{"id":1022,"date":"2019-12-09T16:06:42","date_gmt":"2019-12-09T15:06:42","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/?p=1022"},"modified":"2019-12-10T13:39:58","modified_gmt":"2019-12-10T12:39:58","slug":"resoconto-sa-26-11-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/2019\/12\/09\/resoconto-sa-26-11-2019\/","title":{"rendered":"Resoconto SA 26.11.2019"},"content":{"rendered":"

Resoconto informale del Senato Accademico <\/strong><\/p>\n

26 Novembre 2019<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Comunicazioni del Rettore<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

    \n
  1. Mozione CRUI sulla formazione dei medici e Scuole di specializzazione di area medica<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    La Conferenza dei Rettori delle Universit\u00e0 italiane, 21 novembre 2019, tenuto conto che il processo di accreditamento delle Scuole consente oggi di garantire circa 9.300 posti per gli specializzandi, che appare sufficiente per soddisfare progressivamente le necessit\u00e0 del SSN, ma che deve essere consolidato e stabilizzato, chiede al Governo una serie di impegni:<\/p>\n

    – mantenere all\u2019interno del sistema universitario la formazione specialistica dei medici;<\/p>\n

    – garantire un numero di contratti di formazione specialistica pari ad almeno 9.000, anche tramite l\u2019attivazione di borse su fondi regionali.<\/p>\n

    Da parte sua, la CRUI impegna gli Atenei sede di Scuole di Specializzazione di Area Medica ad attuare la piena attivazione della rete formativa.<\/p>\n

    \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Proposta del governo di istituzione dell’Agenzia Nazionale per la Ricerca<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      La CRUI accoglie con grande favore la prospettiva della nascita dell\u2019Agenzia Nazionale della Ricerca e una svolta nelle politiche di finanziamento istituzionale della ricerca, che abbia come perno la valorizzazione del ricco e diffuso sistema della ricerca costituito dalle universit\u00e0 e dagli enti di ricerca del Paese.<\/p>\n

      Perch\u00e9 l\u2019Agenzia sia quindi volano e non struttura ridondante o burocratica, \u00e8 necessario che sin dalla sua istituzione ne sia definito il ruolo, evitando possibili sovrapposizioni con altri enti e strutture, e siano stabiliti con chiarezza due principi cardine:<\/p>\n

        \n
      • l\u2019Agenzia deve essere adeguatamente finanziata, ossia poter erogare un numero congruo di finanziamenti competitivi ai ricercatori meritevoli, garantendo trasparenza, certezza e continuit\u00e0 del supporto alla comunit\u00e0 scientifica. Sugli indirizzi strategici delle politiche della ricerca, di competenza dell\u2019autorit\u00e0 di governo, la CRUI ritiene di sottolineare il grande valore di un piano di sostegno della ricerca fondamentale, nella convinzione che l\u2019ampiezza dei saperi sia patrimonio importante e fucina di vera innovazione scientifica e tecnologica.<\/li>\n
      • L\u2019Agenzia deve essere organo indipendente ed autorevole, condivisa e riconosciuta dal mondo della scienza. Per questo appare essenziale che l\u2019organo di governo sia composto da scienziati autorevoli, selezionati con un processo trasparente di analisi delle competenze scientifiche e gestionali ad opera di un \u201cSearch Committee\u201d di esperti nazionali ed internazionali.<\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. Assegnazione FFO<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          La quota FFO non vincolata registra per il 2019 una riduzione di circa -1,17% rispetto al 2018 (103.623.186 nel 2019 contro 104.854.700 nel 2018) con una riduzione in valore assoluto pari a 1.231.514 euro.<\/p>\n

          Tale minore assegnazione non avr\u00e0 ripercussioni sulla struttura del budget 2019 che prevedeva un valore di 103.702.563 euro, con una differenza di circa 79.000 euro. Positiva \u00e8 la circostanza che, rispetto alla previsione di budget 2019, risulta maggiore di 227.452 euro la quota assegnata per i dottorati e post lauream.<\/p>\n

           <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
          Assegnato <\/strong><\/td>\nDescrizione voce<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
          \u20ac 1.347.117<\/td>\nProgetto di Sviluppo Dipartimento di Eccellenza<\/td>\n<\/tr>\n
          \u20ac 5.075.000<\/td>\nPiano straordinario ricercatori (D.M. 168\/2018) Nota Miur<\/p>\n

          5512 dl 27\/4\/2018 D.M. 168 del 28\/2\/2018. Importo da confermare solo se l’istituzione utilizza per intero le somme assegnate nel 2018.<\/td>\n<\/tr>\n

          Piano straordinario DI 242 del 08\/04\/2016 (stimato su art.<\/p>\n

          9 lett a DM 587\/2018)<\/td>\n<\/tr>\n

          Piano straordinario associati (L. 240\/2010) stimato su art.<\/p>\n

          9 lett c _DM 587\/2018-<\/td>\n<\/tr>\n

          n. 13 ricercatori TD tipo B ex DM 78\/2016_stimato su art.<\/p>\n

          9 lett b _DM 587\/20189<\/td>\n<\/tr>\n

          \u20ac 103.623.186<\/td>\nQuota Base\/premiale\/perequativa<\/td>\n<\/tr>\n
          \u20ac 2.726.339,00<\/td>\nQuota Compensazione minor gettito contribuzione<\/p>\n

          studentesca<\/td>\n<\/tr>\n

          \u20ac 2.399.011<\/td>\nAssegnazione borse di studio post lauream<\/td>\n<\/tr>\n
          \u20ac 956.099<\/td>\nFondo sostegno giovani e mobilit\u00e0 internazionale degli<\/p>\n

          studenti<\/td>\n<\/tr>\n

          \u20ac 706.360<\/td>\ncompensazione blocco scatti docenti (una tantum)<\/td>\n<\/tr>\n
          \u20ac 175.190,00<\/td>\nquote tirocini curricolari<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

           <\/p>\n

           <\/p>\n

            \n
          1. Chiamate dirette ex art. 1, comma 9, legge n. 230\/2005<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Il Rettore propone che il nostro Ateneo presenti al MIUR la proposta di chiamata diretta di 2 professori associati e di 2 ricercatori tdb. Poich\u00e9 le proposte devono essere caricate sul sito PROPER entro il 31 dicembre 2019, invita i Dipartimenti a far pervenire eventuali richieste alla attenzione del M.R. entro il 12\/12\/2019,<\/strong> in modo da portarle all\u2019attenzione degli Organi Accademici del prossimo mese di dicembre 2019.<\/p>\n

             <\/p>\n

              \n
            1. Eventi (dettaglio nelle slides)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              • 29 novembre, ore 9:30, Sala Congressi Fiera: Convegno \u00abSosteniamo il Futuro: L\u2019Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile\u00bb organizzato dalla LegaCOOP.<\/li>\n
              • 29 novembre, ore 12.00, Aula Magna Rettorato: Inaugurazione UNICAPRESS<\/li>\n
              • 5 dicembre, MIUR: presentazione del rapporto finale progetto HEInnovate<\/li>\n
              • 6 dicembre, ore 10.00, Sala Consiglio: Cerimonia di Conferimento del Premio \u201cGianni Licheri\u201d<\/li>\n
              • 16 dicembre, ore 10:30, Aula Capitini: Evento di apertura 7\u00b0 Edizione Clab.<\/li>\n<\/ul>\n

                 <\/p>\n

                 <\/p>\n

                  \n
                1. Calendarizzazione annuale sedute del Senato Accademico e del Consiglio di Amministrazione anno 2020<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  \u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
                  Mese<\/strong><\/td>\nSenato Accademico<\/strong><\/td>\nConsiglio di Amministrazione<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                  Gennaio<\/td>\n28 (martedi)<\/td>\n30 (giovedi)<\/td>\n<\/tr>\n
                  Febbraio<\/td>\n26 (mercoledi)<\/td>\n27 (giovedi)<\/td>\n<\/tr>\n
                  Marzo<\/td>\n24 (martedi)<\/td>\n26 (giovedi)<\/td>\n<\/tr>\n
                  Aprile<\/td>\n28 (martedi)<\/td>\n30 (giovedi)<\/td>\n<\/tr>\n
                  Maggio<\/td>\n26(martedi)<\/td>\n28 (giovedi)<\/td>\n<\/tr>\n
                  Giugno<\/td>\n23 (martedi)<\/td>\n25 (giovedi)<\/td>\n<\/tr>\n
                  Luglio<\/td>\n24 (venerdi)<\/td>\n28 (martedi)<\/td>\n<\/tr>\n
                  Settembre<\/td>\n22 (martedi)<\/td>\n24 (giovedi)<\/td>\n<\/tr>\n
                  Ottobre<\/td>\n27 (martedi)<\/td>\n29 (giovedi)<\/td>\n<\/tr>\n
                  Novembre<\/td>\n24 (martedi)<\/td>\n26 (giovedi)<\/td>\n<\/tr>\n
                  Dicembre<\/td>\n18 (venerdi)<\/td>\n21 (lunedi)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                  \u00a0<\/strong><\/p>\n

                  \u00a0<\/strong><\/p>\n

                    \n
                  1. Eventi per il 25 NOVEMBRE GIORNATA MONDIALE CONTRO LA VIOLENZA SULLE DONNE (dettagli nelle slides)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    \u00a0<\/strong><\/p>\n

                    25 NOVEMBRE \u00abEscape Room: ricominciare\u00bb – Aula Magna Facolt\u00e0 di Ingegneria e Architettura.<\/p>\n

                    25 NOVEMBRE \u00abFare i titoli: le parole giuste per dirlo\u00bb – Seminario di comunicazione giornalistica – Aula<\/p>\n

                    Motzo Facolt\u00e0 di Studi Umanistici.<\/p>\n

                    25 NOVEMBRE \u00abFestival Las Mariposas 2019\u00bb mostra fotografica – Facolt\u00e0 di Scienze economiche, giuridiche e politiche.<\/p>\n

                    \u00a0<\/strong><\/p>\n

                    PARTE A<\/u><\/strong><\/p>\n

                    \u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n

                    Pratica 1: POLITICHE DELLA QUALIT\u00c0 <\/strong><\/p>\n

                      \n
                    1. Comunicazione sulla verifica amministrativo-contabile del MEF <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                      In data 11 novembre \u00e8 arrivata la relazione del Ragioniere dello Stato che comunica, senza alcun rilievo a nostro carico, la chiusura della verifica amministrativo-contabile, operata da parte di due dirigenti del MEF, iniziata in data 16 luglio e protrattesi sino al 2 agosto. La verifica si \u00e8 concentrata sulla gestione economico finanziaria, sulla gestione del personale, sull\u2019attivit\u00e0 negoziale e sul conferimento degli incarichi di consulenza all\u2019esterno e sulle societ\u00e0 partecipate. Tra tutte le attivit\u00e0 che sono state oggetto di verifica, molta attenzione \u00e8 stata posta sugli incarichi al personale, sulle attivit\u00e0 in conto terzi, sugli incentivi al personale, sulle procedure di affidamento di lavori, beni e servizi.<\/p>\n

                      Il Direttore Generale sottolinea che dalla verifica risulta un comportamento dell\u2019Amministrazione sempre in linea con il dettato normativo. In alcuni casi la mancanza di anomalie \u00e8 attribuita proprio al buon operato dell\u2019Amministrazione nell\u2019interpretazione e applicazione delle norme. In tutti i casi sono state particolarmente apprezzata la cura e la perizia poste nelle interpretazioni delle norme ai fini della conformit\u00e0 alla legge e nell\u2019avvalersi del supporto della giurisprudenza disponibile sulle materie specifiche.<\/p>\n

                      \u00c8 stato evidenziato e apprezzato il progetto in fase di attuazione e sviluppo per la costituzione della stazione unica appaltante e la conseguente implementazione della soluzione di Cineca U-Buy e-Procurement come strumento di supporto alla centralizzazione degli acquisti. In generale la relazione degli ispettori vagliata e comunicata dal Ragioniere Generale dello Stato ha rilevato un\u2019attenzione alle strategie adottate, sia dalla governance, sia dagli uffici, per gestire gli aspetti critici che inevitabilmente caratterizzano un\u2019amministrazione complessa come la nostra.<\/p>\n

                      Ancora il DG sottolinea che la visita dei Dirigenti Ispettori del MEF ci ha permesso di capire meglio i punti di forza ma soprattutto di prendere ulteriormente coscienza di quali siano gli ambiti dove possiamo lavorare per operare il miglioramento dei sistemi e delle procedure. Avendo rilevato margini di miglioramento in alcune aree in particolare nella gestione del conto terzi dovuta alla disomogeneit\u00e0 nella gestione del processo, \u00e8 costituito un gruppo di lavoro, integrato anche da personale delle strutture decentrate, con il compito di integrare le competenze necessarie per individuare le linee operative ed elaborare un documento per la standardizzazione del processo conto terzi nelle strutture dell\u2019Ateneo.<\/p>\n

                      Il Senato Accademico prende atto di quanto comunicato dal Direttore generale.<\/p>\n

                      \u00a0<\/strong><\/p>\n

                        \n
                      1. Linee operative per la pubblicazione dei resoconti e verbali sedute Consigli di Dipartimento e Consigli di Facolt\u00e0 nel sito web di Ateneo.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                        La circolare indicante le \u201cLinee operative per la pubblicazione dei resoconti e dei verbali delle sedute Consigli di Dipartimento e dei Consigli di Facolt\u00e0 nel sito web di Ateneo\u201d \u00e8 stata inviata ai Direttori di Dipartimento, ai Presidenti dei Consigli di Facolt\u00e0 e ai Responsabili delle Segreterie di Dipartimento e di Facolt\u00e0 per uniformarsi alle regole gi\u00e0 in atto per la pubblicazione degli atti degli Organi Centrali. Le modalit\u00e0 da osservare sia per l\u2019accesso esterno sia interno sono:<\/p>\n

                          \n
                        1. ACCESSO ESTERNO<\/li>\n<\/ol>\n

                          Presso la pagina ad accesso esterno del Dipartimento o della Facolt\u00e0, dovranno essere pubblicate le seguenti informazioni:<\/p>\n

                            \n
                          • composizione dell\u2019organo collegiale (suddiviso per rappresentanze), da aggiornare ogni qualvolta la composizione subisca delle modifiche \u2013 tale informazione deve essere in chiaro ad accessibile anche agli utenti esterni;<\/li>\n
                          • calendarizzazione annuale delle sedute, da aggiornare ogniqualvolta vi siano delle modifiche di data \u2013 tale informazione deve essere in chiaro ad accessibile anche agli utenti esterni;<\/li>\n
                          • resoconto delle delibere adottate dall\u2019Organo indicante, seduta per seduta, i punti iscritti all\u2019Ordine del Giorno e discussi in seduta, il risultato della votazione e il numero di delibera assegnato \u2013 tale documento deve essere in chiaro ed accessibile anche agli utenti esterni e, per tale motivo, si consiglia di non riportare nel documento nomi ed altre informazioni che possano essere facilmente riconducibili ad un singolo soggetto; inoltre, essendo il resoconto uno strumento prevalentemente operativo, si consiglia la pubblicazione del documento entro un lasso di tempo ragionevolmente breve dallo data di svolgimento della seduta.<\/li>\n<\/ul>\n
                              \n
                            1. ACCESSO INTERNO<\/li>\n<\/ol>\n

                              Presso la pagina del Dipartimento o della Facolt\u00e0, attraverso un\u2019area riservata alla quale potr\u00e0 accedere, con l\u2019inserimento delle relative credenziali, ogni componente del Consiglio e utente appositamente abilitato, dovranno essere pubblicate le seguenti informazioni:<\/p>\n

                                \n
                              • ordine del giorno e relative istruzioni disponibili per ciascun punto; tali documenti devono essere accessibili solo agli utenti abilitati all’area riservata;<\/li>\n
                              • verbale integrale della seduta approvato dal Consiglio e successivamente firmato dal Segretario verbalizzante e dal Presidente dell\u2019organo. Tale documento deve essere accessibile solo agli utenti interni abilitati all\u2019area riservata e ad altri utenti che dovranno essere autorizzati per le necessit\u00e0 richieste dalla relativa attivit\u00e0, come il Presidio per la Qualit\u00e0 e il Nucleo di Valutazione.<\/li>\n<\/ul>\n

                                A breve le linee operative saranno divulgate anche per la gestione delle attivit\u00e0 dei Consigli di Corso di Studio e di Classe. Riprende la parola il Rettore per invitare i Direttori di Dipartimento al rispetto delle disposizioni indicate per uniformarsi a quanto indicato.<\/p>\n

                                Il Senato Accademico prende atto di quanto comunicato.<\/p>\n

                                 <\/p>\n

                                  \n
                                1. Lettera del Ministro Fioramonti ai Rettori delle Universit\u00e0 sull\u2019Offerta Formativa, salvaguardia dell’ambiente, contrasto ai cambiamenti climatici e sostenibilit\u00e0 ambientale.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                                  Il Rettore porta all\u2019attenzione dei componenti del Senato Accademico la lettera del Ministro con la quale formula la richiesta a tutti gli Atenei, nel rispetto dell\u2019autonomia universitaria, di valutare la possibilit\u00e0 di riservare un numero adeguato di crediti formativi universitari sui temi della sostenibilit\u00e0, del benessere equo, del cambiamento climatico e della salvaguardia ambientale, e di dare rilievo alle tematiche nell\u2019ambito dei corsi di studio (testo della lettera nelle slides).<\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                    \n
                                  1. d) Adesione Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari al network delle Universit\u00e0 per la pace e designazione delegato UniCa.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                                    L\u2019Ateneo intende aderire al network \u201cUniversit\u00e0 per la Pace\u201d, la cui proposta di costituzione \u00e8 stata voluta dalla Conferenza dei Rettori delle Universit\u00e0 Italiane, costituita da una rete di Universit\u00e0 impegnate o che intendono impegnarsi per la costruzione della Pace positiva (dettagli nelle slides).<\/p>\n

                                    Il Rettore intende delegare la Prof.ssa Aide Esu come rappresentante dell\u2019Ateneo all\u2019interno del network.<\/p>\n

                                    Il Senato Accademico esprime parere positivo sull\u2019adesione dell\u2019Ateneo al network delle Universit\u00e0 per la pace proposto dalla CRUI e sulla designazione nel suo interno, come rappresentante di UniCa, della Prof.ssa Aide Esu.<\/p>\n

                                     <\/p>\n

                                      \n
                                    1. e) Documento Strategico di Programmazione Integrata – Aggiornamento 2020.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                                      L\u2019Ufficio di Staff del Rettore sta procedendo in questi giorni alla revisione e all\u2019aggiornamento del Documento Strategico di Programmazione Integrata 2017-2021, al fine di introdurre nuovi obiettivi di rilevanza strategica per l\u2019Ateneo.<\/p>\n

                                      In particolare, l\u2019aggiornamento 2020 avr\u00e0 una sezione specifica dedicata al tema della sostenibilit\u00e0 ambientale che introduce nuovi obiettivi per l\u2019Ateneo.<\/p>\n

                                      Altra novit\u00e0 dell\u2019aggiornamento, l\u2019introduzione di obiettivi specifici sulla creazione dello \u00abSmart Campus\u00bb nella Cittadella di Monserrato.<\/p>\n

                                      L\u2019aggiornamento inoltre sottolineer\u00e0 l\u2019importanza dell\u2019adesione dell\u2019Ateneo al partenariato EDUC per la creazione di Universit\u00e0 Europee, una grande opportunit\u00e0 per migliorare l\u2019offerta formativa a tutti i livelli.<\/p>\n

                                      Il Senato Accademico delibera di dare mandato al Rettore di completare il documento valutando anche le proposte che i Senatori si riservano di presentare entro il 6 dicembre 2019.<\/p>\n

                                       <\/p>\n

                                      Pratica 2. PROGRAMMAZIONE PUNTI ORGANICO 2019 (DM\u00a0 740\/2019 e DM 742\/2019) E RESIDUI PO 2017 (DM 614\/2017)<\/strong><\/p>\n

                                      Il Rettore comunica che il MIUR, con DD.MM. n. 740 (assegnazione ordinaria) e n. 742 (assegnazione aggiuntiva) dell\u20198.8.2019, ha assegnato all\u2019Ateneo i Punti Organico (PO 2019) relativi alle cessazioni dell\u2019anno 2018.<\/p>\n

                                      Poich\u00e9 \u00e8 necessario caricare la programmazione dei suddetti punti organico sulla piattaforma PROPER, nei modi e tempi indicati dal Ministero, il Rettore propone la seguente programmazione:<\/p>\n

                                       <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
                                      Assegnazione PO 2019 (D.M. 740\/2019)<\/td>\n33,84<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                                      Assegnazione PO 2019 (D.M. 742\/2019)<\/td>\n4,13<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                                      Residui assegnazione PO 2017 (D.M. 614\/2017)<\/td>\n2,80<\/td>\n<\/tr>\n
                                      Totale PO assegnati<\/strong><\/td>\n40,77<\/strong><\/td>\nNote \u2013 Ipotesi di utilizzo<\/td>\n<\/tr>\n
                                      Personale TA<\/td>\n– 12,07<\/td>\nvedi piano triennale dei fabbisogni<\/td>\n<\/tr>\n
                                      Totale PO per docenti e ricercatori TD<\/td>\n28,70<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                                      Ricercatori TD<\/td>\n– 10,50<\/td>\n19 Ricercatori TDb (di cui 4 chiamate dirette) e 5 Ricercatori TDa<\/td>\n<\/tr>\n
                                      Valutative per passaggio RTDB \u2192 ASS 2020<\/td>\n– 2,80<\/td>\n14 Associati<\/td>\n<\/tr>\n
                                      Totale PO per ordinari e associati<\/td>\n15,40<\/td>\n20% min esterni PO 3,08<\/p>\n

                                      50% max interni PO 7,70<\/td>\n<\/tr>\n

                                      54,54% riservati esterni – chiamate dirette<\/td>\n– 8,40<\/td>\n14 Doc. Associati (di cui 4 chiamate dirette)<\/td>\n<\/tr>\n
                                      25,97% valutative per interni<\/td>\n– 4,00<\/td>\n1,80 PO per 6 Ordinari<\/p>\n

                                      2,20 PO per 11 Associati<\/td>\n<\/tr>\n

                                      19,49% selettive libere<\/td>\n– 3,00<\/td>\n10 Ordinari<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                                       <\/p>\n

                                      Il Rettore precisa che la ripartizione dei PO per il reclutamento dei docenti e dei ricercatori TD ai Dipartimenti sar\u00e0 effettuata successivamente all\u2019approvazione del Bilancio unico d\u2019Ateneo, prevista per il prossimo mese di dicembre, e alla conferma di assegnazione della quota aggiuntiva di PO (DM n. 742\/2019) da parte del MIUR.<\/p>\n

                                      Il Senato Accademico esprime parere favorevole sulla proposta formulata dal Rettore.<\/p>\n

                                       <\/p>\n

                                      Pratica 3. MODIFICHE AL REGOLAMENTO PER L\u2019ASSUNZIONE DI RICERCATORI A TEMPO DETERMINATO.<\/strong><\/p>\n

                                      Sono necessarie per adeguare il Regolamento alle modifiche legislative relative alla sospensione e proroga del contratto per il periodo di astensione obbligatoria per maternit\u00e0 e alla possibilit\u00e0 di prevedere anche per i contratti di tipologia b) il tempo definito.<\/p>\n

                                      Un\u2019ulteriore modifica proposta riguarda la necessit\u00e0 di prevedere un punteggio minimo (60) che i candidati devono raggiungere per superare la selezione.<\/p>\n

                                      Il Senato Accademico approva le modifiche, che si applicheranno a partire dai bandi pubblicati successivamente al 1\u00b0 marzo 2020.<\/p>\n

                                       <\/p>\n

                                      Pratica 4. Sorteggio dei commissari esterni per la commissione giudicatrice della procedura per il reclutamento n. 1 Professore Associato (D.R. N. 1111 DEL 9.10.2019 \u2013 avviso pubblicato nella Gazzetta Ufficiale \u2013 4a serie speciale \u2013 n. 82 del 15.10.2019) (dettagli nelle slides).<\/strong><\/p>\n

                                      \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                      Pratica 5. Attivazione di una selezione pubblica per il reclutamento di n. 1 ricercatore a tempo determinato presso il Dipartimento di Scienze Economiche ed Aziendali per il settore concorsuale 13\/D1 \u2013 Statistica (PROFILO SSD SECS-S\/01) nell\u2019ambito del finanziamento MIUR \u201cProgetto di sviluppo Dipartimenti di Eccellenza ex art.1 commi 314-337 L. 232\/16\u201d <\/strong>(dettagli nelle slides).<\/p>\n

                                      \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                      Pratica 6. Attivazione di una selezione pubblica per il reclutamento di un ricercatore a tempo determinato di tipologia a) della L.240\/10 presso il Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali per il settore concorsuale 11\/D2 (profilo SSD M-PED\/03) finanziato dalla RAS <\/strong>(dettagli nelle slides).<\/p>\n

                                      \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                      Pratica 7. Attivazione di una selezione pubblica per il reclutamento di n. 1 Ricercatore a tempo determinato presso il Dipartimento di Ingegneria Civile, Ambientale e Architettura per il settore concorsuale 08\/C1 \u2013 Design e progettazione tecnologica dell\u2019Architettura (profilo SSD ICAR\/10) nell\u2019ambito del finanziamento RAS \u201cProgetto Prelude\u201d e del finanziamento provincia di Sassari <\/strong>(dettagli nelle slides).<\/p>\n

                                      \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                      Pratica 8. ISTITUZIONE E ATTIVAZIONE PERCORSI DI SPECIALIZZAZIONE PER IL SOSTEGNO PER GLI ALUNNI CON DISABILIT\u00c0 DELLA SCUOLA DELL\u2019INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI I E II GRADO PER L\u2019A.A.2019\/2020 V CICLO CORSO TFA SOSTEGNO.<\/strong><\/p>\n

                                      Il Consiglio della Facolt\u00e0 di Studi Umanistici, in data 21.11.2019, ha espresso parere favorevole in merito all\u2019istituzione e all\u2019attivazione del Corso di specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0 per l\u2019a.a. 2019\/2020. Il Direttore del Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali si \u00e8 pronunciato favorevolmente in merito alla copertura delle docenze previste dall\u2019offerta formativa del corso relativamente ai settori disciplinari presenti al suo interno.<\/p>\n

                                      La partecipazione al Corso di specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0 \u00e8 riservata ai docenti della scuola italiana in possesso di particolari titoli (dettaglio nelle slides).<\/p>\n

                                      L\u2019Ateneo di Cagliari intende riconfermare l\u2019utenza sostenibile pari a 240 posti complessivi:<\/p>\n

                                        \n
                                      1. 45 posti per la specializzazione nella scuola dell\u2019infanzia;<\/li>\n
                                      2. 58 posti per la specializzazione nella scuola primaria;<\/li>\n
                                      3. 68 posti per la specializzazione nella scuola secondaria di primo grado;<\/li>\n
                                      4. 69 posti per la specializzazione nella scuola secondaria di secondo grado.<\/li>\n<\/ol>\n

                                        Ai suddetti posti si aggiungeranno ulteriori posti pari a numero dei candidati idonei non vincitori delle precedenti edizioni ed eventuali corsisti che hanno sospeso la carriera, distinti per i diversi ordini e gradi di scuola (per un totale di circa n. 118 candidati).<\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Il Senato Accademico esprime parere favorevole sull\u2019istituzione e attivazione per l\u2019a.a. 2019\/2020 del Corso di specializzazione, esprime parere favorevole all\u2019integrazione del RAD per l\u2019a.a. 2019\/2020 con il Corso di specializzazione.<\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Pratica 9. NUOVI CRITERI DI RIPARTIZIONE DEL BUDGET DI FACOLT\u00c0<\/strong><\/p>\n

                                        Entro il mese di ottobre di ogni anno le Facolt\u00e0 sono chiamate a programmare le spese dell\u2019anno successivo attraverso la presentazione di uno specifico piano finanziario utile al fine di definire il budget dell\u2019Ateneo.<\/p>\n

                                        Al massimo entro il mese di gennaio dell\u2019anno di budget, le Facolt\u00e0 riceveranno l\u2019assegnazione definitiva. Ulteriori dettagli nelle slides. Le modifiche ai criteri sono le seguenti:<\/p>\n

                                         <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
                                        VECCHIO CRITERIO<\/td>\nPESO<\/td>\nNUOVO CRITERIO<\/td>\nPESO<\/td>\n<\/tr>\n
                                        1. Costo standard studente: \u00e8 calcolato sulla base del numero<\/p>\n

                                        di studenti in corso per Facolt\u00e0 considerati dal Ministero nell\u2019assegnazione del FFO legata al costo standard di formazione per studente.<\/td>\n

                                        		45%<\/td>\n1. Costo standard studente: \u00e8 calcolato sulla base dell\u2019assegnazione<\/p>\n

                                        del FFO legata al costo standard di formazione per studente, in base del numero di studenti per Facolt\u00e0 considerati dal Ministero iscritti entro il primo anno fuori corso.<\/td>\n

                                        		45%<\/td>\n<\/tr>\n
                                        2. Internazionalizzazione: \u00e8 calcolato sulla base del numero di<\/p>\n

                                        studenti in mobilit\u00e0 Erasmus in ingresso nell’A.A. precedente.<\/td>\n

                                        		5%<\/td>\n2. Internazionalizzazione: \u00e8 calcolato sulla base del numero di studenti<\/p>\n

                                        in mobilit\u00e0 Erasmus in ingresso nell’A.A. precedente.<\/td>\n

                                        		5%<\/td>\n<\/tr>\n
                                        3. Internazionalizzazione: \u00e8 calcolato sulla base del numero di<\/p>\n

                                        studenti in mobilit\u00e0 Erasmus in uscita che hanno conseguito CFU all\u2019estero nell’A.A. precedente.<\/td>\n

                                        		5%<\/td>\n3. Internazionalizzazione: \u00e8 calcolato sulla base alla proporzione di CFU<\/p>\n

                                        conseguiti all\u2019estero dagli studenti in uscita nell\u2019A.A. precedente. \u00a0(indicatore \u00abAutonomia Responsabile\u00bb – quota premiale FFO)<\/td>\n

                                        		5%<\/td>\n<\/tr>\n
                                        4. Didattica: \u00e8 dato dal numero di studenti iscritti regolari nell’A.A. precedente che abbiano conseguito almeno 20 crediti nell’A.A. precedente.<\/td>\n25%<\/td>\n4. Didattica: \u00e8 dato dalla proporzione di studenti che si iscrivono al II anno della stessa classe di laurea o Laurea Magistrale a ciclo unico (L, LMCU) avendo acquisito almeno 40 CFU in rapporto alla coorte di immatricolati nell’A.A. precedente.<\/p>\n

                                        (indicatore \u00abAutonomia Responsabile\u00bb – quota premiale FFO)<\/td>\n

                                        		25%<\/td>\n<\/tr>\n
                                        5. Indice di soddisfazione complessiva degli studenti: \u00e8 dato<\/p>\n

                                        dalla media degli ultimi 3 semestri definitivi. La ripartizione viene fatta tenendo conto dello scostamento positivo o negativo delle facolt\u00e0 rispetto al dato medio di ateneo.\u00a0 L\u2019indicatore tiene conto esclusivamente della valutazione degli studenti sull\u2019insegnamento depurata delle domande che non fanno riferimento al singolo docente.<\/td>\n

                                        		5%<\/td>\n5. I.S.: Proporzione dei laureandi complessivamente soddisfatti del<\/p>\n

                                        corso di studio.<\/p>\n

                                        (indicatore \u00abAutonomia Responsabile\u00bb – quota premiale FFO)<\/td>\n

                                        		5%<\/td>\n<\/tr>\n
                                        6. Performance dei corsi di Laurea sulla base degli obiettivi<\/p>\n

                                        assegnati e dei target raggiunti<\/td>\n

                                        		15%<\/td>\n6. Internazionalizzazione: \u00e8 calcolato sulla base del numero di accordi<\/p>\n

                                        Erasmus e Globus per Facolt\u00e0.<\/td>\n

                                        		5%<\/td>\n<\/tr>\n
                                        6.1. \u2206 Valutazione della didattica studenti frequentanti;<\/td>\n6%<\/td>\n7. Docenze a contratto: \u00e8 calcolato sulla base della riduzione, rispetto<\/p>\n

                                        all\u2019anno precedente, dei CFU affidati con contratti di docenza a titolo oneroso, con esclusione dei CdS istituiti nel triennio antecedente agli anni considerati e dei CdS delle professioni sanitarie.<\/td>\n

                                        		10%<\/td>\n<\/tr>\n
                                        6.2.\u00a0 n\u00b0 accordi Erasmus e Globus per corso di studio;<\/td>\n3%<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                                        6.3.\u00a0 n\u00b0 Studenti regolari in mobilit\u00e0 Erasmus in uscita e<\/p>\n

                                        studenti in ingresso;<\/td>\n

                                        		3%<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                                        6.4. Proporzione CFU conseguiti all\u2019estero da parte degli<\/p>\n

                                        studenti per attivit\u00e0 di studio o tirocinio curriculare rispetto al totale dei CFU previsti nell\u2019anno solare (programmazione\u00a0 triennale MIUR).<\/td>\n

                                        		3%<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                                        6.4. Visiting Professor titolari di insegnamenti istituzionali<\/td>\n0%<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                                         <\/p>\n

                                        Il Senato Accademico esprime parere favorevole sulle nuove regole generali e tempistica, e sulle regole di ripartizione del budget.<\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Pratica 10. UTILIZZO QUOTA FORFETTARIA PRIN 2017<\/strong><\/p>\n

                                        Il Rettore propone di utilizzare la quota PRIN 2017 a disposizione dell\u2019Ateneo per premiare con 10.000,00 di fondi ricerca i progetti idonei (ovvero con punteggio pari o superiore a 90\/100) e non finanziati nel bando PRIN 2017; con 7.000,00 euro di fondi ricerca i progetti idonei e non finanziati nel bando RAS ricerca di base 2018 che abbiano conseguito almeno il punteggio di 90\/100.<\/p>\n

                                        Fa presente, inoltre, che le somme dovranno essere utilizzate per finanziare ulteriore attivit\u00e0 progettuale (costruzione di network e altre attivit\u00e0 finalizzate alla progettazione) su tematiche analoghe, per partecipare a successivi bandi in ambito internazionale, comunitario e nazionale.<\/p>\n

                                        Il finanziamento viene trasferito dall\u2019Ateneo al Dipartimento ed \u00e8 nella disponibilit\u00e0 del responsabile scientifico dell\u2019unit\u00e0 locale di UniCA, ma sar\u00e0 comunque utilizzabile da tutti i partecipanti all\u2019unit\u00e0 di ricerca.<\/p>\n

                                        I fondi dovranno essere spesi entro il 31 dicembre del terzo anno successivo a quello di assegnazione.<\/p>\n

                                        Il Senato Accademico esprime parere favorevole.<\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Pratica 11. INTEGRAZIONE DELL\u2019ARTICOLO 3, COMMA 2, DEL REGOLAMENTO PER IL CONFERIMENTO DEGLI ASSEGNI DI RICERCA.<\/strong><\/p>\n

                                        Le modifiche consentiranno di includere tra i possibili beneficiari anche gli studiosi in possesso di adeguato curriculum scientifico professionale e di laurea magistrale\/specialistica o laurea di vecchio ordinamento o titolo equivalente. Prevedendo, inoltre, che il Dottorato di Ricerca ovvero, per i settori interessati, il Diploma di Scuola di Specializzazione medica costituiscano titolo preferenziale.<\/p>\n

                                        L\u2019esigenza dell\u2019incremento dei possibili beneficiari nasce dalla carenza, in alcune aree scientifiche, di dottori di ricerca e titolari di contratti o borse di ricerca di alta formazione con l\u2019impossibilit\u00e0 di avere dei partecipanti alle selezioni. Il Senato Accademico esprime parere favorevole sulle modifiche proposte (dettaglio nelle slides).<\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Pratica 12. PROGETTO EINSTEIN TELESCOPE<\/strong><\/p>\n

                                        Il progetto Einstein Telescope (ET), inserito nella fase 2021 della roadmap di ESFR – EUROPEAN STRATEGY FORUM ON RESEARCH INFRASTRUCTURES – (Forum della strategia europea sulle infrastrutture di ricerca), riguarda la costruzione di un interferometro sotterraneo per la ricerca delle onde gravitazionali. L\u2019osservatorio sar\u00e0 collocato in un sito, da definire, in Europa, a una profondit\u00e0 tra i 100 e i 300 metri per isolarlo dai movimenti delle onde sismiche, e avr\u00e0 un perimetro di circa 30 km, con dei bracci lunghi 10 km.<\/p>\n

                                        Il luogo nel quale sar\u00e0 posizionato l\u2019ET non \u00e8 stato ancora deciso. Tra quelli possibili vi \u00e8 la miniera di Lula, localit\u00e0 Sos Enattos, (NU). La Regione Autonoma della Sardegna, al fine di creare le condizioni di attrattivit\u00e0 in grado di sostenere la candidatura italiana, ha attribuito all\u2019Universit\u00e0 di Cagliari una quota di 500 mila euro per lo studio e l’analisi della funzionalit\u00e0 del sito di Lula. La candidatura del sito di Lula a ospitare l\u2019ET \u00e8 sostenuta oltre che dalla Regione Autonoma della Sardegna, dal MIUR, anche finanziariamente, dall\u2019INFN e dall\u2019Universit\u00e0 di Sassari. \u00c8 opportuno che anche l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari esprima l\u2019impegno formale a supportare il progetto nelle sue fasi di implementazione e operativit\u00e0, qualora venisse realizzato in Sardegna.<\/p>\n

                                        \u00c8 opportuno, infine, che si individui un referente dell\u2019Ateneo nell\u2019ambito del progetto dell\u2019ET.<\/p>\n

                                        Il Senato Accademico esprime parere favorevole.<\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Pratica 13. REGOLAMENTO DI FUNZIONAMENTO DEL CENTRO SERVIZI DI ATENEO PER L\u2019EDITORIA ACCADEMICA”UNICA PRESS”.<\/strong><\/p>\n

                                        \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                        Il Rettore invita i presenti a pronunciarsi sulla proposta di Regolamento (Linee guida) di funzionamento del Centro di Servizio di Ateneo UNICApress nelle more del parere che esprimer\u00e0 il Consiglio di Amministrazione nella seduta del 28 novembre p.v.<\/p>\n

                                        Ricorda che le finalit\u00e0 istituzionali di UNICApress (https:\/\/unicapress.unica.it\/index.php\/unicapress\/index<\/a>) sono quelle di pubblicare, distribuire ad accesso aperto il formato digitale e promuovere prodotti editoriali di qualit\u00e0 derivanti dalla ricerca e dalla didattica condotte nell’Ateneo, che abbiano attinenza con tematiche di interesse per l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari, o per la Sardegna. Sottolinea altres\u00ec che, fatte salve le esigenze dell\u2019utenza interna, UNICApress pu\u00f2 pubblicare anche studi e testi proposti da soggetti esterni.<\/p>\n

                                        Il Senato Accademico delibera di approvare la proposta di Regolamento di funzionamento del Centro di Servizio di Ateneo UNICApress.<\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Pratica 14. PROGRAMMAZIONE UTILIZZO PO 2018 DA PARTE DEL DIPARTIMENTO DI PEDAGOGIA PER IL RECLUTAMENTO DI PROFESSORI ORDINARI, PROFESSORI ASSOCIATI E RICERCATORI A TEMPO DETERMINATO<\/strong><\/p>\n

                                        Il Senato Accademico esprime parere favorevole all\u2019unanimit\u00e0 sulla proposta di utilizzo dei PO 2018 presentata dal Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia.<\/p>\n

                                        \u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n

                                        PARTE B<\/u><\/strong><\/p>\n

                                        \u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n

                                        Il Senato ratifica i Decreti Rettorali.<\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        I rappresentanti delle tre Macro Aree in Senato Accademico<\/p>\n

                                        Tatiana Cossu, Michele Mascia, Iole Tomassini Barbarossa<\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        \u00a0<\/em><\/p>\n

                                        IMPORTANTE<\/em><\/p>\n

                                        Le informazioni contenute in questo resoconto informale sono intese per il solo uso interno dell\u2019Ateneo Cagliaritano. Le informazioni che troverete nei resoconti NON HANNO valore di verbale e sono solo a titolo di informazione generale e di complemento di informazione.<\/em><\/p>\n

                                        Le informazioni ufficiali alle quali fare riferimento sono UNICAMENTE quelle che saranno disponibili nei verbali ufficiali approvati dal Senato Accademico dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari. Le informazioni e i dati contenuti nei resoconti non potranno in nessun caso essere utilizzati come riferimento per azioni contro i singoli redattori, gli organi di governo dell\u2019Ateneo o l\u2019Ateneo stesso.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                        Resoconto informale del Senato Accademico 26 Novembre 2019   \u00a0 Comunicazioni del Rettore   Mozione CRUI sulla formazione dei medici e Scuole di specializzazione di area medica La Conferenza dei Rettori delle Universit\u00e0 italiane, 21 novembre 2019, tenuto conto che il processo di accreditamento delle Scuole consente oggi di garantire circa 9.300 posti per gli specializzandi, che appare sufficiente per soddisfare progressivamente le necessit\u00e0 del SSN, ma che deve essere consolidato e stabilizzato, chiede al Governo una serie di impegni: – mantenere all\u2019interno del sistema universitario la formazione specialistica dei medici; – garantire un numero di contratti di formazione specialistica […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":204,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-1022","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-avvisi","category-2-id","post-seq-1","post-parity-odd","meta-position-corners","fix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1022","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/204"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1022"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1022\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1026,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1022\/revisions\/1026"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1022"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1022"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/resocontioa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}