{"id":8663,"date":"2025-04-11T10:35:03","date_gmt":"2025-04-11T08:35:03","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/?p=8663"},"modified":"2025-05-12T10:50:20","modified_gmt":"2025-05-12T08:50:20","slug":"la-leggibilita-restituita-restauro-e-valorizzazione-dellex-complesso-gesuitico-di-santa-croce-in-cagliari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/2025\/04\/11\/la-leggibilita-restituita-restauro-e-valorizzazione-dellex-complesso-gesuitico-di-santa-croce-in-cagliari\/","title":{"rendered":"La leggibilit\u00e0 restituita. Restauro e valorizzazione dell’ex complesso gesuitico di Santa Croce in Cagliari"},"content":{"rendered":"\n
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La leggibilit\u00e0 restituita. Restauro e valorizzazione dell’ex complesso gesuitico di Santa Croce in Cagliari<\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Gruppo di lavoro:<\/strong> Giovanni Battista Cocco, Caterina Giannattasio (coordinatori), Vincenzo Bagnolo, Donatella Rita Fiorino, Martina Porcu, Raffaele Argiolas, Andrea Manca, Francesca Musanti, Chiara Lombardo, Elisa Marini, Rebecca Saba (DICAAR).<\/p>\n\n\n\n

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La ricerca ha come tema la comprensione e la valorizzazione dell\u2019antico complesso gesuitico di Santa Croce, attuale sede della Scuola di Architettura di Cagliari. Esso costituisce un esempio paradigmatico della molteplice convergenza di spazi e usi possibili, nonch\u00e9 una sfida progettuale per la ricchezza delle sue stratificazioni, che deve garantire dei caratteri di accessibilit\u00e0 fisica, cognitiva e culturale alla scala urbana e architettonica.<\/p>\n\n\n\n

Il collegio \u00e8 frutto di una complessa sedimentazione storica, in cui sono riconoscibili e databili alcuni momenti cronologici principali, confermati dalla ricerca iconografica e documentaria, in particolare le preesistenze medievali, il nucleo originario tardo cinquecentesco a carattere residenziale e gli ampliamenti settecenteschi. Questi sono stati messi in rapporto con i risultati delle indagini sugli aspetti tipologici, dimensionali, costruttivi e materici del complesso, approfonditi attraverso una campagna di rilievo laser scanner e fotogrammetria terrestre. Lo sguardo aperto all\u2019interfaccia tra fonti di diversa natura riesce a gettare nuova luce sulle vicende storiche tracciate dai cantieri susseguitisi nel tempo, trasformando il complesso.<\/p>\n\n\n\n

Il percorso metodologico si fonda su un approccio multidisciplinare volto alla formulazione di una proposta progettuale consapevole, che, attraverso la lettura critica del palinsesto, sia capace di rivelarlo, in una logica di accessibilit\u00e0 non solo fisica ma soprattutto cognitiva e culturale.<\/p>\n\n\n\n

La sperimentazione progettuale \u00e8 chiamata ad affrontare il tema del ripensamento dei luoghi dell\u2019incontro, dove non solo chi vi studia o lavora, ma l\u2019intera comunit\u00e0 urbana dovrebbe essere accolta, estendendo a essa le ricadute che l\u2019istituzione universitaria pu\u00f2 avere nella crescita personale e collettiva. L\u2019intento \u00e8 il ridisegno dell\u2019esistente, attraverso il riconoscimento e la valorizzazione delle tracce e delle invarianti, che definiscono quei codici insiti su cui fondare la continuit\u00e0 di vita di un\u2019architettura profondamente intrisa di valori simbolici che media tra il ‘fuori’ e il ‘dentro’, tra la citt\u00e0 e l’universit\u00e0, tra i bisogni e le aspettative della societ\u00e0 e le esigenze specifiche di una comunit\u00e0 di studio.<\/p>\n\n\n\n

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Gli esiti della ricerca<\/h4>\n\n\n\n
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Quadro riassuntivo della distribuzione degli insediamenti gesuitici in Sardegna nel periodo compreso tra l\u2019arrivo dell\u2019ordine religioso e il 1773, anno della sua soppressione (elaborazione grafica di R. Saba).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Cagliari, Complesso di Santa Croce. Inquadramento urbano. Sovrapposizione del piano sotterraneo e del piano terra.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Cagliari, Complesso di Santa Croce. Cronologia delle strutture.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Cagliari, Complesso di Santa Croce. Vista assonometrica della nuvola di punti sul software Cyclone.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Cagliari, complesso conventuale di Santa Croce. Progetto dell\u2019ingegnere militare Varin De La Marche per la Stamperia reale di Cagliari.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Quadro sinottico della distribuzione spaziale degli ambienti principali che caratterizzano il piano terra di un collegio gesuitico (elaborazione grafica di C. Lombardo, E. Marini).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Quadro sinottico della distribuzione spaziale degli ambienti principali che caratterizzano i piani terra dei collegi gesuitici (elaborazione grafica di C. Lombardo, E. Marini).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Cagliari, complesso conventuale di Santa Croce. L\u2019atrio d\u2019ingresso da via Corte d\u2019Appello (foto C\u00e9dric Dasesson).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Cagliari, complesso conventuale di Santa Croce. L\u2019aula Magna \u2018Gaetano Cima, Facolt\u00e0 di Architettura.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

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L\u2019Universitas Studiorum Caralitana nasce ufficialmente nel 1607, quando Papa Paolo V concede a Cagliari il riconoscimento di Studio Generale con quattro Collegi d\u2019Insegnamento: Teologia, Legge, Medicina, Filosofia e Arti. Tuttavia, solo nella seconda met\u00e0 del XVIII secolo l’Universit\u00e0 conosce un momento di sviluppo, ostacolata in precedenza da difficolt\u00e0 economiche. <\/p>\n\n\n\n

Prima della fondazione dell\u2019istituzione universitaria, il ruolo di formazione e di disciplinamento fisico e spirituale e dell\u2019istruzione \u00e8 affidato all\u2019Ordine della Compagnia di Ges\u00f9. Fondato da Ignazio di Loyola, esso si distribuisce in modo capillare all\u2019interno dell\u2019isola, esercitando un impatto profondo sulla societ\u00e0 sarda, attraverso la missione educativa e le attivit\u00e0 religiose, mirando contestualmente all’istruzione delle classi nobili e alla predicazione nelle aree pi\u00f9 isolate.<\/p>\n\n\n\n

A Cagliari, a partire dal 1557 i Gesuiti avviano la costruzione di un collegio di studi. Esso si trova al centro della citt\u00e0, in un isolato circondato da importanti edifici e vie, favorendo il rapporto con la borghesia e l’aristocrazia. La struttura architettonica del collegio \u00e8 attentamente pianificata per ottimizzare l\u2019apprendimento, con spazi organizzati in modo razionale.<\/p>\n\n\n\n

Al di sotto di una parte dell\u2019edificio si sviluppa un articolato sistema ipogeo di cunicoli, cisterne e gallerie, rilevati durante lo sviluppo della ricerca. Nel 1725 il collegio viene ampliato, ma il progetto rimane incompleto a causa della soppressione dell\u2019Ordine, avvenuta nel 1773. Successivamente, esso accoglie diverse funzioni, quali: la Stamperia Reale (1775), il Regio Archivio (1776), la Reale Udienza e la Corte d’Appello (1849), fino a diventare sede dell\u2019Universit\u00e0 a partire dagli anni quaranta del Novecento, accogliendo dal 1967 l’Istituto di Disegno.<\/p>\n\n\n\n

Il complesso religioso \u00e8 costruito secondo un modello, definito dai Gesuiti “modo nostro di procedere”, derivato dai Benedettini, pensato in modo tale che le diverse parti, destinate a scuola, residenza e chiesa, fossero ben collegate, ma allo stesso tempo autonome in termini funzionali. <\/p>\n\n\n\n

L’architettura non segue uno stile unitario, ma si basa su un’organizzazione spaziale funzionale, con una netta separazione tra aree pubbliche e comunitarie. Gli edifici si sviluppano intorno a corti interne, con aule, dormitori e collegamenti porticati. <\/p>\n\n\n\n

Planimetricamente, tale schema organizza gli edifici destinati a residenza e a scuola intorno a due corti, con l’ubicazione delle scale all’incrocio dei corpi di fabbrica, la dislocazione dei corridoi lungo i prospetti esterni e delle aule e dei dormitori sui cortili interni. Il collegamento tra i due edifici \u00e8 assicurato mediante la realizzazione di un corpo che risulta porticato al piano terra. Il complesso religioso si evolve in una struttura multifunzionale, riflettendo la capacit\u00e0 dell’Ordine di adattarsi ai cambiamenti sociali.<\/p>\n\n\n\n

Nel Collegio di Santa Croce, la chiesa e gli spazi educativi sono strettamente collegati. Il corpo scolastico, con coerenza stilistica sabauda, si differenzia dalla residenza, frutto di successive espansioni. La stratificazione storica ha modificato la struttura, adattandola a diverse esigenze nel tempo. La conservazione e la valorizzazione del complesso sono oggi fondamentali per garantirne la fruizione contemporanea. Il concetto di palinsesto architettonico evidenzia come ogni trasformazione abbia lasciato tracce nel tessuto urbano, rendendo il collegio un elemento vivo della memoria collettiva di Cagliari.<\/p>\n\n\n\n

La sfida della tutela del patrimonio storico si lega alla necessit\u00e0 di renderlo compatibile con le esigenze attuali. Il Collegio Gesuitico rappresenta un esempio emblematico di adattamento e continuit\u00e0, dove la storia e l\u2019architettura si intrecciano in un processo di trasformazione costante. Il riconoscimento della sua identit\u00e0 e la sua integrazione nella citt\u00e0 sono essenziali per preservarne il valore culturale e sociale.<\/p>\n\n\n\n

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Partner<\/h4>\n\n\n\n

Henge s.r.l., Calcidrata S.p.A.<\/p>\n\n\n\n

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Riferimenti bibliografici<\/h4>\n\n\n\n

D.R. Fiorino, C. Giannattasio, M. Porcu, Realt\u00e0 sotterranee nel quartiere Castello in Cagliari. Rilievi stratigrafici nell\u2019ex complesso gesuitico di Santa Croce, in Arkos (V) n. 23-24 (2018), pp. 29-55<\/p>\n\n\n\n

M. Porcu, Realt\u00e0 sotterranee nel quartiere Castello a Cagliari. Rilievi stratigrafici nell\u2019ex complesso gesuitico di Santa Croce, tesi di laurea in Architettura, Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari, a.a. 2015\/16 (relatrici D.R. Fiorino e C. Giannattasio<\/p>\n\n\n\n

C. Lombardo, E.M. Marini, RI-VELARE. Progetto di restauro e valorizzazione del complesso gesuitico di Santa Croce e della Chiesa di Santa Maria del Monte in Cagliari, tesi magistrale in Architettura, Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari, a.a. 2023\/24 (relatori G.B. Cocco e C. Giannattasio; correlatore M. Porcu)<\/p>\n\n\n\n

R. Saba, Spazi del quotidiano: riscoprire l\u2019ex collegio gesuitico di Santa Croce e il suo quartiere attraverso la storia dei luoghi tesi magistrale in Architettura, Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari, a.a. 2024\/25 \u2013 in corso (relatori G.B. Cocco e C. Giannattasio; correlatore M. Porcu)<\/p>\n\n\n\n

M. Porcu, Architetture Dissidenti. Interpretazione e strumenti per il riuso degli spazi eterotopici nella citt\u00e0 consolidata, tesi di dottorato nazionale in Heritage Science, La Sapienza Universit\u00e0 di Roma – XXXVIII ciclo (tutor C. Giannattasio)<\/p>\n\n\n\n

T.K. Kirova, D.R. Fiorino, Le architetture religiose del Barocco in Sardegna: modelli colti e creativit\u00e0 popolare dal XVI al XVIII secolo, Aipsa, Cagliari, 2002.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gruppo di lavoro: Giovanni Battista Cocco, Caterina Giannattasio (coordinatori), Vincenzo Bagnolo, Donatella Rita Fiorino, Martina Porcu, Raffaele Argiolas, Andrea Manca, Francesca Musanti, Chiara Lombardo, Elisa Marini, Rebecca Saba (DICAAR). La ricerca ha come tema la comprensione e la valorizzazione dell\u2019antico complesso gesuitico di Santa Croce, attuale sede della Scuola di Architettura di Cagliari. Esso costituisce… Leggi tutto »La leggibilit\u00e0 restituita. Restauro e valorizzazione dell’ex complesso gesuitico di Santa Croce in Cagliari<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10280,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"[\"content\"]","neve_meta_disable_header":"on","neve_meta_disable_footer":"on","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-8663","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-conferenza-dicaar-2025"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10280"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8663"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8663\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10515,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8663\/revisions\/10515"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}