{"id":1069,"date":"2026-11-10T16:38:02","date_gmt":"2026-11-10T15:38:02","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.unica.it\/porteaperteinpiazzadarmi\/?page_id=1069"},"modified":"2026-11-10T16:49:33","modified_gmt":"2026-11-10T15:49:33","slug":"programma-studi-umanistici-2026","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.unica.it\/porteaperteinpiazzadarmi\/programma-studi-umanistici-2026\/","title":{"rendered":"Programma Studi Umanistici 2026"},"content":{"rendered":"
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13 novembre 2026 \u00b7 9:30 \u2013 12:30 \u00b7 Campus di Sa Duchessa<\/strong><\/p>\n

Lezioni aperte di 30 minuti, dalle 9:30 alle 12:30, per ciascun corso di laurea della Facolt\u00e0 di Studi Umanistici<\/strong>. Scegli il corso che ti interessa: per ognuno trovi aula, orari e argomenti. I laboratori si visitano su prenotazione.<\/p>\n

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Vai al corso:<\/p>\n

\nScienze della formazione primaria<\/a> \u00b7 Cinema, musiche, teatro<\/a> \u00b7 Scienze della comunicazione<\/a> \u00b7 Lingue e culture per la mediazione linguistica<\/a> \u00b7 Lingue e comunicazione<\/a> \u00b7 Conservazione e restauro dei beni culturali<\/a> \u00b7 Lettere<\/a> \u00b7 Filosofia<\/a> \u00b7 Scienze dell'educazione e della formazione<\/a> \u00b7 Beni culturali archeologici, storico-artistici e archivistici<\/a> \u00b7 Scienze e tecniche psicologiche<\/a> \u00b7 Laboratorio di Psicologia: lo studio del comportamento umano in un setting controllato<\/a> \u00b7 LABIMUS \u2013 Laboratorio interdisciplinare sulla musica<\/a> \u00b7 Laboratorio di cinema e multimedialit\u00e0 \u201cV. De Seta\u201d<\/a> \u00b7 Lingue e culture per la mediazione linguistica \u2013 Lingue e comunicazione<\/a><\/p>\n<\/div>\n

Edificio Corpo Centrale<\/h3>\n
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Scienze della formazione primaria<\/span>
\ud83d\udccd Aula 3<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
9:30\u201310:00<\/td>\n\u201cIl profilo professionale dell\u2019insegnante: un campo da esplorare\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:00\u201310:30<\/td>\n\u201cChe cos\u2019\u00e8 la linguistica italiana\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:30\u201311:00<\/td>\n\u201cBullismo e cyberbullismo a scuola\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:00\u201311:30<\/td>\n\u201cGeometria e misura con il Tangram\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:30\u201312:00<\/td>\n\u201cInclusione e nuove tecnologie: Una scuola per tutti\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
12:00\u201312:30<\/td>\n\u201cIl tirocinio: un ponte tra universit\u00e0 e scuola\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n
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Cinema, musiche, teatro<\/span>
\ud83d\udccd Aula 5<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
9:30\u201310:00<\/td>\n\u201cIn rivolta: la contestazione dentro e fuori la scena del Sessantotto\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:00\u201310:30<\/td>\n\u201cLo stile cinematografico come fonte storica: un caso di studio dal cinema nazista\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:30\u201311:00<\/td>\n\u201cAnalizzare i film: uno sguardo sul cinema italiano\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:00\u201311:30<\/td>\n\u201cIntroduzione alla colonna sonora: musica, suoni e dialoghi al cinema\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:30\u201312:00<\/td>\n\u201cLe musiche della Sardegna\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
12:00\u201312:30<\/td>\n\u201cIl futurismo: la rottura con il passato e il mito della modernit\u00e0\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n
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Scienze della comunicazione<\/span>
\ud83d\udccd Aula 6<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
9:30\u201310:00<\/td>\n\u201cLa nostra casa \u00e8 in fiamme! Comunicazione dell\u2019ambiente e della salute\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:00\u201310:30<\/td>\n\u201cImparare attraverso risorse interattive\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:30\u201311:00<\/td>\n\u201cBeyond boundaries. La lingua inglese nel mondo della comunicazione\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:00\u201311:30<\/td>\n\u201cVero o generato? Allenare l\u2019occhio nell\u2019era dell\u2019IA\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:30\u201312:00<\/td>\n\u201cLe nuove frontiere del marketing\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
12:00\u201312:30<\/td>\n\u201cComunicazione artistica e comunicazione scientifica: due curricula distinti\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n

Edificio Corpo Aggiunto<\/h3>\n
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Lingue e culture per la mediazione linguistica<\/span>
\ud83d\udccd Aula 2 A<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
9:30\u201310:00<\/td>\n\u201cPer un\u2019etica del varco: la letteratura nella contemporaneit\u00e0\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:00\u201310:30<\/td>\n\u201c1668: un annus horribilis per la monarchia spagnola\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:30\u201311:00<\/td>\n\u201cL\u2019italiano dei nuovi italiani dalla trap ai social\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:00\u201311:30<\/td>\n\u201cLe lingue straniere tra corso di laurea e centro linguistico\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:30\u201312:00<\/td>\n\u201cStudiare Russo, capire il mondo di oggi\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
12:00\u201312:30<\/td>\n\u201cGli arabi e la Sardegna\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n
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Lingue e comunicazione<\/span>
\ud83d\udccd Aula 3 A<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
9:30\u201310:00<\/td>\n\u201cSchermi radioattivi: guerra fredda, nucleare e cinema da Hiroshima a Oppenheimer\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:00\u201310:30<\/td>\n\u201cIl robot e l\u2019ideogramma. Se il nostro futuro \u00e8 cinese\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:30\u201311:00<\/td>\n\u201cStudiare i linguaggi in tempi imprevedibili\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:00\u201311:30<\/td>\n\u201cLa vostra prima lezione di arabo\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:30\u201312:00<\/td>\n\u201cL\u2019italiano, gli italiani, i social\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
12:00\u201312:30<\/td>\n\u201cSavoir-dire: l\u2019arte segreta di inventare il mondo\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n
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Conservazione e restauro dei beni culturali<\/span>
\ud83d\udccd Aula 5 A<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
9:30\u201310:00<\/td>\n\u201cNon solo nuraghi: le ceramiche nuragiche\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:00\u201310:30<\/td>\n\u201cUn nuovo materiale, il bronzo: i manufatti metallici della civilt\u00e0 nuragica\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:30\u201311:00<\/td>\n\u201cStorie emerse: i reperti archeologici provenienti dal mondo subacqueo\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:00\u201311:30<\/td>\n\u201cNelle tasche dei nostri antenati: studiare (e restaurare) le monete dell\u2019antichit\u00e0\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:30\u201312:00<\/td>\n\u201cSplendido nella sua fragilit\u00e0: il vetro nell\u2019antichit\u00e0 dal produttore al consumatore\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
12:00\u201312:30<\/td>\n\u201cI geomateriali raccontano la storia\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n
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Lettere<\/span>
\ud83d\udccd Aula 6 A<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
9:30\u201310:00<\/td>\n\u201cIl perch\u00e9 del dove. La geografia per capire il mondo che cambia\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:00\u201310:30<\/td>\n\u201cChi decide come dobbiamo parlare? Lingue, dialetti e altre battaglie che non sapevi di combattere\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:30\u201311:00<\/td>\n\u201cIl processo di M. Emilio Scauro: politica e retorica nella tarda Repubblica\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:00\u201311:30<\/td>\n\u201cCold case: come interrogare un testimone del passato?\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:30\u201312:00<\/td>\n\u201cLa saga familiare inglese tra letteratura, cinema e serie TV\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
12:00\u201312:30<\/td>\n\u201cGenerazioni a confronto nella letteratura contemporanea: la famiglia e il romanzo di famiglia\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n
\n
Filosofia<\/span>
\ud83d\udccd Aula 8 A<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
9:30\u201310:00<\/td>\n\u201cBiblioteche, cultura e societ\u00e0\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:00\u201310:30<\/td>\n\u201cL\u2019essere e il mare: una filosofia ecologica?\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:30\u201311:00<\/td>\n\u201cCome sono giunti al potere Hitler e Mussolini?\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:00\u201311:30<\/td>\n\u201cChe cosa significa ragionare correttamente?\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:30\u201312:00<\/td>\n\u201cI problemi della filosofia politica: potere, libert\u00e0 e giustizia\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
12:00\u201312:30<\/td>\n\u201cL\u2019illuminismo scettico di David Hume: tra scienza della natura umana e storia\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n
\n
Scienze dell'educazione e della formazione<\/span>
\ud83d\udccd Aula SPECCHI<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
9:30\u201310:00<\/td>\n\u201cMa stiamo solo giocando!?\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:00\u201310:30<\/td>\n\u201cEducare per abitare il mondo dentro e fuori di noi fin da piccoli\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:30\u201311:00<\/td>\n\u201cIl LOT: metti una bussola nello zaino!\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:00\u201311:30<\/td>\n\u201cAttualit\u00e0 dei temi di ricerca in Pedagogia Speciale\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:30\u201312:00<\/td>\n\u201cDalla pratica alla teoria: elementi di progettazione pedagogica\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
12:00\u201312:30<\/td>\n\u201cUna professione, molteplici contesti, molteplici domande, un unico mandato\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n

Edificio Psicologia<\/h3>\n
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Beni culturali archeologici, storico-artistici e archivistici<\/span>
\ud83d\udccd Aula 1B<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
9:30\u201310:00<\/td>\n\u201cArte e Avanguardia\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:00\u201310:30<\/td>\n\u201cUna citt\u00e0 tra terra e mare. Nora negli scavi dell\u2019Universit\u00e0 di Cagliari\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:30\u201311:00<\/td>\n\u201cDetective della scrittura: sulle tracce del passato\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:00\u201311:30<\/td>\n\u201cARTEnauti. Studiare Storia dell\u2019arte all\u2019Universit\u00e0 di Cagliari\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:30\u201312:00<\/td>\n\u201cSopra e sotto la superficie. Leggere le tracce, ricostruire le storie delle comunit\u00e0 minerarie della Sardegna, dalla preistoria all\u2019et\u00e0 contemporanea\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
12:00\u201312:30<\/td>\n\u201cGli archivi: documenti, memoria e futuro\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n
\n
Scienze e tecniche psicologiche<\/span>
\ud83d\udccd Aula 4B<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
9:30\u201310:00<\/td>\n\u201cSentire, percepire, conoscere: il ruolo dei sensi nella costruzione della realt\u00e0\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:00\u201310:30<\/td>\n\u201cStudiare il cervello per capire la mente: la grande sfida della psicologia al tempo delle neuroscienze\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
10:30\u201311:00<\/td>\n\u201cOltre le impressioni: perch\u00e9 in psicologia misurare fa la differenza\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:00\u201311:30<\/td>\n\u201cLa psicologia delle scelte e del futuro\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
11:30\u201312:00<\/td>\n\u201cLa salute \u00e8 un concerto Jazz: mente e corpo, emozioni, relazioni e ambiente \u2013 trovare il proprio ritmo nel mondo che ci circonda\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
12:00\u201312:30<\/td>\n\u201cLa psicologia clinica dell\u2019invecchiamento: imparare a viver bene ed a lungo\u201d<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n

Laboratori \u2013 visita su prenotazione<\/h3>\n
\n
Laboratorio di Psicologia: lo studio del comportamento umano in un setting controllato<\/span>
\ud83d\udccd Stanza 25-26 Edificio B<\/span><\/div>\n

9:30\u201312:30<\/strong> \u00b7 Visita su prenotazione<\/p>\n<\/div>\n

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LABIMUS \u2013 Laboratorio interdisciplinare sulla musica<\/span>
\ud83d\udccd Stanza 78, 3\u00b0 p.<\/span><\/div>\n

9:30\u201312:30<\/strong> \u00b7 Visita su prenotazione<\/p>\n<\/div>\n

\n
Laboratorio di cinema e multimedialit\u00e0 \u201cV. De Seta\u201d<\/span>
\ud83d\udccd Aula 7<\/span><\/div>\n

9:30\u201312:30<\/strong> \u00b7 Visita su prenotazione<\/p>\n<\/div>\n

\n
Lingue e culture per la mediazione linguistica \u2013 Lingue e comunicazione<\/span>
\ud83d\udccd Laboratorio 2 \u2013 Simultanea<\/span><\/div>\n

12:00\u201312:30<\/strong> \u00b7 Visita su prenotazione<\/p>\n<\/div>\n

Laboratorio con specchio unidirezionale<\/h3>\n
\n

Visita al laboratorio con specchio unidirezionale del Dipartimento di Pedagogia, psicologia, filosofia,.<\/p>\n

Per i corsi di Scienze e tecniche psicologiche e Scienze della formazione primaria.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

13 novembre 2026 \u00b7 9:30 \u2013 12:30 \u00b7 Campus di Sa Duchessa Lezioni aperte di 30 minuti, dalle 9:30 alle 12:30, per ciascun corso di laurea della Facolt\u00e0 di Studi Continue Reading &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1069","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/porteaperteinpiazzadarmi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1069","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/porteaperteinpiazzadarmi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/porteaperteinpiazzadarmi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/porteaperteinpiazzadarmi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/porteaperteinpiazzadarmi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1069"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/porteaperteinpiazzadarmi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1069\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1081,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/porteaperteinpiazzadarmi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1069\/revisions\/1081"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/porteaperteinpiazzadarmi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1069"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}