parte avviate le procedure con il CINECA per la configurazione degli eventi elettorali per lo svolgimento delle elezioni relative alla composizione del Consiglio degli studenti e all\u2019elezione del Presidente. Nel rispetto di quanto indicato nell\u2019art. 22 dello Statuto, le elezioni si svolgeranno in tre turni elettorali secondo il seguente calendario:<\/p>\n<p>4 febbraio 2021 \u2013 elezioni rappresentanze nei consigli e nelle giunte di dipartimento;<\/p>\n<p>11febbraio 2021 \u2013 elezioni rappresentanze dei consigli di facolt\u00e0 e dei dipartimenti per facolt\u00e0;<\/p>\n<p>17 febbraio 2021 \u2013 elezioni Presidente, al fine di poter nominare il Presidente in tempo utile per la prossima seduta del Senato prevista il 23 febbraio p.v.<\/p>\n<p>Per approfondimenti si vedano le slide.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> Aggiornamento VQR 2015-2019<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>L\u2019ANVUR il 22 gennaio ha pubblicato i documenti relativi alle modalit\u00e0 di valutazione dei GEV per le seguenti Aree:<\/p>\n<p>Area 2 \u2013 Scienze fisiche<\/p>\n<p>Area 3 \u2013 Scienze chimiche<\/p>\n<p>Area 4 \u2013 Scienze della terra<\/p>\n<p>Area 5 \u2013 Scienze biologiche<\/p>\n<p>Area 6 \u2013 Scienze mediche<\/p>\n<p>Area 7 \u2013 Scienze agrarie e veterinarie<\/p>\n<p>Area 8a \u2013 Architettura<\/p>\n<p>Area 11a \u2013 Scienze storiche, filosofiche e pedagogiche<\/p>\n<p>Area 11b \u2013 Scienze psicologiche<\/p>\n<p>Area 12 \u2013 Scienze giuridiche<\/p>\n<p>Area 14 \u2013 Scienze politiche e sociali<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.anvur.it\/news\/vqr-2015-2019-modalita-di-valutazione-dei-%20gev\/\">https:\/\/www.anvur.it\/news\/vqr-2015-2019-modalita-di-valutazione-dei- gev\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>I documenti delle restanti aree, tra le quali anche quella Interdisciplinare \u2013 Impatto\/Terza Missione, e quello relativo alle modalit\u00e0 di conferimento dei prodotti saranno pubblicati venerd\u00ec prossimo 29 gennaio.<\/p>\n<p>Le informazioni relative agli indici citazionali estratte dai principali database bibliometrici saranno pubblicate a partire dal 29 gennaio.<\/p>\n<p><u>Nella seduta del Senato Accademico del mese di febbraio sar\u00e0 presentata una pratica per deliberare<\/u>:<\/p>\n<p>sulla modalit\u00e0 di scelta e di invio dei prodotti della ricerca da parte dei Dipartimenti, sul numero dei prodotti da conferire, sui termini interni per l&#8217;invio, sulle modalit\u00e0 di gestione dei conflitti, sulla scelta dei casi studio della terza missione e sui referenti per la compilazione delle schede, ecc.<\/p>\n<p><u>Si ricorda che il conferimento dei prodotti della ricerca e dei casi studio dovr\u00e0 essere effettuato dal 22 febbraio al 23 aprile.<\/u><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Unica per lo Sviluppo Sostenibile<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Il 13 gennaio si \u00e8 tenuta la cerimonia di premiazione del Percorso Multidisciplinare e Concorso Video\/Elaborati Giornalistici \u00abUniCa per lo sviluppo sostenibile\u00bb, sulla piattaforma Adobe Connect con il supporto di EFIS.<\/p>\n<p>Il percorso era finalizzato a coinvolgere attivamente gli studenti sulle tematiche di Sviluppo Sostenibile dell\u2019Agenda ONU 2030 e a premiare la creazione e la diffusione di video ed elaborati giornalistici volti alla promozione e diffusione di idee e comportamenti per una nuova cultura di Sviluppo Sostenibile. Si vedano le slide per le statistiche sui partecipanti e sui vincitori.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong> Prossimi eventi<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Il M. Rettore si complimenta con la Facolt\u00e0 di Studi Umanistici, con i Direttori di Dipartimento e con il personale tutto per l\u2019impegno e l\u2019esito positivo della prima parte delle celebrazioni per i 400 anni di Unica.<\/p>\n<p><strong>18, 19, 20 febbraio 2021<\/strong> &#8211; Celebrazione dei 400 anni Facolt\u00e0 di Medicina e Chirurgia:<\/p>\n<p>Il programma \u00e8 consultabile al link <a href=\"https:\/\/unica.it\/unica\/protected\/254887\/0\/def\/ref\/GNC237838\/\">https:\/\/unica.it\/unica\/protected\/254887\/0\/def\/ref\/GNC237838\/<\/a><\/p>\n<p><strong>4 marzo 2021<\/strong> &#8211; Inaugurazione in streaming dell\u2019Anno Accademico 2020\/2021. Aula Magna Palazzo Belgrano, Prof. Alberto Mantovani.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>PARTE A<\/u><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PRATICA 1. POLITICHE DELLA QUALIT\u00c0<\/strong><\/p>\n<p><strong>a) Emergenza Covid-19 \u2013 Fase 3 \u2013 Aggiornamento<\/strong><\/p>\n<p>Il Prof. Mola, Rettore in carica a partire dal prossimo mese di Aprile, comunica che fino alla prossima seduta del SA si confermano le modalit\u00e0 di erogazione della didattica deliberate in data 21 dicembre (si vedano le slide).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Per la ripresa della didattica nel secondo semestre si propone quanto segue:<\/p>\n<p><strong>I settimana<\/strong>: didattica a distanza per tutti i CdS;<\/p>\n<p><strong>II settimana<\/strong>: didattica in modalit\u00e0 mista per i CdS magistrale (compatibilmente con la numerosit\u00e0 e gli aspetti organizzativi);<\/p>\n<p><strong>III settimana<\/strong>: didattica in modalit\u00e0 mista anche per i CdS triennale.<\/p>\n<p>Il 9 febbraio sulla proposta si pronuncer\u00e0 il Co.Re.Co. La decisione verr\u00e0 pertanto formalizzata nelle prossime sedute degli organi accademici.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Gi\u00e0 a partire dai prossimi giorni gli studenti saranno chiamati ad optare per la presenza o la distanza e la loro scelta sar\u00e0 vincolante per l\u2019intero semestre. In caso di numerosit\u00e0 in presenza superiore alla capienza massima delle aule, si proceder\u00e0 ad un sistema di turnazione definito per i singoli Corsi di Studio.<\/p>\n<p>Al fine di organizzare la ripresa dell\u2019attivit\u00e0 didattica in modalit\u00e0 mista \u00e8 stato costituito un gruppo di lavoro, coordinato dal Prof. Mola, che a partire dal prossimo 28 gennaio ha programmato degli incontri con i Presidenti di Facolt\u00e0 ed i Coordinatori dei Corsi di Studio per definire gli aspetti operativi di tale ripresa, anche in vista delle decisioni che saranno assunte nella riunione del Co.Re.Co programmata per il 9 febbraio<\/p>\n<p>Il SA esprime parere favorevole all\u2019organizzazione dell\u2019attivit\u00e0 didattica come esplicitata in premessa, fino alla prossima seduta del Senato Accademico, e delibera di dare mandato al Rettore per un\u2019eventuale integrazione del documento con ulteriori azioni che si dovessero rendere necessarie per fronteggiare la situazione di emergenza sanitaria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>b<strong>) Documento Strategico di Programmazione Integrata. Approvazione \u201cAggiornamento 2021\u201d<\/strong><\/p>\n<p>Il Rettore sottopone all\u2019attenzione dei presenti il Documento Strategico di Programmazione Integrata (DSPI) \u2013 Aggiornamento 2021, documento che raccoglie e integra diversi documenti programmatori dell\u2019Ateneo, favorendo la conoscibilit\u00e0 da parte di tutti i portatori di interesse della missione dell\u2019Ateneo, degli obiettivi definiti e delle politiche previste per il loro raggiungimento. Il processo di aggiornamento del DSPI ha coinvolto il Senato, il Consiglio, i Prorettori, i Dipartimenti, le Facolt\u00e0, i Centri di servizio, gli studenti e i dirigenti a partire dal mese di ottobre 2020 e, pertanto, il documento presentato \u00e8 frutto del coinvolgimento delle varie componenti dell\u2019intera comunit\u00e0 dell\u2019Ateneo.<\/p>\n<p>Sui contenuti dell\u2019aggiornamento si vedano le slide.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PRATICA 2 &#8211; Secondo Piano Straordinario 2020 per il reclutamento ricercatori di cui all\u2019articolo 24, comma 3, lett. b), della legge 240\/2010 (DM 856\/2020). Individuazione SSD da attivare.<\/strong><\/p>\n<p>Il Rettore ricorda che nella precedente seduta del 18 dicembre 2020, il Senato ha espresso parere favorevole sui criteri da utilizzare per l\u2019individuazione dei settori scientifico-disciplinari su cui attivare i 55 posti del \u201cSecondo Piano Straordinario 2020 per il reclutamento ricercatori di cui all\u2019articolo 24, comma 3, lett. b), della legge 240\/2010\u201d assegnati al nostro Ateneo con il D.M. n. 856 del 16 novembre 2010.<\/p>\n<p>Come comunicato a tutti i Direttori di Dipartimento con nota prot. n. 225 del 4.01.2021, il C.d.A. del 21 dicembre 2020, nell\u2019approvare i suddetti criteri, ha precisato \u201cche i Dipartimenti potranno valutare di richiedere un posto per un SSD differente rispetto a quelli attualmente coperti. A tal fine la richiesta dovr\u00e0 essere concretamente motivata sulla base delle esigenze di ricerca e di didattica e tenendo conto anche delle situazioni specifiche di Ateneo nell\u2019ambito della ricerca e della didattica e degli obiettivi del piano strategico\u201d.<\/p>\n<p>Per quanto riguarda i 48 posti individuati sulla base dei SSD attualmente coperti da Rtda in servizio, i Dipartimenti, tranne il Dipartimento di Ingegneria meccanica, chimica e dei materiali che ha posticipato al mese di febbraio la decisione, hanno deliberato come indicato nella tabella presente nelle slide. Per i 7 posti rimanenti, la Commissione di Ateneo, dopo aver esaminato i progetti presentati dai Dipartimenti, propone di accogliere le proposte anch\u2019esse indicate in modo articolato nelle slide.<\/p>\n<p>Il SA esprime parere favorevole.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PRATICA 3 &#8211; Istituzione e attivazione corso di specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0 A.A 2020\/2021- VI ciclo <\/strong><\/p>\n<p>Il Rettore chiede alla Dott.sa Locci di presentare la proposta di istituzione e attivazione del Corso di specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0 per l\u2019A.A. 2020\/2021 VI ciclo.<\/p>\n<p>Il MUR con nota 525 del 12.01.2021 ha comunicato che, nelle more delle procedure previste dai decreti legislativi n. 59 e n. 66 del 2017 \u00e8 possibile procedere all\u2019organizzazione di un nuovo ciclo di percorsi di specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno, dedicati ai docenti di ogni ordine e grado per l\u2019A.A. 2020\/2021. La medesima nota prevede che le proposte di attivazione devono essere inserite in Banca dati RAD \u2013 SUA- CdS, con l\u2019indicazione del massimo del potenziale formativo distinto per ogni ordine e grado di istruzione scolastica, nel rispetto dei requisiti di cui agli articoli 2 e 3 del DM 8 febbraio 2019, prot. n.92. Per l\u2019inserimento delle proposte di attivazione la banca dati sar\u00e0 aperta dal 14.01.2021 al 10.02.2021. La nota ministeriale fa presente che \u201cin considerazione dell\u2019elevato numero di idonei del V ciclo TFA, occorre far presente che, nell\u2019elaborazione del piano di offerta formativa, ogni Ateneo dovr\u00e0 tener conto di eventuali idonei che, ai sensi dell\u2019art. 4, comma 4, del DM 92\/19, potranno essere ammessi in soprannumero presso le stesse sedi in cui hanno sostenuto le prove, questo salvo motivata deroga che sar\u00e0 gestita direttamente tra le istituzioni accademiche interessate\u201d.<\/p>\n<p>Il Presidente della Facolt\u00e0 di Studi Umanistici ha espresso parere favorevole all\u2019istituzione\/attivazione del corso di specializzazione per il Sostegno 2020\/2021-VI ciclo che sar\u00e0 sottoposta a ratifica dal Consiglio di Facolt\u00e0 nella seduta del 28 gennaio pv. Il Consiglio del Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali ha deliberato sulle coperture della docenza previste dall\u2019offerta formativa del corso relativamente ai settori disciplinari presenti al suo interno.<\/p>\n<p>La partecipazione al Corso di specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0 \u00e8 riservata ai docenti della scuola italiana che, ai sensi dell\u2019art. 3 del D.M. n. 92 del 08.02.2019, sono in possesso di uno dei seguenti titoli:<\/p>\n<p>&#8211; per i percorsi di specializzazione sul sostegno per la scuola dell&#8217;infanzia e primaria, il titolo di abilitazione all&#8217;insegnamento conseguito mediante i corsi di laurea in Scienze della formazione primaria o analogo titolo conseguito all&#8217;estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente; diploma magistrale, ivi compreso il diploma sperimentale a indirizzo psicopedagogico, con valore di abilitazione e diploma sperimentale a indirizzo linguistico, conseguiti presso gli istituti magistrali o analogo titolo di abilitazione conseguito all&#8217;estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente, conseguiti, comunque, entro l&#8217;anno scolastico 2001\/2002;<\/p>\n<p>&#8211; per i percorsi di specializzazione sul sostegno per la scuola secondaria di primo e secondo grado, secondo quanto stabilito dai comma 1 o comma 2 dall\u2019art. 5 del D. Lgs n. 59\/2017, costituisce titolo di accesso al concorso il possesso dell&#8217;abilitazione specifica sulla classe di concorso, oppure il possesso congiunto di:<\/p>\n<p>a) laurea specialistica, magistrale o vecchio ordinamento, oppure diploma di II livello dell&#8217;alta formazione artistica, musicale e coreutica, oppure titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso;<\/p>\n<p>b) 24 crediti formativi universitari o accademici, di seguito denominati CFU\/CFA, acquisiti o convalidati mediante iscrizione a specifici percorsi istituiti dalle Universit\u00e0 italiane.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Le competenze previste per l\u2019acquisizione della specializzazione del sostegno sono sviluppate secondo un curricolo formativo che prevede l&#8217;acquisizione di 60 crediti formativi universitari di cui 36 CFU relativi agli Insegnamenti, 9 CFU relativi ai Laboratori, 6 CFU di Tirocinio indiretto, 6 CFU di Tirocinio diretto e 3 CFU relativi alla Prova finale che prevede una Relazione di tirocinio, un Elaborato TIC e un Project Work. Relativamente agli insegnamenti, ogni CFU \u00e8 da intendersi equivalente a 7,5 ore di didattica frontale in aula, per le attivit\u00e0 di laboratorio ogni CFU equivale a 20 ore di didattica laboratoriale.<\/p>\n<p>L\u2019Ateneo di Cagliari intende proporre un\u2019utenza sostenibile pari a 300 posti complessivi secondo la seguente ripartizione:<\/p>\n<p>&#8211; n. 45 posti per la specializzazione nella scuola dell\u2019infanzia;<\/p>\n<p>&#8211; n. 75 posti per la specializzazione nella scuola primaria;<\/p>\n<p>&#8211; n. 85 posti per la specializzazione nella scuola secondaria di primo grado;<\/p>\n<p>&#8211; n. 95 posti per la specializzazione nella scuola secondaria di secondo grado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ai suddetti posti si aggiungeranno ulteriori posti pari al numero dei candidati idonei non vincitori del V ciclo TFA (n. 89 candidati) come indicato nella nota MUR n. 525 del 12.01.2021 ed eventualmente ulteriori posti pari al numero dei candidati idonei non vincitori delle precedenti edizioni ed altri corsisti che hanno sospeso la carriera distinti per i diversi ordini e gradi di scuola.<\/p>\n<p>Il Rettore ringrazia per il lavoro svolto il Prof. Putzu, la Prof.ssa Lucarelli e il CEDIAF, Centro di servizio di Ateneo per la didattica e l\u2019inclusione nell\u2019alta formazione delle professionalit\u00e0 educative.<\/p>\n<p>Il SA esprime parere favorevole.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PRATICA 4 &#8211; Adesione al TOLC@CASA per le prove di accesso e di verifica della preparazione iniziale dei corsi di laurea triennali e magistrali a ciclo unico \u2013 A.A. 2021\/2022.<\/strong><\/p>\n<p>Il Rettore sottopone all\u2019attenzione del Senato Accademico la proposta di adottare anche per l\u2019A.A. 2021\/2022, cos\u00ec come gi\u00e0 fatto per l\u2019A.A. 2020\/2021, il sistema on-line denominato TOLC@CASA gestito dal CISIA (Consorzio Interuniversitario di Gestione dei Sistemi Integrati di Accesso) per le prove di accesso e di verifica della preparazione iniziale dei Corsi di laurea triennali e magistrali a ciclo unico delle Facolt\u00e0 di Biologia e Farmacia, di Ingegneria e Architettura, di Medicina e Chirurgia, di Scienze Economiche, Giuridiche e Politiche, di Scienze, e di Studi Umanistici.<\/p>\n<p>Per i corsi ad accesso programmato nazionale (Scienze dell\u2019Architettura, Scienze della formazione primaria, Medicina e Chirurgia, Odontoiatria e Protesi dentaria, Professioni sanitarie) le procedure concorsuali verranno disciplinate ad hoc secondo le indicazioni predisposte dal MUR.<\/p>\n<p>Il TOLC@CASA \u00e8 un sistema alternativo all\u2019ordinaria erogazione dei TOLC (Test online CISIA), gi\u00e0 da diversi anni adottati dall\u2019Ateneo per le prove di accesso ai corsi di laurea triennali delle Facolt\u00e0 di Ingegneria e Architettura, di Scienze e di Biologia e Farmacia, con piena soddisfazione da parte della popolazione studentesca e delle Facolt\u00e0 coinvolte.<\/p>\n<p>Il sistema TOLC@CASA \u00e8 stato sviluppato dal CISIA in considerazione delle misure restrittive adottate dal Governo in relazione all\u2019emergenza epidemiologica COVID\u201019 e consente di erogare i test direttamente presso il domicilio degli studenti e delle studentesse attraverso l\u2019utilizzo di dispositivi connessi alla rete internet.<\/p>\n<p>La incerta e continua evoluzione della situazione sanitaria del Paese richiede che la pianificazione e l\u2019organizzazione delle prove di accesso ai corsi di studio per il prossimo anno accademico venga improntata alla massima flessibilit\u00e0 e sicurezza. In questo senso l\u2019adozione della nuova modalit\u00e0 di erogazione TOLC@CASA rappresenta una valida soluzione in grado di garantire l\u2019erogazione delle prove in relazione ai diversi possibili cambiamenti del quadro pandemico, assicurando al contempo la sicurezza per tutte le componenti della comunit\u00e0 accademica coinvolte (studenti, docenti e personale tecnico amministrativo).<\/p>\n<p>Il modello di organizzazione dei TOLC proposto dal CISIA, che consente l\u2019erogazione dei test gi\u00e0 a partire dal mese di febbraio, offre inoltre l\u2019opportunit\u00e0 di anticipare la calendarizzazione delle prove e distribuirle in un arco temporale pi\u00f9 ampio.<\/p>\n<p>In particolare, per l\u2019A.A. 2021\/2022, il CISIA erogher\u00e0 i TOLC nelle sessioni anticipate da febbraio a luglio 2021 e nelle sessioni ordinarie da agosto a novembre 2021, come da calendario allegato, con apertura delle iscrizioni come di seguito indicato:<\/p>\n<p>TOLC erogati dal 09.02.2021 al 31.03.2021 \u2013 apertura iscrizioni 18.01.2021<\/p>\n<p>TOLC erogati dal 13.04.2021 al 31.06.2021 \u2013 apertura iscrizioni 15.03.2021<\/p>\n<p>TOLC erogati dal 05.07.2021 al 30.09.2021 \u2013 apertura iscrizioni 01.06.2021<\/p>\n<p>TOLC erogati dal 05.10.2021 al 25.11.2021 \u2013 apertura iscrizioni 01.09.2021<\/p>\n<p>Le iscrizioni si chiudono di norma 6 giorni prima della data della prova. Per approfondimenti si vedano le slide.<\/p>\n<p>Il SA esprime parere favorevole.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PRATICA 5 &#8211; SORTEGGIO DEI COMMISSARI ESTERNI PER LA COMMISSIONE GIUDICATRICE DELLA PROCEDURA SELETTIVA LIBERA PER IL RECLUTAMENTO DI N. 1 PROFESSORE ORDINARIO (D.R. N. 1145 DELL\u201911.11.2020, AVVISO PUBBLICATO NELLA GAZZETTA UFFICIALE \u2013 4a SERIE SPECIALE \u2013 N. 90 DEL 17.11.2020, DELLE PROCEDURE SELETTIVE LIBERE PER IL RECLUTAMENTO DI N. 15 PROFESSORI ORDINARI (D.R. N. 1283 DEL 14.12.2020, AVVISO PUBBLICATO NELLA GAZZETTA UFFICIALE \u2013 4a SERIE SPECIALE \u2013 N. 97 DEL 15.12.2020, DELLA PROCEDURA VALUTATIVA PER IL RECLUTAMENTO DI N. 1 PROFESSORE ORDINARIO (D.R. N. 1323 DEL 23.12.2020, PUBBLICATO NEL SITO DI ATENEO IN DATA 30.12.2020 E DELLE PROCEDURE SELETTIVE, RISERVATE AGLI ESTERNI, PER IL RECLUTAMENTO DI N. 5 PROFESSORI ASSOCIATI (D.R. N. 1284 DEL 14.12.2020, AVVISO PUBBLICATO NELLA GAZZETTA UFFICIALE \u2013 4a SERIE SPECIALE \u2013 N. 97 DEL 15.12.2020,PRATICA 6 &#8211; SORTEGGIO DEI COMMISSARI ESTERNI PER LA COMMISSIONE GIUDICATRICE DELLA SELEZIONE PUBBLICA PER IL RECLUTAMENTO DI N. 1 RICERCATORE A TEMPO DETERMINATO DI TIPOLOGIA A) (D.R. N. 1047 DEL 26.10.2020, AVVISO PUBBLICATO NELLA GAZZETTA UFFICIALE \u2013 4A SERIE SPECIALE \u2013 N. 84 DEL 27.10.2020). <\/strong>Si vedano le slide.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PRATICA 6 &#8211; Modifiche al Regolamento per la valutazione delle prestazioni del personale tecnico amministrativo, della dirigenza e del direttore generale dell\u2019Ateneo emanato con D.R. 173\/2019<\/strong><\/p>\n<p>Il Rettore presenta la proposta di modifica al Regolamento per la valutazione delle prestazioni del personale tecnico-amministrativo, della dirigenza e del Direttore Generale dell\u2019Ateneo, emanato con D.R. n. 173\/2019.<\/p>\n<p>Le modifiche, proposte dalla Direzione generale in collaborazione con la Direzione Personale, Organizzazione, Performance e comunicate sia al Nucleo di Valutazione, sia alle Organizzazioni Sindacali, si inseriscono nell\u2019ambito del processo di miglioramento continuo relativo alla gestione del ciclo delle performance.<\/p>\n<p>Le modifiche al Regolamento (si vedano le slide) hanno la finalit\u00e0 generale di favorire un processo di razionalizzazione nella gestione del ciclo delle performance e di adeguare il sistema di valutazione ad una graduale innovazione relativa al processo di assegnazione degli obiettivi.<\/p>\n<p>IL SA approva le modifiche proposte.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>PRATICA 7 &#8211; Modifica Regolamento di Ateneo per le missioni in Italia e all\u2019estero<\/strong><\/p>\n<p>Il Rettore comunica che si rende necessario modificare il Regolamento delle Missioni in Italia e all\u2019Estero, emanato con D.R. 585\/2019.<\/p>\n<p>In particolare, fa presente che l\u2019art. 5 intitolato \u201cDurata della missione\u201d prevede al comma 5 la durata massima fissata in 240 giorni per quelle in territorio italiano e 180 giorni per quelle effettuate in ambito comunitario o extracomunitario e che tale previsione era stata posta per evitare che le missioni del personale docente potessero intralciare lo svolgimento dei compiti didattici.<\/p>\n<p>Confermerebbe la \u201cratio\u201d della norma anche il primo capoverso del medesimo comma, nel quale si prevede la deroga alla durata di 180 giorni per il caso delle missioni all\u2019estero effettuate dai dottorandi, per i quali si richiama il Regolamento dei corsi di dottorato di ricerca.<\/p>\n<p>Il Rettore ricorda, altres\u00ec, l\u2019art. 3, comma 4 del medesimo Regolamento che consente anche ai docenti collocati in congedo per motivi di studio all\u2019estero (art. 10 Legge 311\/58), i docenti autorizzati a dedicarsi ad esclusiva attivit\u00e0 di ricerca scientifica (art. 17 DPR 382\/80), gli assistenti ordinari r. e. in congedo straordinario per ragioni di studio o di ricerca scientifica (art. 8 L.349\/58), di essere autorizzati a compiere missioni purch\u00e9 queste avvengano nell\u2019ambito della ricerca e con diritto soltanto al rimborso delle sole spese documentate (iscrizione, viaggio, vitto e soggiorno).<\/p>\n<p>Ritiene, pertanto, che per questa tipologia di docenti la durata massima della missione possa essere della stessa lunghezza del periodo di congedo, atteso che in tale periodo i docenti sono esentati da qualsiasi compito didattico.<\/p>\n<p>Poich\u00e9 tale necessit\u00e0 \u00e8 stata acuita dalle difficolt\u00e0 di movimento transnazionale durante l\u2019emergenza sanitaria derivante dalla pandemia di Covid-19, chiede, altres\u00ec, di poter applicare tale deroga a partire dal 31 gennaio 2020, data in cui \u00e8 stato dichiarato lo stato di emergenza sanitaria in Italia.<\/p>\n<p>Il SA approva.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>PRATICA 8 &#8211; Approvazione del Regolamento di istituzione e funzionamento dell\u2019Organismo preposto al benessere degli animali dell&#8217;Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari (O.P.B.A.) e designazione del Presidente.<\/strong><\/p>\n<p>Il Rettore comunica che vi \u00e8 necessit\u00e0 di procedere ad approvare alcune modifiche al Regolamento istituzione e funzionamento dell\u2019Organismo preposto al benessere degli animali dell&#8217;Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari (O.P.B.A.) proposte dal Presidente dell\u2019Organismo stesso e al rinnovo della composizione del medesimo.<\/p>\n<p>Il testo del Regolamento in approvazione \u00e8 stato ampliato e reso pi\u00f9 specifico per quanto riguarda tutti i compiti istituzionali anche in base al D.lgs 26\/2014.<\/p>\n<p>Comunica altres\u00ec che uno degli aspetti salienti della revisione del testo riguarda l\u2019ampliamento del numero dei componenti facenti pare dell&#8217;O.P.B.A., disposto dal fatto che il Ministero della Salute ha indicato gli O.P.B.A. come primo livello di scrematura dei progetti che poi verranno inviati al Ministero per l&#8217;ottenimento dell&#8217;autorizzazione ad utilizzare animali nella sperimentazione.<\/p>\n<p>In ottemperanza a quanto disposto dal Ministero della Salute, illustra quindi la proposta di composizione del O.P.B.A. dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari implementata con i nuovi ingressi (si veda la tabella nelle slide).<\/p>\n<p>Rende noto, inoltre, che nell\u2019arco dell\u2019ultimo triennio, l\u2019attivit\u00e0 del O.P.B.A. \u00e8 notevolmente accresciuta soprattutto nella parte riguardante gli adempimenti finalizzati ad evitare l\u2019acquisizione di possibili pareri sfavorevoli all&#8217;autorizzazione da parte del Ministero a seguito della valutazione tecnico-scientifica da parte dell&#8217;Istituto Superiore di Sanit\u00e0.<\/p>\n<p>Ci\u00f2 premesso, anche a seguito della specificit\u00e0 dell\u2019attivit\u00e0 dell\u2019Organo, ribadisce l\u2019urgenza che il Senato Accademico si esprima sul testo regolamentare sottolineando inoltre la necessit\u00e0 di operare un ricambio a livello presidenziale in quanto la Presidente in carica, Prof.ssa Maria Collu, ha gi\u00e0 svolto l\u2019incarico per due mandati consecutivi. Dato che prossimamente vi sar\u00e0 il rinnovo degli organi dell\u2019Ateneo, Il Rettore chiede che si proroghi l\u2019incarico alla Presidente attuale fino al mese di giugno per dare tempo ai nuovi organi di attivarsi.<\/p>\n<p>Il SA approva.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>PRATICA 9 &#8211; ATTIVAZIONE SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE DELL\u2019AREA SANITARIA RISERVATI AI LAUREATI NON MEDICI \u2013 A.A. 2019\/2020<\/strong><\/p>\n<p>Il Rettore sottopone all\u2019attenzione del Senato Accademico la pratica relativa alle Scuole di specializzazione di area sanitaria riservate a soggetti in possesso di un titolo di studio diverso dalla laurea magistrale in Medicina e chirurgia ai fini dell\u2019emanazione dei relativi bandi di concorso per l\u2019A.A. 2019\/2020.<\/p>\n<p>Il Decreto interministeriale n. 68 del 4 febbraio 2015 ha riorganizzato le classi e le tipologie delle Scuole di specializzazione di area sanitaria tra cui quelle riservate ai non medici. Con il successivo D.I. n. 716 del 16 settembre 2016 sono state riordinate le Scuole di specializzazione a accesso riservato ai soggetti in possesso di un titolo di studio diverso dalla laurea in Medicina e Chirurgia a partire dall\u2019A.A. 2015\/2016.<\/p>\n<p>Il Ministero:<\/p>\n<p>&#8211; con nota n. 19663 del 10\/08\/2016, ha autorizzato gli atenei ad attivare le Scuole di Specializzazione in area Odontoiatrica e Fisica Medica, istituiti in conformit\u00e0 agli ordinamenti didattici previsti dal D.I. n. 68\/2015, riservate a soggetti in possesso di un titolo di studio diverso dalla laurea magistrale in Medicina e chirurgia,<\/p>\n<p>&#8211; con nota n. 1390 del 16\/01\/2017, ha autorizzato gli atenei ad attivare le scuole di specializzazione di area sanitaria ad accesso riservato ai \u201cnon medici\u201d tra le quali Microbiologia e virologia, Patologia clinica e biochimica clinica, Genetica medica, Farmacologia e Tossicologia clinica, Scienza dell\u2019alimentazione.<\/p>\n<p>Con nota prot. 0198098 del 06.10.2020 \u00e8 stata inviata alla RAS, Assessorato dell\u2019Igiene e della Sanit\u00e0 e dell\u2019assistenza sociale, in accordo con l\u2019Universit\u00e0 degli studi di Sassari, la richiesta delle seguenti borse di studio per le Scuole di Specializzazione dell\u2019area sanitaria riservate ai non medici. La RAS con determinazione della Direzione Generale della Sanit\u00e0 (Assessorato dell\u2019igiene e sanit\u00e0 e dell\u2019assistenza sociale) n. 942 &#8211; Prot. 23128 del 16\/10\/2020 ha disposto l\u2019assegnazione delle borse (si veda il prospetto nelle slide).<\/p>\n<p>Le scuole di specializzazione costituiscono un\u2019importante opportunit\u00e0 per i laureati non medici in considerazione del fatto che la normativa vigente prevede l\u2019obbligatoriet\u00e0 del possesso del titolo di specializzazione tra i requisiti indispensabili per la partecipazione ai concorsi per i ruoli dirigenziali del Sistema Sanitario Nazionale nonch\u00e9 per l\u2019accesso al lavoro nelle strutture private accreditate. I comitati ordinatori e i Consigli dei Dipartimenti di afferenza delle suddette Scuole di Specializzazione hanno proposto l\u2019attivazione delle Scuole di specializzazione per l\u2019a.a. 2019\/2020 (si vedano le slide per approfondimenti). Il Presidente della Facolt\u00e0 di Medicina e Chirurgia con nota del 22\/01\/2021 prot. 8675, che verr\u00e0 portata a ratifica nella prossima seduta utile del Consiglio di Facolt\u00e0, ha espresso parere favorevole all\u2019attivazione delle suddette scuole per l\u2019a.a. 2019\/2020. Per approfondimenti si vedano le slide.<\/p>\n<p>Il SA esprime parere favorevole.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>PARTE B<\/u><\/strong><\/p>\n<p><em>Le istruzioni inserite nella parte B sono state approvate senza discussione.<\/em><\/p>\n<p><strong>Decreti Rettorali:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; D.R. Rep. n\u00b01313 del 23\/12\/2020 &#8211; Assegnazione incremento fondi per progetti lauree scientifiche (PLS) e Piani per l\u2019orientamento e il tutorato (POT) annualit\u00e0 2019-2020.<\/p>\n<p>&#8211; D.R. Rep. n\u00b044 del 20\/01\/2021 &#8211; Affidamento diretto ad esperto di alta qualificazione &#8211; Facolt\u00e0 di Ingegneria e Architettura &#8211; A.A. 2020\/21.<\/p>\n<p>&#8211; D.R. Rep. n\u00b045 del 20\/01\/2021 &#8211; Concessione nulla osta per insegnamento fuori sede A.A. 2020 \u2010 2021.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Proroga contratto di tecnologo con rapporto di lavoro subordinato a tempo determinato e tempo pieno, per lo svolgimento di attivit\u00e0 di Project manager, per la gestione progettuale, rendicontazione finanziaria e assistenza amministrativa della Research and innovation action &#8211; Horizon 2020 aloha, topic: ICT-05- 2017 \u201cCustomised and low energy computing (including low power processor technologies)\u201d, che ha avuto inizio il 01\/02\/2018 con termine previsto per il 31\/01\/2021 \u2013 Responsabile Scientifico prof. Luigi Raffo del Dipartimento di Ingegneria Elettrica ed Elettronica<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Concessione nulla osta insegnamento presso altri Atenei \u2013 A.A. 2020\/2021<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>MOZIONI<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Fase di rientro. Proposte per la ripartenza con eventuale didattica mista.<\/li>\n<li>Biblioteche.<\/li>\n<li>Laboratori in modalit\u00e0 mista a partire dal secondo semestre.<\/li>\n<li>Stato di emergenza climatica.<\/li>\n<li>Richiesta predisposizione spazi interfacolt\u00e0 atti al sostenimento di esami di profitto online<\/li>\n<li>Richiesta aggiornamento servizio Counseling e istituzione di un servizio telefonico gratuito.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Si vedano le slide per il contenuto delle mozioni.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>I rappresentanti delle tre Macro Aree in Senato Accademico<\/p>\n<p>Tatiana Cossu, Michele Mascia, Iole Tomassini Barbarossa<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>IMPORTANTE<\/em><\/p>\n<p><em>Le informazioni contenute in questo resoconto informale sono intese per il solo uso interno dell\u2019Ateneo Cagliaritano. Le informazioni che troverete nei resoconti NON HANNO valore di verbale e sono solo a titolo di informazione generale e di complemento di informazione.<\/em><\/p>\n<p><em>Le informazioni ufficiali alle quali fare riferimento sono UNICAMENTE quelle che saranno disponibili nei verbali ufficiali approvati dal Senato Accademico dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari. Le informazioni e i dati contenuti nei resoconti non potranno in nessun caso essere utilizzati come riferimento per azioni contro i singoli redattori, gli organi di governo dell\u2019Ateneo o l\u2019Ateneo stesso.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resoconto informale del Senato Accademico 26 gennaio 2021 &nbsp; \u00a0 Comunicazioni del Rettore &nbsp; G7 e G20 Youth Summit: Young Ambassadors Society sta selezionando i Delegati Italiani per i Summit Y7 e Y20 Il M. Rettore comunica che in collaborazione con il Governo Italiano e il Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale, Young Ambassadors Society (YAS) sta selezionando i delegati che rappresenteranno l\u2019Italia allo Youth 7 (Y7) e allo Youth 20 (Y20), gli engagement group ufficiali del G20 e G7 dedicati ai giovani. 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