{"id":10094,"date":"2025-04-17T15:05:54","date_gmt":"2025-04-17T13:05:54","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/?p=10094"},"modified":"2025-04-22T12:27:47","modified_gmt":"2025-04-22T10:27:47","slug":"unica-space-force","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unica.it\/pip\/2025\/04\/17\/unica-space-force\/","title":{"rendered":"UNICA SPACE FORCE"},"content":{"rendered":"\n
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UNICA SPACE FORCE<\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Gruppo di lavoro:<\/strong> Carlo Atzeni (coordinatore), Ivan Ble\u010di\u0107 (coordinatore), Stefano Cadoni, Giulia Giliberto, Francesco Marras, Silvia Mocci, Emanuel Muroni, Valeria Saiu, Michele Agus, Chiara Cabras, Alessandro Carrus, Andrea Margagliotti, Maria Carla Saliu; Oriana Mosca e Ferdinando Fornara (Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia); Pierluigi Cortis e Annalena Cogoni (Dipartimento di Scienze della vita e dell\u2019ambiente)
Foto: Cedric Dasesson @cedric_dasesson<\/a><\/p>\n\n\n\n

UNICA SPACE FORCE aggiusta lo spazio.
La forza dell\u2019Universit\u00e0 di Cagliari che costruisce luoghi interessanti, vivibili e inclusivi.<\/em><\/p>\n\n\n\n

UNICA Space Force \u00e8 un gruppo di ricerca multidisciplinare attivo presso la Scuola di Architettura del DICAAR dell\u2019Universit\u00e0 di Cagliari. Nato come esperienza didattica, unisce dimensione pedagogica e operativa in un approccio che apre i cancelli dell\u2019Universit\u00e0 per intervenire nella (ri)generazione degli spazi aperti in contesti urbani e rurali.<\/p>\n\n\n\n

Il team, composto da docenti, ricercatori e dottorandi con competenze in architettura, urbanistica, design, sociologia e psicologia ambientale, ha maturato un\u2019esperienza decennale, coinvolgendo oltre 550 studenti e studentesse nell\u2019applicazione di una metodologia centrata su laboratori di progetto e autocostruzione di \u201carchitetture generative\u201d: micro-dispositivi leggeri, di natura modulare, reversibile, riciclabile, facilmente smontabile e trasportabile, pensati per attivare nuovi usi e relazioni al fine di migliorare la qualit\u00e0 e l\u2019abitabilit\u00e0 degli spazi.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019approccio fa riferimento alla progettazione di sistemi multiscalari, composti da unit\u00e0 funzionali minime facilmente identificabili. Ogni intervento si configura come un prototipo, concepito per essere flessibile e replicabile, i cui dispositivi architettonici prendono forma da un\u2019analisi puntuale delle caratteristiche del sito in cui si interviene. Le attivit\u00e0 si sviluppano in tre fasi: il \u201cpensiero\u201d (laboratorio di progetto), il \u201ctutorial\u201d (preparazione alla pratica) e l\u2019\u201cazione\u201d (realizzazione del progetto).<\/p>\n\n\n\n

La modalit\u00e0 partecipativa di co-progettazione e co-costruzione si basa sul ripensamento condiviso degli spazi dei diversi presidi, attraverso una disponibilit\u00e0 limitata di materiali (morali e tavole di legno) per la realizzazione di architetture leggere e sostenibili dal punto di vista ambientale ed economico. Il coinvolgimento attivo di studenti e studentesse, insieme alle comunit\u00e0 locali, introduce piccoli hub relazionali a contatto diretto con la natura, capaci di attivare dinamiche generative e produrre benefici su larga scala.<\/p>\n\n\n\n

La qualit\u00e0 e la dimensione sociale sono al centro della visione di UNICA Space Force, anche nella prospettiva di promuovere la sostenibilit\u00e0 e diffondere una cultura dello spazio pubblico.<\/p>\n\n\n\n

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Chi coinvolgiamo?<\/h4>\n\n\n\n

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UNICA SPACE FORCE
(marchio progetto grafico di Marco Cabiddu)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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L\u2019azione pedagogica e didattica promossa da UNICA Space Force coinvolge stabilmente una significativa componente studentesca. In ciascuna esperienza partecipano mediamente tra i 70 e gli 80 studenti e studentesse. Una partecipazione attiva che contribuisce alla qualit\u00e0 progettuale e realizzativa degli interventi, cos\u00ec come alla formazione.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Ogni pratica \u00e8 finalizzata alla trasformazione di spazi aperti in luoghi pi\u00f9 accoglienti, relazionali e inclusivi, trasferendo connotati di domesticit\u00e0 contemporanea, introducendo piccoli hub relazionali a diretto contatto con la natura, per contribuire a trasformarli progressivamente…<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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\u2026attraverso il coinvolgimento diretto delle comunit\u00e0 che vivono quotidianamente gli spazi in cui saranno realizzati gli interventi.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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La cifra di queste esperienze risiede anche nella gestione partecipata delle comunit\u00e0 coinvolte: si parte da zero, accompagnando i soggetti locali lungo l\u2019intero percorso, dalla trasmissione di conoscenza alla progettazione, fino alla costruzione. Attraverso i laboratori team di UNICA Space Force mira ad accrescere la consapevolezza dei partecipanti sul valore dello spazio pubblico, per riconoscerlo come uno spazio proprio, da vivere e di cui prendersi cura nel tempo.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Tuttavia, anche l\u2019aspetto progettuale riveste un ruolo altrettanto centrale. L\u2019approccio adottato fa riferimento alla progettazione di sistemi multiscalari composti da unit\u00e0 funzionali minime facilmente identificabili. Alla base vi \u00e8 il concetto di prototipazione, ossia la volont\u00e0 di assegnare un ruolo chiave e strategico a ogni unit\u00e0 che fa parte del sistema.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Ciascuna unit\u00e0 deve essere altamente modulare, in modo che, in caso di danneggiamento, l\u2019intero sistema non venga compromesso. Questo consente di intervenire in modo mirato, riparando esclusivamente l\u2019elemento danneggiato, garantendo un risparmio di risorse, tempo e materiali.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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A questo si affianca un altro principio fondamentale: ogni progetto nasce da un approccio specifico e attento al sito in cui si interviene, tenendo conto delle sue caratteristiche spaziali, sociali e ambientali.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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L\u2019approccio appena descritto costituisce la base di partenza e il contributo originale di un patrimonio ormai decennale di esperienze nelle pratiche di autocostruzione. Nel corso del tempo, queste esperienze si sono diffuse capillarmente nel territorio sardo, interessando una pluralit\u00e0 di contesti e realt\u00e0 locali.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Diversi interventi sono gi\u00e0 stati realizzati da UNICA Space Force, che ha attivato laboratori di progetto e autocostruzione in contesti urbani, rurali e nelle aree interne, distribuiti in modo capillare e diversificato sul territorio sardo.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

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In questi anni UNICA Space Force ha maturato esperienza nell\u2019applicazione di una metodologia centrata su laboratori di progetto e autocostruzione di \u201carchitetture generative\u201d, finalizzate alla (ri)generazione urbana.<\/p>\n\n\n\n

Attraverso questi interventi, il gruppo ha potuto consolidare metodi, tecniche e tecnologie, sperimentandone l\u2019efficacia in contesti diversi hanno permesso di affinare progressivamente l\u2019approccio operativo, adattandolo volta per volta alle specificit\u00e0 di ciascun progetto.<\/p>\n\n\n\n

Queste esperienze hanno permesso di comprendere appieno il potenziale trasformativo di tali pratiche, contribuendo a trasformare diversi spazi aperti in luoghi accoglienti in cui incontrarsi, giocare, organizzare eventi e attivit\u00e0 culturali, oppure semplicemente sostare in solitudine.<\/p>\n\n\n\n

A titolo esemplificativo, invitiamo alla consultazione di alcuni materiali significativi relativi alle esperienze pi\u00f9 recenti, riconducibili a tre linee di azione:<\/p>\n\n\n\n

Linea urbana<\/em>
MogoroLab (https:\/\/mogorolab\/ e https:\/\/cedricdasesson\/architecture\/mogorolab\/)
SelegasLab (https:\/\/magazine\/selegaslab\/ e https:\/\/unionesarda\/sardegna\/selegaslab\/)
Neighbour Hub (https:\/\/lab\/neighbourhub\/)
Mogoro Fiera (https:\/\/fierartigianatosardegna\/)
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In questi progetti, realizzati nei centri abitati di piccoli comuni della Sardegna e in alcuni spazi della citt\u00e0 di Cagliari, sono state esplorate le potenzialit\u00e0 degli spazi aperti come luoghi da riattivare attraverso l\u2019autocostruzione di micro-dispositivi architettonici leggeri e interventi temporanei caratterizzati da basso costo, rapida esecuzione, reversibilit\u00e0 e partecipazione. In una sola settimana effettiva di lavoro sul campo, sono stati restituiti alla comunit\u00e0 partecipante luoghi aggreganti e radunanti capaci di mettere in relazione la rete di parchi pubblici esistenti.<\/p>\n\n\n\n

Accanto agli interventi nello spazio aperto, su questa linea, il gruppo opera anche su allestimenti e trasformazioni degli spazi interni, progettati in continuit\u00e0 con gli stessi principi generativi e partecipativi.<\/p>\n\n\n\n

Linea rurale e “aree interne<\/em>“<\/p>\n\n\n\n

Arcilab12 (https:\/\/galmarmilla\/arcilab\/)
MAAII (https:\/\/iris.unica\/MAAII\/)
OraniLab (https:\/\/oranilab\/)
MSL Monastir<\/p>\n\n\n\n

Questa linea d\u2019azione esplora il ruolo dell\u2019architettura nei processi di (ri)generazione dei paesaggi produttivi, progettando e realizzando d ispositivi leggeri, modulari e sostenibili per il rafforzamento delle comunit\u00e0 locali. In questa prospettiva, il progetto di architettura si concentra sulle aree rurali e periurbane della Sardegna, al fine di esplorare innovazione e sostenibilit\u00e0 di strutture produttive esistenti in agro, seguendo un approccio multifunzionale.<\/p>\n\n\n\n

In questo contesto, l\u2019architettura \u00e8 pensata anche come supporto al processo di costruzione per il recupero della \u201ccoscienza di luogo\u201d e il radicamento delle comunit\u00e0 locali. Tra le principali attivit\u00e0, il progetto sperimentale del prototipo denominato Bio-Rural Kit. Reversibilit\u00e0, provvisoriet\u00e0, trasportabilit\u00e0 di questi \u201ckit rurali\u201d costituiscono i principi operativi di questa linea di ricerca.<\/p>\n\n\n\n

Linea universit\u00e0<\/em><\/p>\n\n\n\n

Doors of Identity (https:\/\/doors-of-identity\/)
UniCAsa \u2013 Ep. 1 (https:\/\/www.corriere.it\/pianeta2030\/24 e https:\/\/magazine\/unicasa\/)
UniCAsa \u2013 Ep. 2 (https:\/\/magazine\/unicasa-prosegue-a-sa-duchessa\/)<\/p>\n\n\n\n

Tra le principali attivit\u00e0 in questa linea d\u2019azione si colloca il progetto UniCAsa (UNICA spazi aperti), attualmente in corso di realizzazione negli spazi aperti dell\u2019ateneo di Cagliari. Gli interventi hanno interessato finora il Complesso Santa Croce in Castello, il campus della Facolt\u00e0 di Ingegneria e Architettura (Piazza D\u2019armi) e il Polo Umanistico di Sa Duchessa, attraverso la costruzione di dispositivi architettonici volti a rinnovare la qualit\u00e0 dei luoghi dell\u2019apprendimento. Le attivit\u00e0 di progetto stanno contribuendo a trasformare progressivamente l\u2019universit\u00e0 nella nuova \u201ccasa\u201d per gli studenti e le studentesse di UNICA, stimolando l\u2019attivazione di usi informali en plein air da parte della comunit\u00e0 universitaria.<\/p>\n\n\n\n

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Che cosa facciamo?<\/h4>\n\n\n\n

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Il team concepisce le pratiche di autocostruzione delle architetture generative come leve per stimolare, all\u2019interno delle comunit\u00e0 coinvolte, un senso di responsabilit\u00e0 collettiva verso lo spazio pubblico, incoraggiando processi di appropriazione e cura.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Prima di entrare nel dettaglio delle attivit\u00e0 che proponiamo, riteniamo essenziale presentare brevemente l\u2019approccio generale e la peculiare natura delle pratiche di autocostruzione delle architetture generative come interventi che mirano alla (ri)generazione urbana.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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UNICA Space Force si propone di promuovere il potenziale generativo e rigenerativo degli interventi architettonici micro-urbani realizzati tramite l\u2019autocostruzione diretta da parte dei partecipanti coinvolti, ponendo particolare attenzione sulla ri-significazione degli spazi collettivi e sul miglioramento della vivibilit\u00e0 di \u201cretri-urbani\u201d, luoghi spesso dimenticati, dismessi, sottoimpiegati e sottostimati.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Costituiscono spesso il focus di tali interventi la realizzazione di dispositivi a carattere ibrido e non codificato che oscillano tra piccole architetture ed elementi di arredo, rimovibili e riciclabili da inserire in modo coordinato e sistemico negli spazi aperti.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Dispositivi architettonici capaci di moltiplicare gli usi degli spazi, rendendoli luoghi aggreganti e radunanti ad elevate condizioni di abitabilit\u00e0\u2026<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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\u2026con un sistema di installazioni modulari, flessibili e interattive, che si prestano a libere riconfigurazioni e manipolazioni per adattarsi di volta in volta a esigenze e circostanze diverse, amplificandone la dimensione di inclusivit\u00e0 e generatrice dello spazio pubblico.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Alla luce di queste peculiarit\u00e0 della pratica di autocostruzione delle architetture generative, possiamo in essa riconoscere la \u201ccostruzione\u201d in tre possibili sensi:<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Il primo senso \u00e8 la costruzione in s\u00e9: il sistema dei \u201cdispositivi\u201d architettonico-ambientali fisici, con installazioni modulari, flessibili, manipolabili e interattive, che vengono realizzati.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Il secondo senso \u00e8 la costruzione come processo: l\u2019autocostruzione con cui avviene il coinvolgimento, la co-progettazione e soprattutto la realizzazione diretta dei dispositivi fisici da parte dei partecipanti coinvolti.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Il terzo senso infine \u00e8 la costruzione delle relazioni: le nuove relazioni che si costruiscono sia con i luoghi oggetto degli interventi, sia tra chi li abita, vive e usa; tali relazioni sono in ultima istanza ci\u00f2 che persiste, quel che resta, e le pratiche sociali d\u2019uso degli spazi che si instaurano dopo la realizzazione dell\u2019intervento.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

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“Le tre linee d\u2019azione (urbana, rurale e linea universit\u00e0) condividono un approccio basato su attivit\u00e0 che si distribuiscono in tre fasi principali:<\/p>\n\n\n\n

1. \u201cIl pensiero\u201d | laboratorio progettuale.<\/p>\n\n\n\n

Questa fase prevede attivit\u00e0 di progetto che include il trasferimento di conoscenze e l\u2019acquisizione di informazioni utili derivate da analisi, lavoro sul campo e criticit\u00e0 incontrate nelle esperienze pregresse. Queste attivit\u00e0 si svolgono principalmente in aula, sotto la guida attenta del gruppo di UNICA Space Force. <\/p>\n\n\n\n

I partecipanti che intendono prendere parte alle diverse fasi del laboratorio verranno suddivisi in base alle loro preferenze in atelier dedicati agli spazi aperti dei differenti presidi individuati. L\u2019attivit\u00e0 di progetto ha una durata complessiva di 30 ore, suddivise tra attivit\u00e0 in aula e lavoro autonomo di gruppo. Tali attivit\u00e0 includono una serie di incontri in aula per riflettere sullo spazio pubblico e progettarlo in maniera condivisa, attraverso disegni, simulazioni e l\u2019utilizzo di materiali previsti per la realizzazione del progetto (pitture, ecc.). L\u2019organizzazione dettagliata di questa fase viene comunque calibrata in funzione del numero e del profilo dei partecipanti effettivi.<\/p>\n\n\n\n

2. \u201cIl tutorial\u201d | laboratorio di pratica.<\/p>\n\n\n\n

In vista della successiva fase di \u201cazione\u201d questa attivit\u00e0 serve per \u201ctestare\u201d gli elementi del progetto e per consentire ai partecipanti di prendere confidenza e impratichirsi con le attrezzatture, gli strumenti e le modalit\u00e0 di lavorazioni di diverse attivit\u00e0. La durata complessiva del tutorial \u00e8 di almeno tre giornate, in cui l\u2019intero gruppo di partecipanti viene chiamato a realizzare auto-costruzione di alcuni dispositivi prototipali all\u2019interno di un\u2019area prestabilita (diversa da quella in cui avr\u00e0 luogo la fase successiva). Questa fase include l\u2019erogazione di un breve corso di sicurezza.<\/p>\n\n\n\n

3. \u201cL\u2019azione\u201d | laboratorio di auto-costruzione.<\/p>\n\n\n\n

La terza fase \u00e8 dedicata alla realizzazione concreta del progetto, con le modalit\u00e0 di auto-costruzione che si svolgeranno presso gli spazi dei differenti presidi individuati. L\u2019attivit\u00e0 di auto-costruzione prevede l\u2019impegno a tempo pieno dei partecipanti per un periodo di 6 giorni, durante i quali si procede alla messa in opera dei dispositivi architettonici progettati. L\u2019avvio di queste attivit\u00e0 richiede un intervento preliminare da parte dell\u2019ente locale coinvolto, finalizzato alla pulizia, la sistemazione e (se necessario) la messa in sicurezza dell\u2019area oggetto dell\u2019intervento.<\/p>\n\n\n\n

I dettagli delle attivit\u00e0 e le modalit\u00e0 di lavoro sono di volta in volta concordati con gli enti locali e le istituzioni responsabili dell\u2019area oggetto dell\u2019intervento.<\/p>\n\n\n\n

Questo approccio ha permesso a UNICA Space Force di restituire spazi funzionali e di alta qualit\u00e0 estetica, considerata un elemento centrale non solo per migliorare l\u2019esperienza degli spazi, ma anche per stimolare una maggiore attenzione collettiva alla cura, al dettaglio e alla bellezza anche nello spazio pubblico.<\/p>\n\n\n\n

Oltre alle pratiche di autocostruzione il gruppo si \u00e8 impegnato nella realizzazione di altre attivit\u00e0, anche grazie al sostegno del progetto TERSICORE (Technologies for Evaluation and Research for Sustainability Innovation: a Community-Oriented Regenerative Evolutions), un\u2019iniziativa interdipartimentale finanziata nell\u2019ambito del PNRR \u2013 Misura 4 Componente 2 Investimento 1.5 \u2013 all\u2019interno dello Spoke 1 del progetto MUSA (Multilayered Urban Sustainability Action) finanziato dall\u2019Unione europea \u2013 NextGenerationEU.<\/p>\n\n\n\n

Nell\u2019ambito di questo progetto, il team di UNICA Space Force ha sviluppato protocolli, strumenti e nuove tecnologie applicati per valutare dinamiche di interazione tra persone e luoghi indagati. introducendo anche analisi ambientali degli spazi aperti.
Le attivit\u00e0 di valutazione, articolate su due dimensioni (psico-sociale e ambientale) hanno supportato e supporteranno la progettazione dei dispositivi architettonici, consentendo di misurare efficacia e impatto degli interventi realizzati.<\/p>\n\n\n\n

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S\u00ec, ma a che prezzo?<\/h4>\n\n\n\n

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I progetti promossi da UNICA Space Force si distinguono per un approccio che mantiene un basso impiego di risorse, garantendo un alto potenziale rendimento sociale, estetico spaziale e simbolico. Gli interventi sono infatti pensati rivolgendo grande attenzione all\u2019ottimizzazione dei costi e alla sostenibilit\u00e0 delle risorse a disposizione.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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I preventivi degli interventi pi\u00f9 recenti mostrano come sia possibile realizzare architetture generative finalizzate alla (ri)generazione urbana con costi che variano dai 5.000 ai 25.000 euro, a seconda della scala e della complessit\u00e0 dei dispositivi architettonici costruiti. Tali costi includono la spesa dei materiali da costruzione, ferramenta, ma anche trasporto, scarico, impregnanti, attrezzature, trapani, avvitatori, seghe circolari, smerigliatrici e pitture.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Alcuni casi studio\u2026<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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OraniLab. Con un budget complessivo limitato, si \u00e8 potuto realizzare un dispositivo in un\u2019area delimitata, facendo ricorso in prevalenza a materiali di recupero (come pallet) e in parte a morali, tavole, ferramenta e pitture, oltre alla fornitura di ghiaia bianca per la pavimentazione.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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La scelta di concentrarsi su un solo dispositivo in un unico areale ha permesso di ottimizzare tempi e risorse, garantendo un risultato significativo in termini di qualit\u00e0 estetica e assicurando il coinvolgimento della comunit\u00e0.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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UniCAsa (Episodio 1 e Episodio 2) si \u00e8 potuto sviluppare su scala pi\u00f9 ampia grazie a budget pi\u00f9 consistenti, pur rimanendo estremamente contenuti se confrontati i costi degli interventi tradizionali di riqualificazione degli spazi aperti. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Questa condizione ha permesso di realizzare interventi articolati e dispositivi architettonici di alta qualit\u00e0 estetica, mantenendo un equilibrio efficace tra risorse impiegate e impatto generato. La fornitura di materiali \u00e8 stata pi\u00f9 articolata, anche per far fronte alla partecipazione attiva di circa 80 studenti per ciascun episodio.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Grazie alla metodologia centrata su laboratori di progetto e autocostruzione e all\u2019impiego di risorse locali, la manodopera \u00e8 in larga parte assicurata da studenti della Scuola di Architettura del DICAAR dell\u2019Universit\u00e0 di Cagliari, dalla comunit\u00e0 e dalle associazioni coinvolte, con un conseguente ulteriore abbattimento significativo dei costi.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Micro-interventi di pochi metri quadri attivano un effetto riverbero capace di generare nuove relazioni, usi e significati, producendo benefici diffusi e duraturi che contribuiscono a risolvere criticit\u00e0 in molti spazi, anche in quelli non direttamente coinvolti dalla pratica trasformativa.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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L\u2019obiettivo di tali interventi \u00e8 dunque sviluppare strategie progettuali e azioni che consentano di rendere pi\u00f9 accoglienti gli spazi collettivi ricorrendo a modalit\u00e0 operative che richiedono un basso impiego di risorse, conservando un forte carattere esplorativo utile anche in previsione di interventi di consolidamento delle trasformazioni proposte con tempi pi\u00f9 lunghi.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019introduzione di piccoli hub relazionali, partecipativi, innovativi e contemporanei, a diretto contatto con la natura, ha permesso al team di proporre dispositivi architettonici che progressivamente sono stati accolti e riconosciuti dalla comunit\u00e0 come parte della propria quotidianit\u00e0. Questa dimensione relazionale, unita all\u2019attenzione alla qualit\u00e0 estetica, ha contribuito a creare le condizioni per generare un sentimento condiviso di permanenza, rispetto e orgoglio.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019obiettivo \u00e8 che, tramite l\u2019autocostruzione, si realizzino oggetti architettonici funzionali caratterizzati da un\u2019alta qualit\u00e0 estetica in grado di suscitare stupore, meraviglia e fascinazione. La cura formale e visiva degli elementi costruiti \u00e8 infatti fondamentale per innescare un cambiamento percepibile, riconoscibile e capace di attivare nuove forme di relazione con lo spazio.<\/p>\n\n\n\n

Un\u2019altra caratteristica fondamentale di questi progetti \u00e8 la reversibilit\u00e0. Essendo concepiti per essere facilmente smontabili, modificabili e riadattabili, consentono di ottenere benefici significativi in caso di successo, mentre, nella peggiore delle ipotesi, eventuali insuccessi comportano perdite minime.<\/p>\n\n\n\n

Da questa prospettiva, la trasformazione dello spazio risulta efficace anche quando non incontra un consenso immediato, poich\u00e9 capace di interrompere un\u2019interazione passiva tra la comunit\u00e0 e lo spazio in cui si interviene. Si pu\u00f2 affermare che questo tipo di interventi crea le condizioni affinch\u00e9 lo spazio che accoglie l\u2019autocostruzione diventi comunque uno spazio desiderato, in grado di attivare nuove possibilit\u00e0 d\u2019uso e nuove relazioni, anche attraverso dinamiche di discussione, rivendicazione o persino rigetto della proposta progettuale stessa.<\/p>\n\n\n\n

Vale la pena sottolineare che la performance di autocostruzione, svolgendosi in spazi aperti facilmente accessibili agli sguardi dell\u2019intera comunit\u00e0, gi\u00e0 di per s\u00e9 ha il potere di mettere in evidenza il potenziale dello spazio, esaltando possibilit\u00e0 d\u2019uso fino ad allora non percepite. In ogni caso, la trasformazione si configura come una pratica perturbatrice che suscita interesse e attenzione, creando le condizioni per l\u2019attivazione di nuove proposte d\u2019uso, nate da un desiderio rinnovato di trasformare e appropriarsi dello spazio oggetto dell\u2019intervento.<\/p>\n\n\n\n

Alla trasformazione fisica dello spazio si accompagna, in questi termini, una forte attenzione alla dimensione sociale, intesa come generatrice di opportunit\u00e0 di inclusione, relazioni, significati condivisi e nuovi modi di abitare collettivamente lo spazio pubblico.
In questo quadro, anche le attivit\u00e0 di promozione ludica svolgono un ruolo fondamentale, in quanto contribuiscono a stimolare comportamenti sostenibili e diffondere, soprattutto tra i pi\u00f9 giovani, una cultura dello spazio.<\/p>\n\n\n\n

Nei seguenti link \u00e8 possibile consultare le pagine dei principali social network in cui condividiamo le esperienze pregresse e le nostre attivit\u00e0 in corso:<\/p>\n\n\n\n