{"id":1090,"date":"2020-11-13T09:50:00","date_gmt":"2020-11-13T08:50:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/?p=1090"},"modified":"2020-11-13T09:50:00","modified_gmt":"2020-11-13T08:50:00","slug":"resoconto-sa-13-27-10-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/2020\/11\/13\/resoconto-sa-13-27-10-2020\/","title":{"rendered":"Resoconto SA 13-27.10.2020"},"content":{"rendered":"<p><strong>Resoconto informale del Senato Accademico<\/strong><\/p>\n<p><strong>13 e 27 Ottobre 2020<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Seduta congiunta del SA e del CdA &#8211; 13 Ottobre 2020<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Nella seduta congiunta del Senato Accademico e del Consiglio di Amministrazione del 13.10.2020 sono state approvate all\u2019unanimit\u00e0 le modifiche agli articoli 5 e 9 del \u201cRegolamento per la disciplina del procedimento di chiamata dei professori di prima e seconda fascia dell\u2019Universit\u00e0 di Cagliari ai sensi delle disposizioni della legge n. 240\/2010\u201d.<\/p>\n<p>La modifica al Regolamento (D.R. n. 999\/2020 del 13.10.2020) \u00e8 accessibile al seguente link: <a href=\"https:\/\/www.unica.it\/unica\/protected\/235120\/0\/def\/ref\/DOC235119\/\">https:\/\/www.unica.it\/unica\/protected\/235120\/0\/def\/ref\/DOC235119\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>I rappresentanti delle tre Macro Aree in Senato Accademico<\/p>\n<p>Tatiana Cossu, Michele Mascia, Iole Tomassini Barbarossa<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Seduta del SA del 27 Ottobre 2020<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Comunicazioni del Rettore<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><strong> Riunione della CRUI del 21 ottobre 2020<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Il Rettore presenta i principali punti all\u2019ordine del giorno discussi nell\u2019ultima riunione della CRUI. Fra questi in particolare vi sono:<\/p>\n<ul>\n<li>Aggiornamenti dal MUR: \u00e8 in fase di chiusura il Piano strategico 2020 Ric. TD B (atteso per inizio novembre) con scadenza di presa di servizio 2021; \u00e8 in fase di lavorazione il Decreto Dottorato; \u00e8 in fase di registrazione il Bando PRIN.<\/li>\n<li>Sono state discusse due criticit\u00e0 relative al personale degli atenei: il numero estremamente basso di RTDA e il rapporto sbilanciato tra avanzamenti di carriera e nuovi ingressi nel personale docente. \u00c8 probabile che entrambe saranno oggetto di specifiche richieste al Ministero o di provvedimenti dello stesso.<\/li>\n<li>Aggiornamento sulla fase 3 intorno alle misure di contenimento della pandemia.<\/li>\n<li>Legge di stabilit\u00e0. Potrebbe essere utile, se non necessario, che la CRUI predisponga un documento che evidenzi le priorit\u00e0 e le esigenze, quali: stabilizzare la nuova No Tax Area; prevedere fondi dedicati al reclutamento di dottorandi e ricercatori RTDA (junior); prevedere misure per i laboratori di ricerca delle universit\u00e0 e dei dipartimenti; prevedere interventi volti a crescere le competenze per la gestione degli Atenei; confermare il numero delle borse di specialit\u00e0 per il prossimo triennio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Per un approfondimento sui singoli punti si vedano le slide.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Lettera del presidente CoDAU (Convegno dei Direttori Generali delle Amministrazioni Universitarie) al Ministro dell&#8217;Universit\u00e0 e della Ricerca Prof. Gaetano Manfredi<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>La Giunta del Codau ha esaminato la situazione relativa ad alcune situazioni urgenti, che assumono rilievo per il sistema universitario italiano. Trattasi in particolare dei limiti di spesa previsti dalla legge di stabilit\u00e0 dell\u2019anno 2000 e delle tempistiche di liquidazione degli interventi straordinari per fronteggiare l\u2019emergenza COVID. Nella lettera si far presente che tali vincoli potranno avere un impatto significativo sulla capacit\u00e0 degli atenei di erogare beni e servizi, compresi quelli di carattere innovativo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> COMUNICAZIONE Ordinanza di indizione rep. n. 1 del 24.09.2020 <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Sono indette le <strong>elezioni per la nomina del Rettore<\/strong> dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari per il sessennio 2021\/2027. <strong>Si voter\u00e0 il giorno 15 dicembre 2020<\/strong> dalle ore 09:00 alle ore 18:00 e, ove occorra, il giorno 22 dicembre 2020 dalle ore 09:00 alle ore 18:00. Sar\u00e0 possibile votare attraverso l\u2019utilizzo della procedura telematica alla quale ciascun elettore potr\u00e0 accedere da remoto con proprio PC, tablet o smartphone, utilizzando la login e la password istituzionale. Le modalit\u00e0 di voto saranno dettagliate in un&#8217;apposita nota che verr\u00e0 pubblicata nel sito web di Ateneo.<\/p>\n<p>L\u2019elettorato passivo \u00e8 riconosciuto ai Professori ordinari in servizio presso le Universit\u00e0 italiane in possesso di una produzione scientifica ammissibile alla valutazione, ai sensi della normativa vigente, che assicurino un numero di anni di servizio, prima del collocamento a riposo, almeno pari alla durata del mandato. Le candidature, accompagnate da un programma, dovranno essere presentate alla Commissione elettorale centrale, nominata con D.R. n. 525 del 27\/06\/2018, non oltre il 5 dicembre 2020, tramite posta elettronica certificata personale. Il Decano render\u00e0 noto l\u2019elenco dei candidati mediante pubblicazione nel sito istituzionale di Ateneo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> VQR 2015-2019 Aggiornamenti<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>L\u2019ANVUR ha comunicato la composizione del GEV interdisciplinare dedicato alla valutazione dei casi di terza missione e dei coordinatori dei diversi GEV. Per il GEV 13a \u2010 Scienze economiche e statistiche &#8211; \u00e8 stata individuata come coordinatrice la Prof.ssa Emanuela Marrocu afferente al Dipartimento di Scienze economiche e aziendali.<\/p>\n<p>Il Rettore d\u00e0 la parola al Dott. Gaetano Melis, il quale comunica che il 25 settembre \u00e8 stata pubblicata la nuova versione del Bando per la VQR 2015-2019, avente il seguente cronoprogramma:<\/p>\n<ul>\n<li>la procedura di valutazione della ricerca si \u00e8 ufficialmente aperta il 5 ottobre;<\/li>\n<li>pubblicazione dei documenti sulle modalit\u00e0 di valutazione dei GEV (entro il 22 gennaio 2021);<\/li>\n<li>conferimento dei prodotti di ricerca e dei casi di studio (dal 22\/02\/2021 al 23\/04\/2021).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Per un approfondimento si vedano le slide.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> Istituzione nell\u2019a.a. 2020\/2021 del master di II livello in <em>Progettazione imprenditoriale per l\u2019innovazione nell\u2019edilizia (PIE)<\/em>, proposto dal Dipartimento di Ingegneria Civile, Ambientale e Architettura e approvato dagli Organi accademici per l\u2019a.a. 2019\/2020<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Rinvio cerimonia di Inaugurazione dell\u2019Anno Accademico 2020\/2021 al mese di marzo del 2021.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong> Campagna di comunicazione Covid 19<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>L\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari, grazie ad un team di docenti dell\u2019Ateneo, avvia una nuova campagna di sensibilizzazione attraverso un sito e un video \u201cNon \u00e8 un gioco ma fai le mosse giuste\u201d, <a href=\"https:\/\/failemossegiuste.unica.it\/\">https:\/\/failemossegiuste.unica.it\/<\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>PARTE A<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>1a. Politiche della qualit\u00e0: a) Emergenza Covid -19 Fase 3 \u2013 Aggiornamento &#8211; e ratifica DR_Rep_1060 del 26\/10\/2020<\/strong><\/p>\n<p>A seguito della riunione del Comitato Regionale di Coordinamento (CO.RE.CO.) del 23-24 ottobre 2020, tenuto conto dell&#8217;evoluzione del quadro pandemico territoriale e delle corrispondenti esigenze di sicurezza sanitaria a decorrere dal 26 ottobre 2020, <strong>tutte le attivit\u00e0 didattiche si svolgeranno in modalit\u00e0 online per almeno 30 giorni, fino alla prossima seduta degli organi fissate il 24 e il 26 Novembre. <\/strong>La Dott.ssa Locci presenta le proposte relative alle modalit\u00e0 di erogazione della didattica (si vedano le slide per maggiori dettagli):<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Lezioni frontali. <\/strong>Tutte le lezioni dei corsi di studio si svolgeranno a distanza.<\/li>\n<li><strong>Le attivit\u00e0 laboratoriali, le esercitazioni e le attivit\u00e0 esperienziali<\/strong> si svolgeranno a distanza (eventuali deroghe potranno essere autorizzate dai Presidenti di Facolt\u00e0, sentiti i coordinatori di corso di studio.<\/li>\n<li><strong>Le attivit\u00e0 esperienziali in spazi esterni<\/strong> si svolgeranno a distanza (eventuali deroghe potranno essere autorizzate dai Presidenti di Facolt\u00e0, sentiti i coordinatori di corso di studio).<\/li>\n<li><strong>I tirocini curriculari<\/strong> <strong>esterni<\/strong> potranno continuare ad essere svolti secondo una delle seguenti modalit\u00e0: in presenza, a distanza (smartworking) o in modalit\u00e0 mista (in parte in presenza in parte a distanza) senza vincoli prestabiliti di percentuale di ore svolte a distanza\/in presenza.<\/li>\n<li>Per i tirocini in presenza, i soggetti ospitanti dovranno garantire l\u2019adozione di tutte le misure di protezione e sicurezza previste dalla normativa in ragione dell\u2019attuale situazione di emergenza sanitaria; per i tirocini in smartworking o in modalit\u00e0 mista, previa valutazione, in conformit\u00e0 a quanto previsto dai regolamenti didattici di ciascun corso di studio, degli obiettivi formativi del tirocinio nonch\u00e9 della congruenza con il percorso formativo.<\/li>\n<li>Nel progetto formativo dovranno essere esplicitati: le attivit\u00e0 da svolgere in smartworking; le modalit\u00e0 e applicativi\/sistemi informatici utilizzati; le modalit\u00e0 di monitoraggio in capo alla struttura ospitante.<\/li>\n<li>Il tirocinante operer\u00e0 negli stessi ambienti online (es. piattaforme sincrone o asincrone) usati dalle strutture ospitanti nel loro lavoro, assistendo, osservando e riflettendo sui processi in atto.<\/li>\n<li>Non sono ammissibili esperienze di tirocinio formativo a distanza o in modalit\u00e0 mista che pregiudichino in maniera sostanziale le esigenze formative che si devono raggiungere con il tirocinio.<\/li>\n<li><u>Monte ore<\/u>. A prescindere dalla modalit\u00e0 di svolgimento adottata (mista, in presenza o in smart working) ai fini dell\u2019acquisizione dei CFU lo studente dovr\u00e0 svolgere l\u2019intero monte ore previsto dal regolamento didattico del proprio corso di studio. Le riduzioni orarie disciplinate dal DR n\u00b0 393\/2020 continueranno ad essere applicate esclusivamente agli studenti che prevedono di laurearsi nella sessione autunnale dell\u2019a.a. 2019-20.<\/li>\n<li><strong>Tirocini curriculari interni. <\/strong>In alternativa allo smartworking esterno, potranno essere attivati i tirocini curriculari interni in modalit\u00e0 online o da remoto da svolgersi sotto la guida di docenti\/tutor universitari e dunque autogestiti dal Corso di studio. Ai fini dell\u2019acquisizione dei CFU lo studente dovr\u00e0 svolgere l\u2019intero monte ore previsto dal regolamento didattico del proprio corso di studio. Le <u>riduzioni orarie<\/u> disciplinate dal DR n\u00b0 393\/2020 continueranno ad essere applicate esclusivamente agli studenti che prevedono di laurearsi nella sessione autunnale dell\u2019a.a. 2019-20. Il tirocinio si considera concluso con la stesura di una relazione finale e la compilazione della scheda di valutazione da parte del docente tutor.<\/li>\n<li><strong>Tirocini professionalizzanti<\/strong>. I tirocini delle professioni sanitarie e mediche &#8211; possono proseguire anche in modalit\u00e0 non in presenza ai sensi dell\u2019art. 1, comma 6, lett. r del DPCM del 7 agosto 2020. I tirocini professionalizzanti obbligatori continueranno a trovare applicazione le disposizioni del DR n\u00b0502 del 21\/05\/2020 fino a nuove disposizioni a livello nazionale:<\/li>\n<li>tirocinio abilitante all\u2019esercizio della professione di medico-chirurgo nel corso di laurea magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia;<\/li>\n<li>tirocini nei corsi di laurea delle professioni sanitarie;<\/li>\n<li>tirocinio professionalizzante nel corso di laurea magistrale a ciclo unico in Farmacia e in Chimica e Tecnologia Farmaceutica;<\/li>\n<li>tirocinio professionalizzante post lauream per l\u2019accesso all\u2019esame di stato per le sezioni A e B dell\u2019albo degli Psicologi;<\/li>\n<li>tirocinio diretto e indiretto nel corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Eventuali situazioni di impossibilit\u00e0 di portare a termine il tirocinio, determinate dalla chiusura da parte di aziende o Istituzioni, verranno valutate dall\u2019Ateneo.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Gli esami di profitto<\/strong> <strong>ed esami finali<\/strong> proseguiranno in modalit\u00e0 online, secondo la procedura esplicitata nel manuale operativo vigente. Per gli esami di profitto scritti eventuali deroghe motivate potranno essere autorizzate dai Presidenti di Facolt\u00e0 sentiti i coordinatori di CdS.<\/li>\n<li><strong>Programmi di mobilit\u00e0<\/strong>. Agli studenti in mobilit\u00e0 all\u2019interno dei programmi Erasmus+ e Globus si applicano le disposizioni contenute nel DR n. 699 del 23\/07\/2020.<\/li>\n<li><strong>Servizi di orientamento<\/strong>. \u00c8 in atto un graduale ripristino dei servizi in modalit\u00e0 mista con una parte di attivit\u00e0 svolta in presenza, nel rispetto del protocollo di prevenzione adottato dall\u2019Ateneo e delle norme vigenti sul territorio nazionale.<\/li>\n<li><strong>I t<\/strong><strong>utor di orientamento<\/strong> continueranno a garantire il servizio in presenza previo appuntamento e nel rispetto delle norme di igiene e distanziamento e a distanza telefonicamente o via web mediante strumenti quali Teams o Skype.<\/li>\n<li><strong>Il <\/strong><strong>tutorato disciplinare<\/strong> verr\u00e0 erogato in modalit\u00e0 on line con modalit\u00e0 analoghe a quelle adottate per la FASE 2 nel corso del 2\u00b0semestre dell\u2019a.a. 2019-2020.<\/li>\n<li><strong>Il servizio di Counseling psicologico<\/strong> continuer\u00e0 ad essere garantito attraverso lo svolgimento di colloqui di supporto psicologico a distanza su Skype.<\/li>\n<li><strong>Post Lauream.<\/strong> Alle attivit\u00e0 formative relative ai corsi di dottorato, scuole di specializzazione e master si applicano per quanto compatibili le modalit\u00e0 previste per le attivit\u00e0 formative dei corsi di studio. Prove intermedie e verifiche delle attivit\u00e0 per l\u2019accesso agli anni successivi e agli esami finali si svolgeranno online e si applicano le disposizioni previste per gli esami di profitto e le prove finali dei corsi di studio.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>ACCESSO AGLI SPAZI<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019accesso \u00e8 consentito solo per le attivit\u00e0 <u>non compatibili con lo svolgimento a distanza<\/u> che devono essere svolte da parte del personale docente, tecnico amministrativo, e solo se assolutamente necessario da assegnisti, borsisti e da parte della popolazione studentesca in preparazione della laurea, per il periodo strettamente necessario allo svolgimento delle attivit\u00e0 e nel rispetto dei protocolli di sicurezza. <u>La presenza all\u2019interno dei locali dell\u2019Ateneo dev\u2019essere limitata nel tempo e nei movimenti all\u2019interno degli edifici<\/u> tutte le attivit\u00e0 didattiche, di ricerca e amministrative, devono essere, ove possibile, svolte a distanza, con particolare attenzione ad assegnisti, borsisti e collaboratori.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Le Presidenza di Facolt\u00e0 comunicheranno alle Direzioni interessate (DIRSE e DIRSID) con immediatezza, il programma dei docenti che, in via del tutto eccezionale e per specifiche necessit\u00e0 transitorie volte al mantenimento di un adeguato livello di efficacia, erogheranno la lezione in Ateneo dalle postazioni predisposte a tal fine. La programmazione dovr\u00e0 essere pianificata al fine di ridurre l&#8217;uso delle aule a quelle pi\u00f9 piccole, considerata l&#8217;assenza degli studenti in presenza, e comunque a quelle necessarie onde effettuare economie di risorse nei servizi correlati che potranno essere pi\u00f9 efficientemente utilizzate.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>BIBLIOTECHE E SALE DI LETTURA<\/strong><\/p>\n<p>Per quanto riguarda invece le biblioteche resta confermata l\u2019attuale articolazione oraria dei servizi erogati attraverso il sistema di prenotazione dei posti nelle sale lettura e di appuntamento per i prestiti. I posti sono prenotabili per fasce orarie, antimeridiana e pomeridiana con una sanificazione delle postazioni tra le due fasce. Sono disponibili per il prestito tablet e pc portatili nelle biblioteche di ciascun distretto.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>PERSONALE, ORGANIZZAZIONE, PERFORMANCE<\/strong><\/p>\n<p><strong>Personale tecnico-amministrativo e bibliotecario<\/strong>. Fino al 31 dicembre 2020 il lavoro agile rimane una delle modalit\u00e0 ordinarie di svolgimento dell\u2019attivit\u00e0 amministrativa, rimanendo l\u2019attivit\u00e0 in presenza modalit\u00e0 ordinaria per le attivit\u00e0 che sono incompatibili con la modalit\u00e0 agile. Per le attivit\u00e0 compatibili con le modalit\u00e0 di lavoro agile, si stabilisce che fino al 24 novembre almeno il 75 del personale per struttura dovr\u00e0 proseguire l\u2019attivit\u00e0 lavorativa in modalit\u00e0 di lavoro agile per le attivit\u00e0 che possono essere svolte con tale forma di lavoro. Rimane attiva per il personale docente e ricercatore e quello tecnico-amministrativo e bibliotecario la procedura per la dichiarazione di fragilit\u00e0.<\/p>\n<p>Previo confronto con le OOSS per le materie di competenza, verranno valutate, confermate o eventualmente adeguate, flessibilit\u00e0 di orario di ingresso per attuare la differenziazione dell\u2019orario di ingresso tenuto conto di quanto gi\u00e0 attuato al fine di contenimento della mobilit\u00e0 con la percentuale di lavoro agile sopra fissata, nonch\u00e9 tempi di riposo e diritto alla disconnessione cos\u00ec come previsto dai DPCM vigenti.<\/p>\n<p><strong>Trasferte e missioni. <\/strong>Sino al 24 novembre p.v., le trasferte\/missioni devono essere limitate a quelle strettamente necessarie per necessit\u00e0 di didattica, di ricerca o per necessit\u00e0 amministrative non rinviabili e in questi casi svolte con la stretta osservanza delle disposizioni e delle limitazioni normative e regolamentari in materia ai fini della prevenzione da rischi da coronavirus.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il Senato Accademico esprime parere favorevole a maggioranza.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>1b. Politiche della qualit\u00e0: b) Presentazione del &#8220;Processo di gestione dei Flussi Informativi del Sistema di AQ di Ateneo&#8221; con i relativi allegati<\/strong><\/p>\n<p>Il Magnifico Rettore presenta al Senato Accademico il documento il &#8220;Processo di gestione dei Flussi Informativi del Sistema di AQ di Ateneo&#8221; elaborato dal PQA. Il processo in esame ha lo scopo di assicurare il corretto flusso informativo tra i diversi Attori del Sistema di AQ di Ateneo. Esso riguarda i processi informativi dal PQA verso altri e da altri verso il PQA relativi al sistema di AQ d\u2019Ateneo.<\/p>\n<p>L&#8217;Ateneo assicura cos\u00ec la circolazione dei dati e delle informazioni tra le strutture responsabili dell&#8217;AQ (Organi di Governo, Presidio della Qualit\u00e0, Nucleo di Valutazione, Commissioni Paritetiche Docenti Studenti) a supporto della realizzazione delle politiche per l\u2019AQ, a livello dei singoli CdS e Dipartimenti.<\/p>\n<p>Obiettivo ultimo del processo \u00e8 quello di garantire che le strutture responsabili dell&#8217;AQ interagiscano efficacemente fra loro e con gli organi accademici preposti alla didattica, alla ricerca e alla terza missione.<\/p>\n<p>Per approfondimenti si vedano le slide.<\/p>\n<p>Il Senato Accademico esprime parere favorevole all\u2019unanimit\u00e0.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>1c. Politiche della qualit\u00e0: c) Aggiornamento sulla migrazione dei siti web<\/strong><\/p>\n<p>Il Prof Elio Usai, Coordinatore del Presidio della Qualit\u00e0 di Ateneo, aggiorna il Senato Accademico sullo stato di avanzamento della migrazione dei siti web di corsi di studio, facolt\u00e0, Dipartimenti e pagine dei singoli docenti da WordPress a Entando (si vedano le slide).<\/p>\n<p>Il SA condivide all\u2019unanimit\u00e0 quanto esposto in seduta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>1d. Politiche della qualit\u00e0: d) Struttura Comunicazione<\/strong><\/p>\n<p>Il Rettore comunica al Senato accademico che intende costituire, in staff al Rettore, con la possibilit\u00e0 di delegare un referente di Ateneo, una struttura che si occuper\u00e0 di comunicazione. La struttura sar\u00e0 articolata nei seguenti settori:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Settore Comunicazione Istituzionale e della didattica<\/strong>, con gestione dei social (social web management), ufficio stampa e redazione web.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il settore verr\u00e0 coinvolto nel supporto al Rettore e nel rispetto delle declaratorie della posizione e della categoria, nelle seguenti attivit\u00e0: creazione di prodotti editoriali\/materiali di comunicazione istituzionale dell\u2019Ateneo; progettazione di una logica di presenza organica dell\u2019Ateneo sui social media e comunicazione sistematica, in chiave relazionale, verso molteplici pubblici, in coerenza con la brand strategy di UniCa; coordinamento delle pagine social di Ateneo. Una situazione particolare viene riservata all\u2019Orientamento che, dovendo gestire l\u2019attivit\u00e0 di promozione dell\u2019offerta formativa dell\u2019Ateneo, in sintonia con i progetti su fondi europei e regionali e nazionali all\u2019uopo dedicati, vede la delega specifica al Prorettore al la Didattica e la gestione alla Direzione della didattica in sintonia con il Settore Comunicazione istituzionale.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Settore Ricerca, Internazionalizzazione e Rapporti con il Territorio<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Il settore verr\u00e0 coinvolto nel supporto al Rettore e nel rispetto delle declaratorie della posizione e della categoria nelle seguenti attivit\u00e0: creazione di prodotti editoriali\/materiali di comunicazione relativi al brand UniCa nella ricerca e nel trasferimento tecnologico; supporto alla Internazionalizzazione con l&#8217;implementazione delle pagine web in lingua inglese e attivazione di procedure di implementazione del brand UniCa a livello internazionale; informazione sulle attivit\u00e0 di<\/p>\n<p>trasferimento tecnologico attuate da UniCa.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Settore Eventi con gestione di social dedicati<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Il settore verr\u00e0 coinvolto nel supporto al Rettore e nel rispetto delle declaratorie della posizione e della categoria nelle seguenti attivit\u00e0: programmazione, design e realizzazione di eventi e di iniziative creative fortemente caratterizzanti e capaci di veicolare all&#8217;esterno i valori su cui si basa la brand strategy di Ateneo quali UniCaImprese, UniCaComunica; Notte dei ricercatori, Career Day; organizzazione di eventi istituzionali e cerimonie; supporto nella valorizzazione del merchandising d\u2019Ateneo come strumento di promozione e fidelizzazione. E\u2019 prevista la definizione di un accordo quadro, la cui procedura \u00e8 in fase di conclusione, per la fornitura dei servizi necessari all\u2019organizzazione degli eventi che consentir\u00e0 maggior flessibilit\u00e0 gestionale.<\/p>\n<p><strong>La responsabilit\u00e0 dei tre Settori \u00e8 affidata a tre unit\u00e0 tecnico amministrative<\/strong> (si vedano le slide). Per effetto della costituzione della Struttura Comunicazione viene meno il \u201cSettore Comunicazione Scientifica.<\/p>\n<p>Verr\u00e0 successivamente creato il <strong>Gruppo di lavoro per la redazione Portale web<\/strong> coordinato dal Rettore. In particolare per quanto riguarda <u>la gestione del portale di Ateneo si rende necessaria l&#8217;implementazione di linee guida<\/u> che orientino la visibilit\u00e0 di notizie che ora in Ateneo stanno raggiungendo una mole quantitativa piuttosto importante. Per quanto riguarda la figura gi\u00e0 esistente del \u201cPortavoce del Rettore\u201d, in considerazione delle specifiche esigenze e nell\u2019ambito della efficienza e efficacia dell\u2019organizzazione, qualora il Rettore decidesse di nominare un portavoce, di norma questo verr\u00e0 scelto tra i referenti dei Settori precedentemente descritti.<\/p>\n<p>Oltre alle attivit\u00e0 sopra descritte la Struttura Comunicazione supporter\u00e0 il Magnifico Rettore nella redazione, attuazione e monitoraggio del Piano della Comunicazione di Ateneo.<\/p>\n<p>Il Piano di Comunicazione \u00e8 un documento di programmazione e uno strumento operativo che contribuisce a diffondere e consolidare la cultura della trasparenza, gli indirizzi e le strategie dell\u2019Ateneo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il SA esprime parere favorevole all\u2019unanimit\u00e0.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>1e. Politiche della qualit\u00e0: e) Documento Strategico di Programmazione Integrata &#8211; Comunicazioni su Aggiornamento 2021<\/strong><\/p>\n<p>Il Rettore comunica ai presenti che entro il mese di Gennaio 2021 il Consiglio di Amministrazione dovr\u00e0 approvare l\u2019aggiornamento 2021 del Documento Strategico di Programmazione Integrata (previo parere del Senato Accademico. Novit\u00e0 proposte nella prima bozza che sar\u00e0 presentata nella seduta di novembre:<\/p>\n<ul>\n<li>l\u2019introduzione nell\u2019Allegato 1 degli indicatori del DM 25 ottobre 2019 n. 989 relativo alle Linee Generali di indirizzo della programmazione delle universit\u00e0 2019 2021 che incidono sulla ripartizione della quota premiale del FFO;<\/li>\n<li>la messa a sistema delle azioni realizzabili nel 2021 e dei relativi indicatori del Gender Equality Plan, approvato nel mese di luglio;<\/li>\n<li>l\u2019introduzione di una sezione dedicata alla presentazione e analisi trasversale dei Piani Triennali dei dipartimenti la costituzione di una struttura dedicata alla comunicazione e la definizione di un Piano della comunicazione di Ateneo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nell\u2019ottica del miglioramento continuo, la sezione dedicata ai Piani Triennali di Dipartimento sottolineer\u00e0 come l\u2019Ateneo ritenga prioritario il coinvolgimento di tutte le strutture nel processo di pianificazione, al fine di sviluppare e diffondere la cultura della programmazione strategica e di condivisione dei risultati anche a livello dipartimentale.<\/p>\n<p>Gli obiettivi dei nuovi Piani triennali, pur rappresentativi delle specificit\u00e0 di ogni Dipartimento, affondano le radici negli obiettivi del Piano strategico 2017 2021. Nascono dunque dalla programmazione di Ateneo ma, allo stesso tempo, la alimenteranno, al fine di rafforzare l\u2019identit\u00e0 comune, contribuendo allo sviluppo dell\u2019intera istituzione. L\u2019analisi dei piani permetter\u00e0 di individuare<\/p>\n<p>le tematiche maggiormente presenti negli obiettivi dipartimentali e di cogliere spunti particolarmente<\/p>\n<p>rilevanti anche in ottica di programmazione futura a livello di Ateneo.<\/p>\n<p>Il Rettore presenta dunque il processo di aggiornamento del documento che in questi mesi coinvolger\u00e0 gli Organi di Governo, i Prorettori, il Consiglio degli Studenti, i Dipartimenti, i Centri di Servizio, le Facolt\u00e0, il Direttore Generale e i Dirigenti e infine gli uffici, secondo il seguente calendario:<\/p>\n<ul>\n<li>27-29 ottobre: comunicazione dell\u2019avvio del processo di aggiornamento nel corso delle sedute degli organi accademici e invio della documentazione a tutti i soggetti coinvolti;<\/li>\n<li>16 novembre: termine di presentazione di eventuali commenti e proposte di modifica sul documento e sugli allegati (indicatori);<\/li>\n<li>24-26 novembre: presentazione prima bozza del documento aggiornato che terr\u00e0 conto delle proposte pervenute entro il 16 novembre;<\/li>\n<li>14 dicembre: termine di presentazione di eventuali ulteriori commenti e proposte di modifica sul documento e sugli allegati (indicatori);<\/li>\n<li>18-21 dicembre: presentazione seconda bozza del documento aggiornato che terr\u00e0 conto delle proposte pervenute entro il 14 dicembre;<\/li>\n<li>gennaio 2021: approvazione definitiva dell\u2019Aggiornamento 2021 del DSPI.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019aggiornamento dar\u00e0 avvio al ciclo della Performance 2021, che sar\u00e0 accompagnato dalla introduzione dell\u2019applicativo \u201cSprint\u201d di CINECA. Tale applicativo, dedicato al performance management, consentir\u00e0 di gestire in maniera integrata il Piano Strategico e la gestione operativa, garantendo una coerenza verticale tra documenti riferiti a diversi livelli, appunto strategico e operativo, e un costante monitoraggio sui risultati, attraverso il collegamento al datawarehouse di Ateneo.<\/p>\n<p>Il Rettore invita dunque i Senatori a prendere visione del documento strategico pubblicato sul portale dell\u2019Ateneo al link <a href=\"https:\/\/trasparenza.unica.it\/performance\/piano%20della%20performance\/\">https:\/\/trasparenza.unica.it\/performance\/piano della performance\/<\/a> e che sar\u00e0 trasmesso via mail unitamente agli allegati completi di dato base e target, chiede ai Direttori di condividerlo nei dipartimenti e di <strong>inviare eventuali commenti e suggerimenti<\/strong>, che saranno valutati dal Rettore, <strong>entro il 16 novembre (scadenza non prorogabile)<\/strong>. Nella seduta del mese di novembre sar\u00e0 portata all\u2019attenzione del Senato la prima bozza del documento.<\/p>\n<p>Il SA approva all\u2019unanimit\u00e0.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Sorteggio dei commissari esterni delle Commissioni giudicatrici delle procedure di chiamata di n. 1 professore ordinario e 3 professori associati e delle selezioni per il reclutamento di n. 1 Rtdb e n. 7 Rtda, <\/strong>Si vedano le slide.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Regolamento per l\u2019erogazione di sussidi per interventi assistenziali a favore del personale tecnico amministrativo<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Il Rettore sottopone all\u2019attenzione del Senato Accademico il Regolamento per l\u2019erogazione di sussidi per interventi assistenziali a favore del personale tecnico-amministrativo in servizio presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari.<\/p>\n<p>L\u2019emanazione del Regolamento che definisce la procedura di erogazione dei sussidi si \u00e8 resa necessaria per dare attuazione all\u2019accordo di Contrattazione Integrativa sulla disciplina della concessione di benefici di natura assistenziale, sottoscritto dall\u2019Amministrazione e le OO.SS. in data 11\/06\/2020. Per approfondimenti si vedano le slide.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> Modifica Regolamento contribuzione studentesca 2019\/2020 e 2020\/2021: inserimento nuovi benefici<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Proposta di modifica al Regolamento contribuzione studentesca. Le proposte sono finalizzate al perfezionamento degli strumenti previsti dal Regolamento vigente a sostegno di particolari categorie di studenti al fine di garantire loro il diritto allo studio. Nello specifico si propone di inserire<\/p>\n<ul>\n<li>l\u2019ipotesi di sopravvenuto decesso dello studente, integrando l\u2019articolo 20, tra le situazioni per le quali si prevede l\u2019esonero dal pagamento del contributo onnicomprensivo annuale (questa integrazione si prevede di inserirla nel regolamento dell\u2019anno accademico 2019\/20 e in quello dell\u2019anno accademico 2020\/21, al fine di permettere la concessione del beneficio dal periodo indicato);<\/li>\n<li>si propone per lo studente rientrante nella definizione di \u201c caregiver familiare\u201d indicata nell\u2019art. 1, comma 255, della legge 27 dicembre 2017, n. 205, la previsione dell\u2019esonero del contributo onnicomprensivo annuale.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La definizione \u201cstudente caregiver\u201d identifica studenti e studentesse che assistono e si prendono cura di un familiare riconosciuto invalido in quanto bisognoso di assistenza globale e continua di lunga durata. Nonostante la carenza di una pi\u00f9 adeguata disciplina normativa a livello nazionale, l\u2019iniziativa appare in linea con quelle intraprese di recente dal nostro Ateneo in occasione delle modifiche attuate al Regolamento tasse per la gestione della grave crisi economica e sociale causata dall&#8217;emergenza epidemiologica da COVID 19 e con le direttive impartite dal Miur e dal Governo tendenti a favorire l\u2019ampliamento del numero dei beneficiari di agevolazioni inerenti la contribuzione studentesca e, pi\u00f9 in generale, il diritto allo studio.<\/p>\n<p>Considerato che le proposte di modifica riguardano esclusivamente dei benefici nei confronti degli studenti e preso atto che il Consiglio degli Studenti \u00e8 decaduto il 30 settembre 2020 nelle more delle elezioni studentesche (previste per il 4-5 novembre 2020) e della costituzione del nuovo Consiglio, a seguito dell&#8217;approvazione del Consiglio di Amministrazione si propone di dare immediata applicazione prevedendo immediatamente l\u2019emanazione del regolamento con le integrazioni in argomento.<\/p>\n<p>Il SA esprime parere favorevole all\u2019unanimit\u00e0.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> D.M. n. 989 del 25\/10\/2019 (Art. 4 e Allegato 2, punto 1) e D.M. n. 978\/2019 (tab. 8 ter) &#8211; Fondo per il sostegno dei giovani \u2013 Incentivi alle iscrizioni a corsi di studio di interesse nazionale e comunitario \u2013 Ripartizione assegnazione 2019<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Il Rettore comunica che il D.M. n. 989 del 25\/10\/2019, contenente le nuove Linee Generali d\u2019Indirizzo della Programmazione delle Universit\u00e0 per il triennio 2019 2021, all\u2019art. 4 e nel successivo allegato 2, prevede l\u2019entit\u00e0 triennale di risorse da destinare agli Atenei statali per le varie forme di intervento all\u2019interno del \u201cFondo per il sostegno dei giovani e per favorire la mobilit\u00e0 degli studenti\u201d. Tra queste, \u00e8 compreso il finanziamento di interventi finalizzati ad incentivare le iscrizioni a corsi di studio di interesse nazionale e comunitario, prima disciplinati dal D.M. 1047\/2017 e valido per le assegnazioni relative ai soli anni 2017 e 2018.<\/p>\n<p>Il D.M. 989\/2019 definisce altres\u00ec il criterio utilizzato dal Ministero per l\u2019assegnazione annuale del contributo statale, ripartito tra le Universit\u00e0 statali in proporzione alla media tra il numero degli studenti iscritti al secondo anno che hanno acquisito almeno 40 CFU e il numero di laureati entro il primo anno oltre la durata normale del corso, nei corsi di laurea afferenti alle classi L-27 (Scienze e tecnologie chimiche), L-30 (Scienze e tecnologie fisiche), L-35 (Scienze matematiche), L-41 (Statistica), L-34 (Scienze Geologiche), L-8 (Ingegneria dell\u2019informazione), L-9 (Ingegneria industriale), L-31 (Scienze e tecnologie informatiche), L-7 (Ingegneria civile e ambientale), LM-74 (Scienze e tecnologie geologiche) e LM-79 (Scienze geofisiche).<\/p>\n<p>Inoltre, al fine di incentivare le iscrizioni femminili nelle classi di laurea indicate, ove ora il numero \u00e8 basso rispetto a quelle maschili, nell\u2019applicazione del criterio di ripartizione dell\u2019assegnazione ministeriale, sono previsti coefficienti differenziati per genere (pari a 1,2 per le femmine e pari ad 1 per i maschi), con effetto moltiplicativo sia sul numero degli studenti iscritti che dei laureati.<\/p>\n<p>Ciascun Ateneo determina poi i criteri e le modalit\u00e0 di supporto ed incentivazione rivolte agli studenti.<\/p>\n<p>Tuttavia, coerentemente a quanto fatto relativamente alle precedenti assegnazioni, si ritiene opportuno optare per il rimborso tasse quale forma di tipologia di incentivi, soprattutto per motivi di semplificazione gestionale.<\/p>\n<p>Per approfondimenti si vedano le slide.<\/p>\n<p>Il SA esprime parere favorevole all\u2019unanimit\u00e0.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Attivazione Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute \u2013 A.A. 2020\/2021<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Il Rettore sottopone all\u2019attenzione del Senato Accademico la proposta di attivazione per l\u2019a.a. 2020-2021 della Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute, istituita ai sensi del D.M. 24.07.2006, previa approvazione dei competenti organi collegiali di Ateneo, del Co.Re.Co e autorizzazione del Ministero con nota del 17 07 2019, e attivata per la prima volta nell\u2019 a.a. 2019-2020 con D.R. n. 1452 del 16.12.2019.<\/p>\n<p>Ai sensi del D.M. n 50 del 21 gennaio 2019, \u00e8 stato attivato l\u2019iter per la richiesta di riordino dell\u2019ordinamento didattico della Scuola di specializzazione in Psicologia della Salute.<\/p>\n<p>Il Miur, con nota del 24.04.2020 prot. n. 10542 ha autorizzato il riordino della Scuola di specializzazione in Psicologia della Salute e invitato il Magnifico Rettore ad emanare il Decreto Rettorale di integrazione del Regolamento didattico di Ateneo. Pertanto, ai sensi del D.R. Rep. N. 550 del 10.06.2020, a decorrere dall\u2019anno accademico 2020-2021 il vigente Regolamento didattico di Ateneo \u00e8 integrato con l\u2019ordinamento didattico della Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute, risultante dalla banca dati offerta formativa Cineca \/Scuole di Specializzazione.<\/p>\n<p>\u00c8 stata inviata alla RAS, Assessorato dell\u2019Igiene e della Sanit\u00e0 e dell\u2019assistenza sociale, in accordo con l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Sassari, la proposta di attivazione di n. 5 borse di studio per la Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute<\/p>\n<p>A seguito del proficuo svolgimento delle attivit\u00e0 della Scuola nel suo primo anno di attivazione a.a. 2019-2020, il Consiglio della Scuola in Psicologia della Salute, in data 30.07.2020 e 13.10.2020 ed il Consiglio del Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia in data 18.09.2020 e 14.10.2020 hanno proposto l\u2019attivazione della Scuola, approvato l\u2019offerta formativa e il piano finanziario di previsione per l\u2019a.a. 2020-2021. Si vedano le tabelle nelle slide.<\/p>\n<p>Il SA esprime parare favorevole all\u2019unanimit\u00e0.<\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong> Decreti Rettorali<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Il Rettore presenta ai componenti del Senato Accademico i seguenti Decreti Rettorali emanati per necessit\u00e0 e comprovata urgenza:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Nomina sottoscrittore atti per il progetto PRIMA, Call 2018 SWATCH &#8220;Strategies for increasing the WATer use efficiency of semi-arid mediterranean watersheds and agrosilvopastoral systems under<\/li>\n<\/ul>\n<p>climate CHange&#8221; CUP F24D19000010006.<\/p>\n<ul>\n<li>Adesione al Cluster Sustainable Processes and Resources for Innovation and National Growth SPRING.<\/li>\n<li>Modifica Regolamento di Ateneo per il conferimento di incarichi di insegnamento e tutorato (Universit\u00e0 Diffusa).<\/li>\n<li>Modifica al regolamento di ateneo per lo svolgimento delle attivit\u00e0 a tempo parziale (collaborazioni studentesche) emanato con D.R. n\u00b0 60 del 20\/10\/2016.<\/li>\n<li>Conclusione percorso formativo dottorandi cicli XXXII e XXXIII: proroga termine finale corsi ex art. 236, c. 5, del D.L. n. 34 del 19.5.2020, c.d. \u201cDecreto Rilancio\u201d; periodo all\u2019estero e sessioni esami finali per conseguimento titolo.<\/li>\n<li>Autorizzazione alla spesa \u2013 \u201cProgramma di interventi\u201d (DM MUR 81 del 13\/05\/2020) per l\u2019incremento delle licenze d\u2019uso della piattaforma \u201cadobe connect\u201d per gestione didattica mista nell\u2019ambito della ripresa delle attivit\u00e0 in \u201cFASE 3\u201d.<\/li>\n<li>PROGETTO ERASMUS+ STUDIO- A.A.2020\/2021 Autorizzazione alla liquidazione anticipata della quota comunitaria della borsa di mobilit\u00e0 Erasmus+ studio a beneficio degli studenti del primo semestre dell\u2019A.A. 2020\/2021.<\/li>\n<li>Autorizzazione alla spesa per lo svolgimento delle attivit\u00e0 a tempo parziale (Collaborazioni Studentesche) A.A. 2020\/2021.<\/li>\n<li>Aumento numero programmato locale corso LM50\/LM85 Scienze Pedagogiche e dei Servizi Educativi Rettifica posti A.A. 2020\/2021 in Manifesto Generale degli Studi A.A. 2020\/2021.<\/li>\n<li>Corso annuale di formazione e qualificazione professionale per Educatore professionale Socio-Pedagogico (60 CFU) \u2013 A.A. 2019\/2020. Attivazione, approvazione Progetto formativo e Piano finanziario.<\/li>\n<li>Assenza lezioni in presenza \u2013 sospensione applicazione delibera del Senato Accademico del 24\/09\/2020 e Consiglio di Amministrazione del 26 settembre 2020.<\/li>\n<li>Accesso alla didattica online e in presenza degli studenti iscritti alle Lauree magistrali in possesso della laurea privi dei requisiti curriculari o del livello di conoscenza della lingua richiesto per l\u2019accesso alla magistrale, oppure che non abbiano superato con esito positivo la prova di adeguatezza della preparazione personale.<\/li>\n<li>Chiusura raccolta fondi a favore della Azienda Ospedaliero Universitaria di Cagliari, a sostegno di interventi in materia di contenimento e gestione dell\u2019emergenza epidemiologica da COVID-19.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Per approfondimenti si rimanda alle slide.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>PARTE B<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>Ratifica Decreti Rettorali<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ratifica Ordinanza Decano per conferimento della Direzione ad interim del Centro Servizi di Ateneo per la Ricerca Direzione CeSAR.<\/li>\n<li>Parere sul passaggio dal SSD CHIM\/03 al SSD CHIM\/07 \u2013 Professore associato Dipartimento di Ingegneria chimica e dei materiali.<\/li>\n<li>Parere sul passaggio dal SSD ING-IND\/14 al SSD ING-IND\/34 \u2013 Professore associato Dipartimento di Ingegneria chimica e dei materiali.<\/li>\n<li>Concessione nulla osta insegnamento presso altro Ateneo \u2013 Professore associato Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni culturali.<\/li>\n<li>Modifica Regolamento sull\u2019organizzazione e funzionamento dell\u2019Ufficio legale emanato con D.R. n\u00b0 762 del 6 luglio 2017.<\/li>\n<\/ul>\n<p>I rappresentanti delle tre Macro Aree in Senato Accademico<\/p>\n<p>Tatiana Cossu, Michele Mascia, Iole Tomassini Barbarossa<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>IMPORTANTE<\/em><\/p>\n<p><em>Le informazioni contenute in questo resoconto informale sono intese per il solo uso interno dell\u2019Ateneo Cagliaritano. Le informazioni che troverete nei resoconti NON HANNO valore di verbale e sono solo a titolo di informazione generale e di complemento di informazione.<\/em><\/p>\n<p><em>Le informazioni ufficiali alle quali fare riferimento sono UNICAMENTE quelle che saranno disponibili nei verbali ufficiali approvati dal Senato Accademico dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari. Le informazioni e i dati contenuti nei resoconti non potranno in nessun caso essere utilizzati come riferimento per azioni contro i singoli redattori, gli organi di governo dell\u2019Ateneo o l\u2019Ateneo stesso.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resoconto informale del Senato Accademico 13 e 27 Ottobre 2020 &nbsp; \u00a0 Seduta congiunta del SA e del CdA &#8211; 13 Ottobre 2020 &nbsp; Nella seduta congiunta del Senato Accademico e del Consiglio di Amministrazione del 13.10.2020 sono state approvate all\u2019unanimit\u00e0 le modifiche agli articoli 5 e 9 del \u201cRegolamento per la disciplina del procedimento di chiamata dei professori di prima e seconda fascia dell\u2019Universit\u00e0 di Cagliari ai sensi delle disposizioni della legge n. 240\/2010\u201d. La modifica al Regolamento (D.R. n. 999\/2020 del 13.10.2020) \u00e8 accessibile al seguente link: https:\/\/www.unica.it\/unica\/protected\/235120\/0\/def\/ref\/DOC235119\/ &nbsp; I rappresentanti delle tre Macro Aree in Senato Accademico <a href='https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/2020\/11\/13\/resoconto-sa-13-27-10-2020\/' class='excerpt-more'>[&#8230;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":204,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-1090","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-avvisi","category-2-id","post-seq-1","post-parity-odd","meta-position-corners","fix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1090","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/204"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1090"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1090\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1091,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1090\/revisions\/1091"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1090"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1090"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1090"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}